2024年12月16日 2024年12月14日 二年级课堂内容及家庭作业
我们在过去的两节课学习了识字5所有生字, fēng 风 wind 大风 小风 yún 云 cloud 白云 yǔ 雨 rain 大雨, 小雨。下雨。 xuě 雪 snow; snowfall 大雪 小雪 下雪 diàn 电 electric; electricity ; electrical diàn huà 电 话 telephone ;phone call...
我们在过去的两节课学习了识字5所有生字, fēng 风 wind 大风 小风 yún 云 cloud 白云 yǔ 雨 rain 大雨, 小雨。下雨。 xuě 雪 snow; snowfall 大雪 小雪 下雪 diàn 电 electric; electricity ; electrical diàn huà 电 话 telephone ;phone call...
今天,我们完成了第五课的学习。 学习了生字 常 却 摸 腰 招 我们用游戏复习了所有的生字。 我们学习了历史知识 秦始皇 我们选了一些作业在课堂上练习。 作业: 完成 第五课之前的所有的练习。...
一. 学习歌曲《小小少年》 小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照. 小小少年很少烦恼,但愿永远这样好. 一年一年时间飞跑, 小小少年转眼高. 随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了. 小小少年很少烦恼, 无忧无虑乐陶陶. 但有一天风波突起, 忧虑烦恼都来了. 一年一年时间飞跑, 小小少年转眼高. 随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了. 学习生字: 烦恼 望 周 照 愿 永远 转 随 增加 无忧无虑 陶 突 二. 练习讲故事 《狼和小羊》 家庭作业: YOUTUBE SEARCHING: 练习歌曲和讲故事。 ...
1、讲解试卷 Feedforward for the paper 2、《我的家庭》的写作方法Writing Method for "My Family" 当介绍家庭成员时,可以按照以下顺序逐一介绍:When introducing family members, you can follow this sequence to introduce them one by one: A、先说明这位家庭成员和你的关系,是否有名字也可以补充。 B、简单描述他们的外貌特征。例如:他很高,也很壮。 C、说明他们的性格特征。例如:他很幽默,经常讲笑话。 D、兴趣爱好:补充他们喜欢做的事情。例如:他喜欢下棋和跑步。 E、如果适合,可以提到他们的职业。例如:他是一名工程师。 Example: 我的爸爸叫李明,他很高也很壮,戴着眼镜,看起来很有学问。他很幽默,经常逗我们笑。他的爱好是下棋和跑步。他是一名工程师,平时工作很忙,但每个周末都会陪我们一起玩。 我的妈妈叫张丽,她很温柔,也很漂亮。她喜欢唱歌和做饭。她是一位厨师,总是给我们做很多好吃的。 (这样一位一位介绍,可以让文章条理清晰、内容丰富。Introducing family members one by one in this way can make the article clear, well-organized, and rich in...
教学内容详情请见班级群PDF文件。 家庭作业: 1,练习本周及第二单元词汇。(Practice vocabulary from this week and Chapter 2) 2,p.51-8 Write a short paragraph about your classmates’hobbies.Use the framework to help you.Replace the underlined words to make your own version.(At least from 5 people) 3 Practice our SONG!...
课堂内容:Teaching content 这周我们复习了第12课- 新年到, 做了小小的听写和完成了一些练习题。 This week we revised the lesson 12, completed a short test and did some practices. 下周是圣诞节假期前最后一节课,我们会综合复习第一册的内容以及进行一个小测试。请小朋友们在家里把第一册的所有生字复习一遍。 Since next week is the last lesson before Christmas holiday, we will revise the whole Level 1 and will carry out a test. Please revise all the...
今天,我们完成了 《我是谁》的内容。 我们复习了上节课的生字和内容, 我们学习了生字 掉 候 睡 觉 跑 跳。 我们然后用游戏的方式复习了所有生字。 我们然后完成了课后练习, 同学们读的说的非常棒。 下节课我们将学习课后阅读 《猜猜我是谁》。 作业: 星期一: 3. 改错别字 7. 照例子完成句子 星期二: 2. 读一读 7. 照例子写一写 星期三: 2. 读一读 5. 选词语填空 星期四: 2. 读一读 7. 想一想,说一说 星期五: 1. 把下面的字写完整 6. 照例子连词成句...
教学内容详情请见班级群。 家庭作业: 1,练习词汇。(Practice vocabulary) 2,p.49-6 Design and write a leaflet in Chinese based on what you have read in Activity 5. Use the English leaflet in Activity 5 as a guide. 每天 (měi tiān) - Every day 每周 (měi zhōu) - Every week 每个月 (měi gè yuè) - Every...