24/02/2018 教学内容： 1.讨论中国新年主题：过年的活动，食品，红包（引申讨论收到多少钱的红包，将用这些钱干什么），看视频：舞狮子 2.复习《汉语乐园》第一课的内容 认读词语：中国，英国，澳大利亚，加拿大，法国。 对话：你是哪国人？ 我是_______ 朗诵诗歌：P8 3.学习《汉语乐园》第二课 认读词语：伦敦，纽约，温哥华，悉尼，巴黎 对话：你从哪里来？ 我从__________来。 写字：我 从 北 京 来 看视频：天安门升旗仪式 朗诵诗歌：P12 手工：天安门对称剪纸P13 作业：抄写汉字“ 我 从 北 京 来” 3遍 每天朗读P12 诗歌一次 What we learned: 1. Talk about Chinese New...
【二年级 2.24中文课】 学习内容： 1）今天为补充教学内容：中国春节食物。结合正在学习的第八课第九课，讨论春节活动和各家春节的特色食品，最后推选出三种食物：鱼，饺子，年糕，讲解这三个字词，作为今天学习的重点字词、下次课听写。Today we have additional lesson: the popular Chinese New Year food. Key words: dumpling, fish, rice cake. 2）简要回顾上次的PPT，学习唐诗《除夜》. Watch the CNY PPT and learn the poem of Chinese New Year Eve.点击查看图片/click for poem. 6F773BFA-1C3A-4AC8-A25D-A3B4F9EFAD16 3）结合水果名称和十二生肖名称，复习学过的偏旁：单人旁，草字头，宝盖头，口字旁，三点水，Revise the radicals we have learned by the names of fruits...
本周特别表扬Special mention this week: 家庭作业homework：陈智恒（Jasper Chen), 刘进希(Bosco Liu) 听写 Spelling: 刘进希(Bosco Liu) 课堂表现Classroom Performance: 何伊莉(Ellie Ho) 教学内容 Teaching Contents （24/02/2018) 1. 讨论了有关中国新年的话题: 来由，风俗文化，自己的新年经历和感受 。 Discussed about Chinese New Year： Origin， customs, their experience and feelings. 2. 听写了词语： 书店， 课本， 现在。 Dictated words and expressions. 3. 练习了本课的重点句型：我高高兴兴地走出了书店。Practised Lesson 2 's key sentence pattern. ...
教学内容： 1.朗读中文3册第一课“红绿灯”短文---所有同学都朗读一遍。 2.朗读并组词：街道；交通；真是；弟弟；妹妹；一起；看见 3.课堂上练习做中文第3册A的p3 section 7 “真是” 4.所有同学都完成拉课堂练习---按笔画“描一描，写一写” 5.偏旁部首学习； 部首是“火” 左右结构。灯，灿 部首是“辶” 半包围结构。通，道 部首是“彳” 左右结构，往，街 6.相近字对比 街（jie是第一声）---节（jie第二声）---家(jia第一声) 往（wang第三声）----王（wang第二声） 道（dao第四声）----到(dao第四声) 停（ting第二声）----听（ting 第一声） 7.按照汉子正确书写笔顺，学习本周生字（请同学们复习，下周将做听写测验） 灯；往；街；交，忙 家庭作业： 《中文3A》 P1（1） P2（4,5） P4（1） P5（4） ...
课堂内容 1）以接龙的方式朗读课本P40“读一读”的词汇，并就这些词汇报听写。 2）请同学们角色扮演朗读P41“对话”，讲解了“现在”“该”“没问题”“不吃白不吃”“试试看”“算了”这些字词的涵义。 3）阅读理解，回答P42，5的问题。 4）带领同学们一起朗读了P43“阅读”，学习了P44的生字和词语。 5）和同学们一起完成了练习册A，P36，5；P39，5；P40，6；P42，3；P43，6，P45，4；P46，5；P46，6。 家庭作业 1）练习册A，P40，7和P42，5，这些都是阅读理解题。 2）课本P44新学的6个生字,各自组词，书写3遍。 3）听写中出现的错误，各书写3遍。 Homework 1) Pls finish the comprehensive reading exercises in Exercise book A,P40,7 and P42,5. 2)Pls make phrases by the new learnt 6 characters in textbook P44, and write 3 times each phrase. 3) Any mistake in spelling test, pls write 3 times each. ...
3-2 复习天气 复习天气：晴天，下雨，刮风，下雪 句型：今天______. 复习： 狗，猫，马，兔子 新的词：金鱼，鸟 句子：我喜欢________ 活动：1老鹰抓鸟和鳄鱼抓鱼 2.给小朋友爱心，并且放在他喜欢的动物上 第二堂 预演新年表演歌曲两首 新字：春 活动：1. 看十二生肖的故事 2. 作春联 Hw：猫，马 2-3 Review weather What’s the weather today? It’s sunny/ windy/rainy/cloudy Review animals: dog, cat, horse, rabbit New animals: goldfish...
03/02/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，及时纠正错误 二，听写测验。本周听写全对的同学有：Emily，翁俞萱，温云迪 三，总结复习《中文2》，课堂练习：《中文2》P94-95 四，介绍传统中国新年，观看中国新年小视频以及制作小手工：中国灯笼 五，练习二月十号春节晚会大合唱：《新年好》 家庭作业： 请同学们完成《中文2》课本P96-101 祝全体同学家长们新年快乐 ...
本节课的教学内容：学习《汉语乐园2B》第12课“这是谁的毛衣，外套，帽子，手套，裤子，鞋？那是我的。。。。。。句型引申“这是谁的笔，书，本子。。。。” 1.复习这个学期的对话内容：什么颜色最好看？绿色、红色、蓝色、黑色，白色， 紫色，金色 最好看。 “山上/下有什么？书包里有什么？山上有草和花；山下有树和河。房间里有什么？及日常的对话内容。通过图片的展示，让同学们学习关于衣服类的名称学习以及对话练习：这是谁的。。。。？那是我的。。。。本节课和学生学习并观看了中国春节的由来，并教会学生学习“年”“春节好”同学们很快就记住了“年” 2. 学习新的词汇，谁的，这是，那是，毛衣，外套，帽子，手套，裤子，鞋 3. 愉快时光：猜一猜，说一说的练习；歌曲“颜色歌”“有礼貌的孩子” 请看链接并练习歌曲（请同学在家练习这两首歌我们春节晚会上表演） https://www.youtube.com/watch?v=8pquMc0JKac https://www.youtube.com/watch?v=bdN3FoCbG5w 4，汉语拼音学习：wai tao, xie, kuzi, maozi, mao yi 以及看拼音认字练习 5，按照汉字正确笔画顺序学习本周的新生字 “年，春节好”以及复习我们之前学习的所有的生字"色，最，好，看 河，草，下，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，日，月，星，中国人，我不去，书在哪儿，几点，从，也，音乐，当什么，小，猫，狗，马 及学习的新的生字 “白，红，马， 山上有什么，山上有花，山下有什么，山下有草” 本周作业： 1，继续按照汉字基本笔画顺序，书写汉字 年，春节好 （发的生字练习以及春节练习2页纸） 复习学过的生字：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，日，月，星，中国人，我不去，书在哪儿，几点，从，也，音乐，当什么，小，猫，狗，马 及学习的新的生字 “白，红，马”山上有什么，下，有，河，草，山上有什么，最，好，看，色 2，继续和爸爸妈妈会话练习“这是谁的笔，书，外套。。。。。； 那是我的。。。。。 3， 练习汉语拼音的拼读 Teaching content: To study Chinese Paradise 2B lesson 12，. 1.Review this term’s dialogue: what colour is the most beautiful? what day is today? what's date today?where...
本周特别表扬Special mention this week: 家庭作业homework：何伊莉(Ellie Ho)， 陈智恒（Jasper Chen), 刘进希(Bosco Liu)& 林启宗（Qi Zong Lin) 教学内容 Teaching Contents （03/02/2018) 1. 复习了《中文》第三册2课《去书店》的生字: 店，童，话，故，报，课，拿，现，等，吃， 饭，呢，付，钱；进一步解释了有些易混淆词的涵义以及用法。 Revised Lesson2, " Going to the Bookstore" learnt characters， further explained the meanings and usages of words confused easily. 2. 复习了词语：书店，儿童，故事，画报，课本，起来，现在；进一步解释了这些词的涵义和用法。 Revised Lesson 2, " Going to...
【二年级 2.3中文课】 学习内容： 1）检查作业。请同学们朗读各自写的句子、大家互相评判错误，并选出今天最好的句子。所有同学都完成了写作作业，非常好。特别表扬：张海乐、Olivia Martin。请二位同学到白板上写出自己的作业，纠正书写笔顺和结构。Homework checking. All students did the writing , well done! Special oral award to: Olivia Martin, Hayden. Also correct the handwriting. 2）开始第九课的学习。Start lesson nine. 3）文化学习。使用PPT学习中国春节习俗。Culture learning. Use PPT to learn "All about Chinese new year" . We also watched two short videos: the...