Date： 23-06-2023 Year group：Y3 Lesson content 新内容 第十二课 江河 生字和词语： 快：快点儿，吃快点儿，快车 乐：快乐，生日快乐，旅游快乐，假期快乐 句型： 下雨吧，下雨吧，快点儿下雨吧。 爸爸想去中国看爷爷和奶奶。 妈妈想去小明的家做家务活儿。 小方想去学校游泳。 活动： 1. 生字组词和造句 2. 念课文 3. 课文问答 4. 句子伸展 5. 介绍如何写一篇假期的计划 6. 小剧场 （我们绝不开门） 7. 综合练习4 作业 (HOMEWORK)： • 完成中文2 第十二课 星期三到星期五 Complete Chinese book Lesson 12 Wednesday to Friday • 写一篇假期计划 （write a paragraph “My plan for the summer）（50...
Lesson content： 1.Revision: -Vocabulary: Greetings: Hello; Goodbye; Thank you; You are welcome; I am sorry; It is OK; Hello, Teacher (extra from last lesson: Hug, very good) 礼貌用语：你好，谢谢， 不客气，对不起，没关系，老师好 -colour and shape: 黑色，紫色，金色，银色，蓝色, 红色，白色，正方形，三角形，圆形,菱形，心形，星星, 梯形，椭圆形，六边形, -Reading Characters (for age above 4): 一，二，三，四，五，六，七，八, 十，口，日，目，人, 大，天，干, 九，小，木，床, 雨，水，火, 土，多，少, 上，下，左，右，工， 中,...
这周我们主要复习了第三课的内容并一起完成了练习册A 里第三课的一些课后练习题。我们并且学习了典故烽火戏诸侯。 请小朋友课后继续完成练习册A 里第三课的课后练习题。下周我们会开始学习第四课。第四课学习完毕就是结业考试了。 考试内容会从第一册和第二册1-4课里挑选。小朋友们有时间可以复习一下学习过的生字和课文。...
本次课主要是复习和小测试。试卷下节课会讲解。 孩子们可以通过玩小游戏复习和巩固第一单元的内容。 https://wordwall.net/teacher/1740618/ningyang/folder/3557688/%E6%9A%A8%E5%8D%97%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E4%B8%AD%E6%96%87%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E5%86%8C...
今天，我们完成了第11课的所有内容。 我们完成了课本上的练习，完成了阅读 《大象的朋友》， 学习了阅读里的生字。 作业： 练习附件里田字格的生字 第11课...
周我们有更多的小朋友回归到课堂，祁老师为大家的上课积极性点赞。 本周的中文活动时间，我们已经可以通过提示互相问好， 建立了点名的课堂秩序，小朋友们在老师叫到名字的时候都能够大声的回应“到”， 然后互相说早上好！ 好的习惯是在日常生活中建立起来的，我们会在接下来的每堂中文课中持续进行。 随着端午节来临，为了让小朋友们了解中国的传统节日，我们本周着重介绍端午节的活动，首先我们通过短篇知道了端午节的由来以及庆祝活动，比如划龙舟，包粽子，做香包，同时也了解了粽子的制作过程和步骤。 为了让小朋友们对节日有更深的概念，我们用绿色的彩色纸，毛线以及黄豆进行了手工粽子的制作，大家都兴致勃勃，对于制作活动争先恐后，乐此不彼。 本周的数学环节，我们学习了数字1-5的认识和数数，小朋友们试着数数已经尝试用手指表示老师说出的数字。 家长在家中可以和幼儿一起听学过的歌曲《数字儿歌》以及尝试用手指描红数字1-5进行记忆。 下周我们继续进行数字的学习，还有加入颜色的学习。 本节课我们用到的歌曲及故事链接参考： 《你好歌》https://youtu.be/m_rDIzj6DRE 《数字儿歌》https://youtu.be/Tafd0WmqVao 《再见歌》https://youtu.be/wED_ZaR8l2U 《端午节的来历》https://youtu.be/46KOYfrTHtc 《粽子的制作过程》https://youtu.be/NXcqIHYiLvQ ㊗️大家周末愉快，端午节愉快！ 幼儿班祁老师...
6月18日课堂内容：Teaching content 1. 学习并书写了“父亲节快乐” （See detail in Homework） 2. Review all the vocabulary and sentence from Textbook 2B. 3. 父亲节贺卡涂色。（Colouring the picture relating to father's day) 本周作业： 1. 点击链接，朗读PDF文件中的词语及句子。（Read the vocabularies and sentences from the PDF file) 2. Use the Chinese Paradise Book 2 (flash card) （See picture below)...
1. 课堂学习Lesson Contents 词组 phrase：谁的 ( shuí de) whose 句型： 这是谁的毛衣？那是我的毛衣。(zhè shì shuí de máo yī? nà shì wǒ de máo yī.) Sentence: Whose sweater is this? That’s my sweater. 2. 复习：通过字卡，图片提示复习。 Review:...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档 家庭作业 homework： 1. 复习/ 预习 课本上的词汇 P92-P97 要求所有词汇会读，会写，会认 2. 写作作业 课本 P89-5 字数要求125字 3. 下周要听写的词汇15个 向左拐，向前走，十字路口，红绿灯， 终于， 高兴，警察局，球拍， 裤子，裙子，餐具，化妆品，散步，展览，马路 ...
教学内容详情请见班级群PDF文件 家庭作业： 1.. 复习重要语言点(Review Key Language)：p 102 下周听写 我的家 My house 家具 Household items 我住的地方 Where I live 城市主要建筑 Places in town 2. Writing(P87.5) Write a short paragraph about the area where you live.Say what amenities...