1. Revision - 复习第二课词语 2. New content 句型： 这是你的书 吗？ 是的，这是我的书。 不是，这不是我的书？ 我喜欢和爸爸，妈妈读中文。 活动： 1. 猜一猜 （ Is this friend’s object? 2. 组词和造句 (form phrases and sentences) 3. 朗读和阅读问答 (Read and answer the questions) 4. 词语记忆游戏（phrases conveyor belt game ） 作业 Homework 请完成星期二- 星期四 (Please complete “Tuesday – Thursday ” in homework book B) *** 下周听写中文2 第二课词语...
本周是第7章-食品和饮料 的复习课。我们首先进行了一些听力练习。这部分孩子们都回答的很好。我们然后以几种不同的方式测试了一下对第7章所有需要掌握的生字词的掌握情况。在英译中这部分的测试情况反映了孩子们还需要在认字写字上需要下大功夫。接着我们进行了复习部分的口语练习。在后续的学习当中我们会继续口语对话的加强和练习。最后快速了讲了一下本周对于作文方面的要求。 This week is the revision lesson for Chapter 7 - Food and Beverages. We began with some listening exercises, which the children answered very well. We then tested their mastery of all the key vocabulary from Chapter 7 in several different ways. The English-to-Chinese...
十二生肖的故事 今天课堂的主要内容是《十二生肖的故事》。 我们首先了解了十二生肖的由来： 相传在古代，人们没有办法准确计算时间和年龄。于是玉皇大帝便召集所有动物，举办了一场渡河比赛。最先到达终点的前十二名动物，就依次被用来命名年份，这便是十二生肖的起源。 接着，我们学习了一首轻松有趣的《十二生肖歌》。通过这首歌，孩子们能够快乐地记住十二生肖的排列顺序。歌曲链接：https://youtu.be/0tVcjLVah9k?si=ERbj4chB3vVCc5Jb 之后，我们玩了“猜一猜我是谁”的游戏。我给出关于某种动物的提示，孩子们根据线索来猜是哪一个生肖。这个活动让他们积极参与、充满兴趣，同时也再次巩固了对十二生肖名称和顺序的记忆。 手工时间：做一条可爱的蛇 材料： 剪刀、胶水、彩色卡纸、彩色笔。 制作步骤： 1. 取一张合适大小的彩色卡纸对折，开口朝右。 2. 在卡纸上画出蛇的半个头部轮廓，用剪刀剪下后展开，就得到一个对称的蛇头。 3. 用另一种颜色的卡纸剪出一条长长的长方形。 4. 将长方形纸条前后对折，折出齿轮状的蛇身。 5. 用胶水将蛇头和蛇身连接起来。 6. 再剪出一条分叉的舌头、弯弯的尾巴，并画上两只圆圆的大眼睛。 这样，一条生动有趣的小蛇就完成啦！ 回家作业： 请孩子们回家后继续练习《十二生肖歌》，唱给爸爸妈妈听。同时，可以根据每种动物的特点模仿它们的动作，让学习更有趣、更生动。 The Story of the Twelve Zodiac Animals Today’s lesson was about The Story of the Twelve Zodiac Animals. We began by learning how the Chinese zodiac came to be. A...
Lesson content： Revision from last lesson: Vocabulary: Greetings 礼貌用语： Ni Hao, Lao Shi Hao, Zao Shang hao, Wan Shang hao, Wan An, Dui bu qi, Mei guan xi, Xie Xie, Bu ke qi. 老师：你好， 我的名字是。。。请问你的名字是什么Hello! My name is: what is your name? Shapes: Zheng Fang Xing (Square); San...
10月5日教学内容： 1. 课前复习及句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好；（2）跟读家庭人员称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；（3）句子：他/她是谁？他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是我的爷爷，她是我的奶奶；这是我的……（+家庭成员）等等。 2. 本节课我们学习《饺子很好吃》 https://youtube.com/shorts/rT81a69Q_VQ?si=DJAxvTOtk8BARKHM （1）同学们知道potato的中文是什么吗？对！是土豆！你们喜欢吃土豆吗？原来大家都喜欢吃土豆，喜欢蔬菜，接下来让我们一起学习《切土豆》这首歌，活动你们的小手指吧！通过手指律动，用手指做出切土豆快、土豆片、土豆丝、土豆丁的动作，锻炼孩子们手部力量，同时活跃课堂气氛。 （2）你喜欢吃中餐吗？如果你喜欢吃中餐，你知道哪些中国食物呢？有饺子、米饭、面条、包子、春卷。运用“我吃……（+食物名称）”造句，例如：我吃饺子/我吃面条。 （3）练习句子“你吃什么？我吃饺子。”及“饺子好吃吗？饺子很好吃。”进行对话练习，分别提问和回答，可以把饺子换成任何你喜欢的食物。 （4）课堂游戏互动：听到中餐食物（饺子/米饭/面条/春卷/包子/番茄炒蛋）请拍手，听到水果（香蕉/草莓/西瓜/樱桃）请闭眼，听到蔬菜（洋葱/土豆/西兰花/豆芽）请跺脚；辨别常见食物的名称，考验同学们的中文听力。 3. 课堂练习：今天教大家学习汉字笔画，点/横/竖，学写汉字“米、包”。 4. 家庭作业：（1）跟着视频复习中餐食物的名称。 https://youtu.be/dk1HHQTRBsU?si=P_ZX1RZgu6eSFHWg （2）使用下面的游戏链接，让孩子跟读本节课所学的简单句型。 https://wordwall.net/play/98967/677/171 1. Review before class and sentence practice: (1) Greet the teacher using hello/good morning（你好/早上好）; (2) Read the names of family members: dad/mum/grandpa/grandma/brother/sister/younger brother/sister/uncle/aunt（爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨）; (3) Sentences: Who is he/she? He is my dad, she is my mum, he is my grandpa, she is...
Date: 04 / 10 / 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： 1）听写上节课生词Dictation of last lesson’s new vocabulary：1.现在，2.平等，3.吃惊，4.早饭，5.饭店，6.你呢，7.付出，8.钱包，9.花钱，10.等待 2）朗读熟读课文第3课《在医院里》，学习新生词 Learn new vocabulary：【医 yī】医生 (yī shēng, doctor)，医院 (yī yuàn, hospital)；【院 yuàn】学院 (xué yuàn, college)，庭院 (tíng yuàn, courtyard)，孤儿院 (gū ér yuàn, orphanage)；【感 gǎn】感动 (gǎn dòng, be moved，touched)，感谢 (gǎn xiè, thank)，感觉...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档. 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇和语法 revise the vocabulary list and grammar。第6，7课 2.口语练习。...
教学内容： 1. 生字的听写练习 口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 继续进行课前的日常汉语对话复习，及复习了上节课学习的一年四季及生字“热，凉快，冷， 暖和”以及句型 “夏天热，冬天冷，秋天凉快，春天暖和” 还有让同学们认知识字卡片。练习学说星期一星期日。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3A第二课， 学说并认知新句型：“今天天气怎么样？”“今天晴天/下雨/刮风/下雪/阴天，并进行对话的扩充练习 “明天天气怎么样？昨天天气怎么样”. 让同学们反复根据生字认知卡片不断练习句型的扩充。看了视频“今天天气怎么样？课文阅读练习加强了同学的认知生字和句型能力，继续学唱歌今天天气怎么样了https://www.youtube.com/watch?v=khIzHuehRuM 看视频跟读句型https://www.youtube.com/watch?v=vI9SC3MPtps 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 4. 学习新生字 今天冷下雨雪风上 家庭作业： 1. 和家里成员进行对话练习“今天/昨天/明天天气怎么样？今天/明天/昨天下雨/刮风/晴天/下雪 2. 阅读课文3A 第二课的课文和生字; 3.新生字的练习 今天冷下雨雪 4. 复习我们学过的生字：口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 5. 复习我们学习的歌曲 https://www.youtube.com/watch?v=lBFnq5Cp5Do&list=RDlBFnq5Cp5Do&start_radio=1 Content of this lesson: 1. Have a words test ” 口，日，月，田，电”’...
今天老师带领同学们，复习中文数字。 一起复习了中文一册第二课生字， rén 人 – man， person，people tóu tóu 头 - head mù 目 - eye kǒu 口 - mouth dà 大 big huge large major great wide deep older (than) xiǎo 小 small ， tiny， few， young duō 多 many, much, often, a lot of, numerous more, shǎo 少 ...