六年级GCSE教学内容（06/04/2019） 1、讲解上周家庭作业----作文，请同学各自分享在写作时连词的运用、时态的运用，互相判断运用是否正确，及时订正。 2、听写 3、朗读P80 ，2的短文，讲解新词汇，并回答问题，找出三种时态在文章中的表达方法，“的”字的用法。讲解在写作时要平衡“想写什么”和“能写什么” 4、翻译填空P81 ，1的短文并朗读 5、根据提示翻译P81 ，2的短文 家庭作业Homework 1、请书写P82-- P83中英文对照词汇（各三遍） 2、请将P80 ，2的短文翻译成英文，4个问题翻译成中文 3、请将P79 ，2的短文翻译成英文，7个问题翻译成中文 4、请写一篇150字左右的文章，描述假期期间你喜欢或不喜欢的书、电视节目或电影。 （需简单介绍你喜欢的书、电视节目或电影，至少给出两个观点，以及书、电视节目或电影给你带来的影响、因此产生的计划。尽量多用连词，多用词汇，不重复，一定要体现三种时态） 5、群发电子版HSK4样题，假期在家练习...
1.暖场歌曲：小白兔白又白；对不起没关系。 2.学习新歌曲：小白兔白又白。复习颜色“白色”，“兔子”，“喜欢吃什么？萝卜，青菜”“蹦蹦跳跳”。 3.复习学过的城市：北京，巴黎，伦敦；中国，英国，美国，法国，澳大利亚，加拿大；句子：我从北京/巴黎/伦敦…来“ 4.学习新城市：纽约，悉尼，温哥华。 5.学习句子“北京在中国。巴黎在法国。伦敦在英国。纽约在美国。悉尼在澳大利亚。温哥华在加拿大。” 6.听读课文 第二课“我从北京来。我从伦敦来。我从纽约来。我从温哥华来。我从悉尼来。我从巴黎来。“ 7.听课文 第四题 介绍 “ 万里长城”，“泰山”，“长江”。 8.学习歌曲：你从哪里来？ （课文第七题，一起唱。） 9.复习之前学过的字“从，中，国，人，口，米，水” 10.作业：完成workbook lesson2 no.6 听力题。 [audio mp3="http://dartfordchineseschool.co.uk/wp-content/uploads/2019/04/lesson-2-workbook.mp3"][/audio] 祝大家复活节假期愉快！下学期见！ 1.warm up songs: little rabbit, white and white; sorry. That’s ok. 2.Learn new song: little rabbit, white and white. Review colour “white”, “love to eat? Carrot. Vegetable. ”” jump “ 3.Review city...
一、教学内容 第6课《猴子捞月亮》 1.复习上节课的生词并听写 2.学习生字：一直，下面，挂，伸手，刚，碰到，抬头 3.相互提问词语翻译（P54读一读） 4.背诵绕口令《狗与猴》 5.学习《猴子掰玉米》，朗读课文，回答相关问题 6.话剧表演《猴子捞月亮》 7.课堂游戏：夹豆子 8.YCT 课本内容《笑一笑》根据图片写对话 作业： 练习册B P44-50 祝大家假期愉快！...
06/04二年级中文课（Y2，Chinese） 学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up:接着上节课的关于季节和春天的讨论，继续讨论“你的花园有什么变化”。Warm-up by talking about seasons and what is happening in your garden. All our discussion is in Chinese or Chinese and English. 2, 检查古诗背诵情况。全班同学均可以背诵，it is great! 3, 听写/spelling：那是她的笔吗？。Well done to most kids, 95% got 100% right. ...
教学内容 Teaching Contents （06/04/2019) 1. 检查了学生背诵古诗情况， 背诵较好的学生有：刘进希， 陈柏铭&黄诚豪； 2. 复习了第七课《古诗二首》的生字，词语和古诗！ 3. 解释了诗中文字词结构的意思：特别是量词重叠，表示“每一”的意思， 如：处处， 人人，月月， 年年，个个等； 4. 讲解了古诗的结构, 逐字逐句地讲解了诗 的意思， 体会古诗的韵律，如最后一个字韵母相同或相似； 5. 讲解了练习册A， P52-P57部分练习题； 6. 练习了上节课学习过的YCT 4级考试内容并且学习了新内容。上周词语： 鱼，（中国）菜，（喝）果汁，（爱）洗澡，进门/来 7. 本周新词汇：左，右，前，后，教室，走，过，学生们通过寻找复活节彩蛋活动学习表达方向！ 家庭作业Homework 1. 请书写词语：左（边），右（边），前（面），后（面），教室，走，过，（各三遍）；Please write the above words three times each, dictation next time! 2. 请继续完成练习册A， P59-P68；Please complete Exercise Book A, P59-68! 3. 挑战Challenge: 按照中国五言绝句的形式，发挥想象力， 自创一首五言绝句诗，可以是用中文也可以用英文。Base on Chinese 5 character Jueju, ,...
暖场歌曲: 对不起没关系/ 两只老虎 复习食物：米饭，饺子, 面条，春卷 句型： 我喜欢吃饺子。 复习数字： 一 到五 复习五官 词：眼睛/鼻子/耳朵/嘴/ 手，脚 句型：我的。。。 复习对话：请安静/请举手 识字：手 活动：1. 说唱五官 2. 比大小 （手和脚） 3. 手工：花 ...
30/03/2019 Y6 课堂内容 1）讲解了上堂课报听写中出现的书写问题。 2）重点复习了“得”的用法。 3）P74，2听力练习。P74，3口语练习。 4）P75.4和P75.5 阅读练习，并讲解了相关新词汇。 5）就上堂课所学词汇报听写。 6）请同学们朗读P77，1的短文，注意有哪些连词和时态表述。 7）练习P78-P79，2，3，4 8）阅读练习P79.2 回答7个问题。 家庭作业 1）P75新词汇，书写3遍 2）听写中出错的请书写3遍。 3）按P80 的要求写作文. Homework 1)P75,pls write 3 times each of the new learnt phrases. 2)Any mistake in spelling test, pls rewrite them correctly 3 times each. 3) Writing task P80“Role Model"...
课堂活动 1看图说一说- 利用自然风景图让学生了解湖和河的不同，并让学生说出有什么不同 Looked at pictures, figure out the differences between lake & river and explain the differences in Chinese. 2听写测验- spelling test – Well done everyone ! 3 学习写字，讲解单字意思，部首，字结构，同音不同声调 及多音字讲解 Learnt new vocabulary, explained meanings, word structure, radical, use single word to make sentences or to form phrases i.长...
一、教学内容 1.复习上节课学习的生字，并听写 2.本课生字：捞上来，晚上，群，啦，于是，直接 句子：月亮不是还在天上吗？ （下周听写） 形近字对比：捞-劳 ， 拉-立-啦， 挂-封 音近字对比： 捞-老， 晚-玩-碗-完-万， 喊-汉-汉， 碰-朋 3.读课文，回答课文内容相关问题 4.逐句翻译课文 5.在课文中找出所有动词 6.造句：······不是还······吗？ 7.绕口令《狗与猴》 P54 二、作业 练习册P38-46 朗读绕口令《狗与猴》，尽量读得又快又准，发微信群上...
Lesson 2 你从北京来 1. 暖场歌曲：”你是哪国人？ ”; 头和肩膀； 2.复习6个国家的名称和国旗；面条，米饭，可乐，包子，水，数字1-20；头，肩膀，膝盖，脚，眼睛，鼻子，嘴，耳朵，手. 复习对话：你是哪国人？我是中国人/英国人/美国人/法国人/澳大利亚人/加拿大人 ；我叫。。。名字。她/他叫什么名字？； 把上周的听力题做一次，题目：“1.他是英国人.2.他是加拿大人。3.他是中国人。4.他是美国人。” 3.学习新的城市名称：通过观看影片了解城市著名地标。北京(天安门广场，长城)，巴黎（埃菲尔铁塔），伦敦（伦敦塔桥）。 4.新句子“你从伦敦/北京/巴黎 来。” 5. 复习“人”的写法，学习新字“从”。 6.作业：workbook lesson 2： 第二，七 题。在纸或者本子上把“从”字抄写5次。 Lesson 2 You come from Beijing. 1.warm up songs: what’s your nationality? ; head and shoulders. 2.Review 6 country names and flags; noodles, rice, coke, bun, water, number 1-20, head, shoulders, knee,...