家庭作业

2026年05月02日 2025-2026 Term3 W3 五年级教学内容及家庭作业

中文第四册 第11课《大自然的语言》教学内容(02/05/2026) Chinese Book 4 Lesson 11 Teaching Content of "The Language of Nature" (02/05/2026) 1、“把”字句:把 (Bǎ) = "Take [it] and [do something to it]" 公式: Subject + 把 + Object + Verb + Result. 解释: You are doing something to the object to change its status. 例子: "Put the...

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2026年05月02日

教学内容: 1. 复习之前学习过的句型,生字 (教材 3A 和3B 的内容) 春天,夏天,秋天,冬天来了, 很暖和,热,冷; 学校公园怎么走,生日快乐,我会唱歌儿,画画,打网球, 今天下雨,明天下雪, 我坐飞机/火车去旅行, 我有中文课,体育课, Review the sentence patterns and Chinese characters learned previously (content from Textbooks 3A and 3B):Spring, summer, autumn, winter has come; it is warm, hot, cold. How do I get to the school/park? Happy Birthday.I can...

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2026年05月02日 Pre-GCSE教学内容及家庭作业Teaching Contents & Homework (02/05/2026)

教学内容: 1. 复习词语及听写(P103) 2. 复习和讲解家庭作业: - 写作技巧讲解(P161:5) - “的”的用法(P166:2) 3. 语法讲解和练习(P167-169): - The use of “过 “after a verb to express having experienced an action(P167) - The use of “了“ after a verb to express completed action(P167) - The use of “在 “/ ”正在“ express an action in progress. - Talking about the future: 想, 打算,计划,要,会,要,快(要)…了(P169) - The use of “得“ after...

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2026年05月02日 2/5/2026六年级课堂内容及家庭作业

课堂内容: 第12课 李时珍 一。介绍李时珍的背景。 一、生字拆解及组词: 父 父亲/父母/父子 穷(穴,力)穷人/贫穷 因(口,大)因为/原因 所 所以 但 但是 改 改正/改变/改错 留 留学/留作业 暗(日,音)黑暗/暗暗 合适/合作/适合 误 错误/误解 检 检查/检验...

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2026年04月29日 2026年4月26日Sevenoaks Pre-GCSE 课堂总结与家庭作业

本周我们开始YCT 4级复习课。我们首先复习了180个生字词。然后做了一些练习题。 本周作业: 1. 使用以下 Quizlet 链接的内容,复习并预习链接内的360个生字词. https://quizlet.com/gb/1174286819/yct-4-revisions-12-flash-cards/?i=6rv90v&x=1qqt 2. Quizlet 链接内的360的生字词抄写一遍。 3. 可使用以下Blooket 自我测试。 https://dashboard.blooket.com/set/69e381a6d0ec1e8ffcb310c0 ...

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2026年04月27日 25-04-2026-三年级课堂内容和作业

Lesson content 中文第8课 复习所有词语 (review all the phrases ) 的/得/地的用法 (grammar for 的/得/地) Adj+的+noun : 明亮的眼睛 / 漂亮的老师 aAdj+地+v: 高兴地说/ 开心地唱/ 快快地走/ 用心地写中文 V+得+adj: 唱得好 / 跑得快/ 画得漂亮 句型: 会不会 你会不会唱中文歌。 去不去 你去不去中文学校。 喜欢不喜欢 你喜欢不喜欢画画? 想不想 你想不想吃面包? 大不大 公园大不大? 远不远 学校远不远? 红不红? 苹果红不红? 活动 (activity) : 1. 读课文/课文填空 read the text (Fill in the blanks ) 2. 句型替换练习 sentences practice (replacing the phrases) 3. 句型重组 (unscramble the sentence) 4....

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2026年04月27日 26/04/2026 Reception A 课堂教学内容及家庭作业

这节课我们学习了《中国餐具和餐桌礼仪》,小朋友们一起认识了中国人吃饭时常用的餐具,还学习了很多有趣的餐桌礼貌。 首先,我们认识了中国吃饭最重要的工具——筷子。老师告诉大家,筷子要说“一双筷子”,因为它有两根,就像“一双鞋子”一样。小朋友们还知道了,勺子要说“一把勺子”,碗要说“一个碗”。大家一起练习说:“我有一双筷子,一个碗,一把勺子。”小朋友们说得非常棒! 接着,我们学习了怎么正确吃饭。在中国,吃饭的时候可以把碗端起来,让碗靠近嘴巴,这样更方便吃饭。老师还教大家用筷子“夹菜”,用勺子“喝汤”,不能用筷子喝汤哦。小朋友们还一起练习了“夹球比赛”,大家都玩得很开心,也发现用筷子夹东西其实很有趣。 在礼仪部分,小朋友们学习了很多重要的餐桌规则。比如:不能把筷子插在饭里,因为这样不礼貌;不能用筷子指着别人,这样会让别人不开心;不能敲碗,因为吃饭时要安安静静;也不能在盘子里翻来翻去找自己喜欢的菜,要夹自己面前的菜。大家都明白了,做一个有礼貌的小朋友很重要。 我们还学习了“谁先吃”。在中国,吃饭时要先请爷爷奶奶、长辈和客人先动筷子,这是尊重别人的表现。小朋友们都知道了,要做懂礼貌、会关心别人的好孩子。 最后,我们认识了中国的圆桌。圆桌代表团圆,大家围在一起吃饭,表示一家人开开心心在一起。桌子中间还有一个会转的玻璃转盘,大家都可以一起分享好吃的菜。但是别人夹菜的时候,不能随便转盘子哦。 通过这节课,小朋友们不仅学会了筷子、勺子、碗这些新词语,还知道了很多中国吃饭时的小礼貌。希望大家以后吃饭的时候,都能做一个讲礼貌、懂分享、会尊重别人的乖宝宝! DIY 时间: 手工蝴蝶制作 准备材料 纸盘、剪刀、彩色马克笔、胶水。 制作步骤 首先,准备一个圆形纸盘,将纸盘对折一次,变成半圆形。接着,按照蝴蝶翅膀的形状,在半圆纸盘的一侧剪出弯弯的缺口,注意上面的翅膀要大一些,下面的翅膀要小一些。剪好后,打开纸盘,再沿着对折线分开,就可以得到一对漂亮的蝴蝶翅膀。 然后,用彩色马克笔在翅膀上画出各种漂亮的花纹,比如波浪线、圆点、条纹和小图案,让蝴蝶变得更加鲜艳美丽。 回家作业: 小朋友可以试着用筷子在家吃饭。 Course Review: Chinese Tableware and Dining Etiquette In this lesson, we learned about Chinese tableware and dining etiquette. The children got to know the common utensils used in Chinese meals and also learned many fun table manners. First, we learned about the most important tool...

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2026年04月27日 2025-2026 4月25日 二年级课堂内容及家庭作业

复习了YCT课本-4 课, 学习了TCT1 5-7 课。 集中学习了疑问词 吗, 什么, 谁, 谁的, 几, 多少, 哪, 哪个。 重点学习并练习如何把陈述句改为否定句, 疑问句。 新学的生字 岁 year old 也 too, also 哪 where 哪个 which 家庭作业。 把下面的句子改为否定句 我是学生。 他是老师。 她是我的妈妈。 这是我的学校。 我有一只小鸟。 天上有白云。 学校里有老师和同学们。 我家有很多人。 把“也” 加入到下面的句子中。 我是学生。 他是老师。 我的妈妈是老师。 这是我的学校。 我有一只小鸟。 天上有白云。 学校里有老师和同学们。 我家有很多人。 把下面的句子改为疑问句。 你是学生。 他是老师。 她是我的妈妈。 这是我的学校。 我有一只小鸟。 天上有白云。 学校里有老师和同学们。 他家有很多人。 Reviewed YCT textbook...

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