本节课继续复习去年一整年学过的对话内容及生字的认知。我们复习了 “你喜欢吃/喝什么？我喜欢吃面条/米饭/春卷/面包/饺子/包子。。， 我喜欢喝果汁/牛奶/水/可乐/茶/咖啡。。。； 还巩固复习了 ”你叫什么名字？你几岁？你是哪国人？及回答我叫。。。，我6岁，我是英国人/美国人/加拿大人/澳大利亚人/中国人。。。；通过展示各种动物卡片，我们又复习了“你最喜欢什么动物？我最喜欢马/狗/鸟/金鱼/猫/恐龙/兔子。 我们还复习了 “你要当什么？我要做司机/警察/演员/厨师/科学家/护士/医生/画家/ 作家/运动员/职员/工人/农民。 接着复习了 “你有什么？我有书/本子/笔/橡皮/格尺/书。 我们复习了汉语拼音的单韵母 “a , o,e,i,u, u,ǖ 及声母 b,p,m,f,d,t,n,l,j,q,x,及他们拼的练习： bā, bá, bǎ， bà 。。。。。。 pō, pó, pó, pǒ...
2016年9月17号 Home Work 1， Copy words: 觉得，为什么，也，运动，一起，要，新的，它，眼睛，什么时候. 2， Preparing for spelling test next week; 3， Read Text 1 & 2; 4， continue to finish the exercises in Lesson 1 & 2 (workbook). 今天我们接着上学期课程，复习了HSK第一课和完成了第二课的学习。 重点解释和练习了单词：喜欢，知道，多，每，etc； 词汇扩展：忘记，跑步，生病，身体，出院，忙，时间和休息； 轮换角色朗读课文； 根据课文内容回答设定的问题； 三音节词语的重音学习； 写独体字：生，高。 今天的课后作业是： 每天一遍读课文； 做第二课WORKBOOK 复习并抄写生词：早上，跑步，起床，出院，高，米，休息，忙，时间，生病。 预习第三课。 Today's home work are: Read lesson 2 once a day; Do lesson 2 exercises in workbook 2. Revise words and expressions: 早上，跑步，起床，出院，高，米，休息，忙，时间，生病。 Preview...
10/09/2016 因为孩子们才放完暑假，我们这堂课以复习为主。 1）练习册第一册 A，第68页，1，写一写的6个汉字；第75页，2，写一写的4个汉字，给大家报听写，就大家在书写中出现的错误进行讲解，纠正。 2）带领大家朗读了练习册第一册A，第69页，3，读一读；第76页，3，读一读。 3）和同学们一起做练习册第一册A，第72页，3，照例子看图完成句子的练习，鼓励同学们运用已学过的词汇看图说话。 4）用已学过的方位词描述练习册第一册A，74页，7，看图写一写的图片。 5）练习册第一册B，第70页，1，写一写的6个汉字，给同学们报听写。 6）带领大家朗读了，练习册第一册B，第71页，3，读一读；第77页，6，读一读。特别讲解了“穿“ 和“戴”的用法，衣物用“穿“，配件饰物用“戴“。 7）和同学们一起完成了练习册第一册B，7，看图完成句子。 家庭作业 1）就课上报过听写的，练习册A，68页，75页共10个字，练习册B，70页的6个字，各写5遍。 2）请同学们朗读，练习册A，第69，76页的“读一读”，练习册B，第71页，77页的“读一读“。 10/09/16 Homework 1) practice book A,P68 and P75,"learn to write" ,practice book B, P70"learn to write", total 16 Chinese characters, please write 5 times each. 2) practice book A P69,P76 "read aloud", practice book B,P71,P77 "read aloud", Please read them with parents....
同学们在经过了一个假期的休息，又从新回到了我们的中文课堂，开始了我们第一节课的复习。这节复习课，起到了一个承上启下的作用，和同学们一起回忆我们去年学的一些句型和生字，及汉语拼音的拼和读。我们复习了数字1-100，身体部位的名称。同学们还能非常清楚的唱出“身体歌”。接下来，又复习了家庭成员的名称，及地方名词的组词造句的练习。和同学们一起复习了“我早上喝什么， 我早上吃什么”句型的基本练习。复习了颜色的生字，及我最喜欢。。。。颜色的对话练习。在拼音的复习中，我们复习了声母，韵母，并按照4声的音调去发音练习汉字的练习，从新写 一，二，三，四及对高能力的同学多了五，六，七，八的练习。会在下周的课上进行考试 一，二，三，四 作业： 1. 能熟练的写出 一，二，三，四 ，会在下节课进行测试练习 2. 能够熟练说出句型“你最喜欢什么颜色？我最喜欢 红色/蓝色/黄色/红色。。。。 3. 能够拼出汉语拼音 ba pa, da, ta, ma,fa,na, li,ji,qi,的四声调进行拼读练习。...
Ms-Bai-To-Parents-140614 Ms-Bai-To-Parents-070614 18个中文汉字 Ms-Bai-Notes-for-Summer-Holiday-2014-1 Ms-Bai-To-Parents-050714 Ms-Bai-To-Parents-300614 Ms-Bai-To-Parents-210614...
这周学习和课堂实践内容： 1）第十课生字词； 2）分角色读课文和对话； 3）带有‘在. . .上’，‘在. . .里’ 句型：‘电脑在桌子上。’，‘小猫在房间里。’ 以及复习单词 ‘在哪儿’ 问：‘书在哪儿？’ 答：‘书在桌子上。’， etc. 4）‘有’ 字句的提问和回答； 问：‘柜子里面有什么？’ 答：‘柜子里面有衣服。’，etc. 5）观看了短片，了解并学习怎么说和用‘请’的祈使句：“请问. . .”, “请喝茶！”，“请坐！”，“请进” . . . 课后作业 读课文及生字词； 做练习册第十课。 ‘课前半小时’ 本周学习内容 复习了声母和单韵母； 学习复韵母 了解生词‘什么’，‘哪儿’，‘谁’； 观看短片，学习怎样用以上疑问词 what，where and who 在句子里提问和回答。 课后作业 朗读拼音； 做练习册第3课. —— —— —— —— —— —— —— 06/02/16 本周介绍了李白的《静夜思》和贺知章的《回乡偶书》 大家一起体会了两首诗的意境； 学习了生字词： ‘床’、‘月光’、‘故乡’、‘乡音’ 和 ‘儿童’ 解释并朗读两首诗。 以‘故乡’为主题，分别各自分享了自己的故乡： – 乡音； – 思乡病； – 最思念的人； – 最喜欢的食品；etc. Homework 看视频，练习并熟读这两首唐诗。备战 ‘春演’。 https://www.youtube.com/watch?v=brhQruy_dtA...
28/05/2016 课堂内容 1）检查了大家的家庭作业，就作业中出现的错误进行了纠正和讲解。 2）一起做了YCT4级真题集Y41109的听力和阅读部分，就大家觉得比较难的阅读部分逐一讲解，介绍了如何抓住句中关键词找到正确答案。 3）就已学过的YCT4级的词汇报听写。（桥，排球，照片，手表，报纸，冰箱，电灯，空调，玩具，将来，体育馆，盘子，信封，眼镜，刚才，最近，网球，以前，周末，校园） 4）一起学习了新的YCT4级的词汇，从“盒子”到“电梯”，讲解了它们的发音，书写和涵义。 家庭作业 1）YCT4级真题级Y41110，62页到71页，阅读和书写两个部分。（请同学们用另外的书写本做答） 2）报听写的20个词，凡不会写或写错了的，各写5遍。 3）新学的7个词汇各自写5遍。 21/05/16 课堂内容 1）检查了家庭作业，就出现的错误逐一纠正。 2）一起讲解了真题集13页到16页的阅读练习，让同学们学会抓住关键词找到正确答案。 3）给同学们就YCT4级的词汇报了听写（共15个词：校园，刚才，最近，信封，邻居，将来，国家，脸，腿，体育馆，一块儿，马上，一共，另外，一直） 4）学习了新的YCT4级的词汇，从“排球”到“桥”，讲解了它们的发音，书写和涵义。 家庭作业 1）报听写的15个词，凡不会写或写错了的，请各自写5遍。 2）新学的YCT4级的词汇各写5遍。 3）YCT4级真题集，44页到45页的书写部分。（请同学们写在另外的练习本上） 14/05/2016 课堂内容： 1）检查了同学们的作业，就书写错误逐一纠正。 2）请同学们用“将来“，“刚才”，“以前”，“周末”，“最近”造句。 3）就这段时间学过的YCT4级的词汇报听写（手表，信封，将来，周末，未来，刚才，最近，筷子，眼镜，报纸，以前，玩具，烤鸭，糖，饮料，蝴蝶，校园，草地） 4）讲解了YCT4级考试的题型和例题，一起做了第一套模拟题的听力部分（第三页到第八页），大家的每部分的成绩都有做记录，以便以后总结。总的来说听力部分大家的成绩都很不错。 5）做了阅读的第一部分和第二部分的12页，成绩也做了记载。阅读部分的成绩相对于听力要差一些，主要问题是有很多生字生词不认识。就此问题，一方面我们要扎实字词的书写基本功来扩大词汇量，另一方面要学会抓住长句中的关键词来理解整句的意思去提高阅读的能力。 家庭作业 1）凡课堂上报听写的这18个字词，有不会写或写错的，请各写5遍。 2）真题集第13页到16页的阅读部分练习。（请同学们别在书上直接书写） 07/05/2016 课堂内容： 1)检查书写作业，就同学们出现的错误逐一纠正，重新书写以巩固记忆。 2）请同学们就上堂课学的“虽然““无论”造句，以此熟悉其涵义和用法。 3）请同学们轮流朗读中文第三册的课文第一，第二，第三篇以练习听力和口语。 4）学习了YCT四级词汇从“将来“到“眼镜”，讲解了它们的发音，书写和涵义，并请同学们用它们造句以熟悉用法。 家庭作业 1）YCT新学的词汇各写5遍，并用“将来”，“刚才”，“以前”，“周末”，“最近”造句。 2）新买的YCT4级真题集18，19页书写练习。请同学们不要在书上直接书写做题，另用练习本或纸张，以方便日后反复练习。 30/04/2016 课堂内容 1）检查书写作业，就YCT4级的已学词汇报听写，没有写或写错了的各写五遍。 2）请同学用“既…..又……”造句，继续讲解了“虽然”，“无论”的写法，发音和用法，请同学们造句。 3）继续讲解了YCT4级的的词汇，从“巧克力”到“糖”，讲解了它们的发音，书写和涵义。 4）带领同学们朗读了中文第三册97页的“诚实的孩子”，纠正同学的发音。 家庭作业 1）YCT4级新学的词汇各写5遍。 2）“虽然”“无论”各写5遍，并用它们造句 23/04/2016 课堂内容： 1）检查书写作业，要求同学们用“又”，“一边…..一边…..”，“不但……而且……”造句。 2）就已学的YCT4级的词汇报听写。要求同学们将不会写的或写错的各抄写5遍，加强记忆。 3）继续学习了YCT4级的词汇，从“肚子”到“羊肉”，重点讲解了“脸”，“腿”，“蝴蝶”，“象”，“肉”这些生字生词的意思，发音和书写笔画。 4）讲解了“既…..又……”的涵义和用法，请同学们造句。 5）中文第三册，97页，课文“诚实的孩子”，带领同学们逐句朗读，讲解了98页的5个生字的意义，发音和书写。 家庭作业 1）YCT4级新学的词各写5遍。 2）中文第三册98页的5个生字各写5遍 3）课文“诚实的孩子”朗读一遍。 16/04/2016 课堂内容： 1)检查了作业，就写的词和春假前已学的课文里的词报了听写。 2）带领同学们朗读了练习册B，89页，92页，94页的“读一读”，讲解了“又”的用法，请同学们造句。 3）学习了YCT4级的词汇，从“体育馆”到“邻居”，其中重点讲解了“叔叔”，“阿姨”，“售票员”，“服务员”，“孙子”，“警察”，“邻居”这些生词的拼音，写法，意义。 4）YCT4级词汇表的最后一页，讲解了“不但…..而且……”和“一边……一边……”的意义和用法，请同学们轮流造句。 家庭作业： 1）这堂课学的YCT4级的16个词汇，各写5遍。 2）用“又”，“不但…而且….”，“一边….一边….”造句。 3）练习册第三级B，97页，请和爸爸妈妈读一读，演一演. 09/04/2016 课堂内容： 1)发给了同学们YCT词汇表的复印件，凡是有标注“4”的都是四级考试必须掌握的。我们学习了从“洗手间”倒“体育馆”9个词汇的拼音，书写，意思和用词造句。 2）根据YCT四级语法，给同学们讲解了“人称代词“：我，你，他，她，我们，你们……和“疑问代词”：谁，哪，哪儿，什么，多少，怎么样，为什么…..的各种应用。 3）分别讲解了表示时间，年龄，钱数，号码，顺序，重量的数词的应用，鼓励同学们用它们造句，日常应用，自我介绍等。 4）检查了大家的作业，发现书写的完成的都较好，可要求“读一读“的部分，普遍被忽略掉了，带领同学们一起朗读了“中文“练习册第三册B，83页，2读一读和86页，2读一读，特别解释了86页读一读的句子里“被”的用法，要同学们用“被”造句。 家庭作业： 1）YCT4级学过的9个词汇，各自带拼音抄写5遍，并能解释其意义。 2）朗读83页和86页的“读一读”，能用“被”造句。...
2015.5.28 今天复习内容： 拼音，练习读拼音。 轮流阅读、老师逐个纠正。 今天学习内容： 关于季节和天气的对话、运用过去学过的字，把二字词拓展到三字词。 作业： 1，熟读教材第26页“读一读”中的字词。 2，根据孩子情况，完成浅棕色练习册上的本课作业。 祝大家假期愉快！ 2015.5.21 今天复习内容： 拼音，拼音的结构和拼音的音调 今天学习内容： 关于天气的新字词。见蓝色教材P23。 重点字：电，天。注意要用这两字组词。 作业： 1，在家和孩子讨论天气。 2，根据孩子情况，选择完成浅棕色练习册上的作业。 3. 为“电”“天”各组三个字并且写下来。 —————————————————————————————————————————————————— 2015.5.14 复习课。 —————————————————————————————————————————————————— 2015.5.7 今天复习内容： 1，反义词及其拓展： 例如：大小—大大小小—大大小小的人—超市里有大大小小的人—我看见超市里有大大小小的人 2，拼音。 今天学习内容： 新字：四季名称：春天-夏天-秋天-冬天 作业： 1，在家和孩子讨论季节。 2，写字&造句： 春天-夏天-秋天-冬天各写五遍，并口头造句。 3，阅读：唐诗《春晓》...
11.06.2016 本节课的教学内容：继续学习《汉语乐园2B》第10课“山上有什么？”山上有/树/草。。。。；山下有河及学习方位名词“上，下，左，右，前，后， 中” 1.复习这个学期的对话内容：你喜欢喝什么？我喜欢喝水，咖啡，茶，可乐，牛奶。“你是哪国人 ?我是英国人/法国人/中国人。。。。。。。及你喜欢什么动物？我喜欢狗/猫/鸟/金鱼。。。。 2. 学习新的词汇，上，中， 下，左，右，前，后 3. 愉快时光：歌曲 “上上下下前前后后” 4，汉语拼音学习：复习了我们学过的 a, o, e,i ,u ,ü，b,p,m,f ，d,t,n,l并学习了新的汉语拼音 g,k; 组合 ge, ke以及看拼音认字练习。并学唱儿歌歌曲“两只老虎”。 5，按照汉字正确笔画顺序学习书写汉字：横，竖，撇，捺，点，横折钩，竖弯钩和同学们复习了 大，小，日和本周的新生字 “山” 上，下 本周作业： 1，继续按照汉字基本笔画顺序，书写汉字 山，上，下， 2，继续和爸爸妈妈会话练习“看，山上有树”，山下有河“。以及练习方位名词“上下左右，前后 3， 练习汉语拼音 a o e 和i u ü 及四个声调的练习及b, p, m,f,d,t,n,l，g,k 28.05.2016 本节课的教学内容：学习《汉语乐园2B》第10课“山上有什么？”山上有/树/草。。。。；山下有河 1.复习上节课对话内容：你喜欢什么动物？我喜欢狗/猫/金鱼。。。 2. 学习新的词汇，山上，树木，河流，小草，熊猫，花 3. 愉快时光：游戏“看看图片猜一猜 ”歌曲联唱 4，汉语拼音学习：复习了我们学过的 a, o, e,i ,u ,ü，b,p,m,f ，d,t并学习了新的汉语拼音 n,l; 组合 nā ná nǎ nà; lā lá lǎ...