1)Practice all the new word about school Subjects and Chinese Festivals , prepare the dictation next week. 练习所有学校科目和中国节日的新词语，准备下周的听写。 2）Please follow the example on text book page 26, reading 2, writing 100-150 words paragraph about your school subjects in your typical day, tell us the lessons you...
30/04/2016 SUMMER 夏天 Key word 关键词： Hot 热，fan扇子, dog 狗 ,tongue 舌头, ice 冰, water 水, swimming 游泳 ,fish 鱼，watermelon西瓜,strawberry 草莓。 Books书：<who can jump>《谁会跳》 Who can jump? Cat can jump.谁会跳？小猫会跳。Who can jump? Frog can jump.谁会跳？会跳。 Who can jump? Squirrel can jump谁会跳？松鼠会跳。Who can jump? Kangaroo can jump.谁会跳？袋鼠会跳。 Who can jump? Dog can jump.谁会跳？狗会跳。Who can jump?...
lesson 18/03/16: Last day of the term Reviews :Fruits and spring lesson 12/03/16: New word： 春天 spring 花园 garden 花 flower 草 tree 树tree 蝴蝶 butterfly 春天在哪里？Where is spring ？ https://www.youtube.com/watch?v=-Bq7Ul7yteY New character：天 sky lesson 05/03/16: 世上只有妈妈好 我的好妈妈 我的头 my head https://www.youtube.com/watch?v=V-5j4kkQP0M&list=PLcE0ABMxkFH5_ygjJUAlzdGfHi-gIQfl1&index=3 水果 fruits 动物 animals https://www.youtube.com/watch?v=hpNAlw_2m1c&list=PLcE0ABMxkFH5_ygjJUAlzdGfHi-gIQfl1&index=5 大 big/large book《Miffy is crying》 CRAFT :lantern https://www.youtube.com/watch?v=8up0poITLEY lesson 27/02/2016 We learned about friuts,apple,banana,grapes,straberry，lemon and watermelon. Please practice <fruit song> at home. 亲爱的家长们， 我们学习了水果，苹果，香蕉，葡萄，桔子，柠檬和西瓜。 水果歌<FRUIT SONG> 大象歌<ELEPHANT> 《巧虎》-《河马》，刷牙 《Hippo》,brushing teeth 认字：人...
2015.4.30 今天复习内容： 以前学过的反义词： 大小，上下，多少，长短，高低 今天学习内容： 新字：来-去，出-入 拓展练习，比如： 大小—大大小小—大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯 高低—高高低低—高高低低的房子 多少—多多少少—多多少少的笔 来去—来来去去—来来去去的车 作业： 1，口头练习反义词拓展成句子，比如： 大小—大大小小—大大小小的人—超市里有大大小小的人—我看见超市里有大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯里，挤满了人。 2，写字： 写出两个句子，各包括一对反义词。 2016.4.23 背诵抄写：《春天来了》 2016.4.16 今天开始学习新课，《中文》第四课。 1）今天学习关于位置的字、即方位字：上中下左右；重点字：左右 2）复习+学习反义词，左右、上下，等。 3）开始简单的组词造句练习，比如：书包在桌子上面。 4）阅读。要求会读教材第21页第二题的前3行字。 作业： 1）在家里谈论“位置”，强化孩子对这五个字、尤其是“左右”的概念。 2）有选择地做配套练习。 3）朗读。九九歌 下周再见。 2016.4.9 复习课。 2016.3.19 今天我们的学习内容、复习内容有： 1）继续学习《中文》第三课。 2）复习最近学过的反义词，用最近学过的字组词。 比如：大+人=大人，小+火=小火，山+水=山水，等等。 3）检查识字效果，在做课堂作业的时后逐个请学生指读最近的课文。 4）继续学习拼音。 5）继续练习写字。 作业： 复活节假期作业： 1）请家长在日常生活中帮助孩子练习组词。 2）完成第1-3课所有的练习。 3）体验春天。朗诵《春夜喜雨》。点击此处有朗读 祝大家假期愉快！4.9再见！ 2016.3.12. 今天学习和复习的内容： 今天我们学习了： 1）《中文》第三课。 2）今天的重点字: 石，田。了解反义词“水火”，“日月”，“天地”。 3）复习与大自然相关的对话。 3）继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4）继续写字练习，今天重点是不要写害羞的字，“让字舒舒服服地占满一格”。 5）学习中国人区分大小月的做法，见第15页。 作业： 1）《中文练习册1A》中第三课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量，家长请自行安排孩子的作业量，但至少要完成2天的作业。 2）重新背诵《弯弯的月儿小小的船》。点击有朗读 下周再见！ 2016.3.5. 今天学习和复习的内容： 今天我们学习了： 1）《中文》第二课，主要身体部位名称。 2）今天的重点字: 手，头，耳，目。了解“口”在“几口人”中的用法。 3）复习与身体相关的对话，复习反义词大小、多少。 3）继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4）继续写字练习，今天重点是把字写正，“不能让字歪倒”。 作业： 1）《中文练习册1B》中第二课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量，家长请自行安排孩子的作业量，但至少要完成2天的作业。 2）朗读《中文》第10页的儿歌。 下周再见！ 2016.2.27 今天学习和复习的内容： 新课本到啦！今天我们学习了： 1）《中文》第一课。 2）今天的重点字: 百。 3）复习与数字相关的对话。 3）继续学习拼音。了解拼音的基本结构：initial+final 4）继续写字练习。 作业： 1）《中文练习册1A》，第3-8页。 2）朗读《中文》第5页的两首儿歌。 下周再见！ 2016.1.30 今天复习内容： 以《汉语乐园》2B第9课为中心，今天我们复习了： 1）有关动物的词语和特征。 2）学习（复习）12生肖的传说以及12生肖的名称，帮助孩子找到自己的生肖。 3）复习有关动物和生肖的对话，例如：“你喜欢什么动物？”、“你属什么？” ，等等。 3）继续学习拼音。g k h l j q x 4）继续写字练习。 作业： 1）了解家人的属相，下节课在课堂上分享。 2）抄写2遍《汉语乐园》p16下方的动物名称（简体字）。要求能认识这些字。 下周再见！ 2016.1.23 今天复习内容： 以《汉语乐园》2B第7-8课为中心，今天我们复习了： 1）有关职业的词语和职业特征。 2）复习有关职业的对话，例如：“你爸爸/妈妈做什么工作的？”、“你长大了想做什么？”“也”，等等。 3）复习学过的拼音。 4）用中文建立各种职业与职业特征（比如厨师戴白色厨师帽）的逻辑关系。 5）继续写字的训练。 作业： 抄写2遍：我爸爸是作家。我长大了要当司机。 要求能认识这些字。 2016.1.16 今天复习内容： 以《汉语乐园》第10课，《山上有树》为中心，今天我们复习了： 1）有关方位词语和对话。“上中下”、“在哪里？”“上面/下面/中间/有什么？”等等。 2）复习动物名称和颜色、复习植物名称和颜色。 3）了解熊猫是中国的国宝，了解熊猫的知识。 4）用中文建立山、水、天、鱼、树、动物等的逻辑关系。 5）继续写字的训练。 作业： 抄写2遍：山上有树、山下有河、河里有鱼 要求能认识这些字。 ____________________________________________________________________ 2016.1.9 欢迎返校！ 本周开始为期3-4周的复习，与此同时将加重拼音学习比例。 （原因：感觉教材还有使用价值、即由于学习时间有限、孩子们程度不等、进步也不等。很多孩子都是插班而来，《汉语乐园》1B，2A甚至2B的课本都没有学过。 请家长放心，教材只是教学参考和学习工具，学习难度在复习的同时会加深。比如已经学会“白色”的孩子，会被要求学会其它颜色，已经会说“我最喜欢白色”的学生，会要求学习新句型“白色是我最喜欢的颜色”、“我喜欢白色，也喜欢红色”等等。何况我们还有刚刚使用一个学期的《语文》。有顾虑和问题的家长可私下交流。） 今天复习内容： 1）冬天，以及有关季节的字词句。 2）《汉语乐园》第11课，《什么颜色最好看》 3）基础拼音 4）阅读和写字的训练。 作业： 写画你的新年计划。打印好并且已经发给每一个学生。要求：至少写五个汉字。请家长监督和帮助。谢谢。...
19/03/16 教学内容： 1）针对上周所学内容做简单随堂测试并纠正错误，相比上周测验同学们这周都有明显的进步，值得表扬！ 2）学习《中文》P48《我的家》 3）按照汉字正确书写顺序学习本周新字： 的 de 家 jiā 这 zhè 4）学习本周词语： 我的家 wǒ de jiā 爷爷 yé ye 奶奶 nǎi nai 爸爸 bà ba 妈妈 mā ma 5）本周简单句： 这是我的家。zhè shì wǒ de jiā 6）本周形近字分辨： 今jīn ———令lìng （今天jīn tiān——口令kǒu lìng） 本周作业： 1）请同学们复习本周所学新字，新词，简单句以及分辨本周所学的一组形近字，4月9日新学期第一堂课时我们将针对本周学习内容做简单测验。 2）请同学们完成《中文练习册1A》P53-67 所有“写一写（Learn to write)”以及”读一读（Read aloud)”部分。 祝同学们家长们假期愉快！ 12/03/16 教学内容： 1）针对上周所学知识做随堂测验，并且纠正错误。 2）学习《中文》第1册P42 第8课《我去学校》并完成课后P44-45练习 3）按照汉字正学书写顺序学习本周新字： 为 wèi 包 bāo 4）学习词语： 高兴 gāo xìng 开学 kāi xué 你们 nǐ men 我们 wǒ men 你们好 nǐ men...
Lesson on 30/01/16: We have reviewed animals,dog,rabbit,horse and sheep through pictures,toys and singing. 我们通过卡片，玩具和歌唱复习了动物:狗，兔子，马和羊. Our new song is wheels on the bus. https://www.youtube.com/watch?v=SYlfv-8DC_w 这节课的新歌为：公共汽车 We will dance to this song on the Chinese school stage to celerbrate Chinese new year on 13th Feb. 我们将在2月13号庆祝春节时表演这个舞蹈 Key song words : up+down，open+shut, door，wheels, go round and round, baby. 歌曲关键词：上+下，开+关，车轮，门，转啊转，宝宝。 Activity: Name list...
30/01/2016 第四课 本节课的教学内容： 本节课还是按照之前的课程一样，常规的课前习惯用语的练习以及汉语的数数练习。以及快速的复习了之前学过的汉字和句型的巩固练习。通过歌曲的观看”你是哪国人”和同学们着重练习上节课的内容“你是哪国人？我是英国/中国/法国/澳大利亚/加拿大人。” 本节课的新内容的学习：汉语乐园(Chinese Paradise 2A)第二课:“你从哪里来”？“我从北京来” 5个生字的学习“我，从，北京，来 师生的互问练习你从哪里来？我从 “北京，多伦多，巴黎，伦敦，悉尼/来 游戏 “看一看，猜一猜”让同学们兴趣盎然地记忆这些地名。 继续学习汉字书写基本笔顺规则：先上后下、从左到右。继续练习“中，国，人” 观看短片天安门广场升旗仪式，从文化方面了解中国https://www.youtube.com/watch?v=GNOkJcduIK0 作业： 1）和家里人练习口语“你从哪里来？”我从北京，巴黎，悉尼，温哥华，多伦多，伦敦，纽约/来 2）和家人看世界地图，我汉语说说下面几个国家的首都“英国，法国，中国，澳大利亚，加拿大。 2）推荐观看：BBC Documentary: Wild China。 3）练习写字“中国人”。 提示： 请提醒您的孩子，每次上课都要带上课本和写字本，别忘了给孩子带上一支笔~~ What did we learn this week? We started lesson 2 of Chinese Paradise 2A. As usual, we reviewed all the words and dialogues that we learned before. By watching the short video “where are you from” to...
30/01/2016 1) 检查了书写的家庭作业，纠正同学们在书写中出现的问题。 2）讲解了“语文”课本第107页的汉字笔画，特别讲解了笔画之间的细微区别和各自的特征，以帮助同学们记忆。 3）结合了相应的汉字，讲解“语文”课本第108页的七条笔画书写规则。 4）“中文“课本第40页，带领同学朗读了“老师和云云”的对话 家庭作业： 1）同学们能理解七条书写规则并能举例说明。 2）同学们和家人朋友各自扮演老师和云云，做对话练习。 23/01/2016 教学内容： 1）随堂小测验，考察上周所学习的新字，并纠正错误 2）逐句学习《语文》P92《梅花》以及P93《我长大了一岁》，并且请同学逐个朗读且纠正错误 3）按照汉字正确书写顺序学习本周新字： 长 zhǎng 成 chéng 岁 suì 再 zài 4）学习多音字： 长 ：zhǎng 成长（chéng zhǎng ） cháng 长短（cháng duǎn） 5）学习词语： 成长 chéng zhǎng 再见 zài jiàn 6）学习反义词： 去qù ——来 lái 7）课堂练习：《中文练习册1A》P28-29 第4题，第5题， P30 第3，4，5题 P31 第2题 P34 第2题 P37 第4，5题 P38 第6题 本周家庭作业： 1）请同学们复习本周所学习内容 2）抄写本周学习新字词： 长 zhǎng 成 chéng 岁 suì 再 zài 成长 chéng zhǎng 再见 zài jiàn 3）复习多音字： 长 ：zhǎng 成长（chéng zhǎng ） cháng 长短（cháng duǎn） 4）复习本周所学反义词： 去qù ——来 lái 16/01/2016 1）复习《语文》P86页《冬天是个魔术师》，复习上周所学汉字：冬，巾，呼，吹，衣 2）逐句学习课本P87《雪地里的小画家》，并请同学逐个朗读并纠正错误 3）按照汉字正确笔画顺序学习书写本周新字： 里 lǐ 牙 yá 成 chéng 青 qīng 4）学习反义词： “里”——“外” 5）完成课上练习：P89 “字形小魔术” 6）学习《中文》P23，“风，雨，雪，云，电，天，春，夏，秋，冬，地”，并完成课后练习：P25，“描一描，写一写” 家庭作业： 1）请抄写本周学习新字，每个5遍（标注拼音） 里 lǐ 牙 yá 成 chéng 青...
2016年1月23日至2016年1月30日GCSE 家庭作业 Homework 1)Prepare your oral presentation next week if you didn’t do it last week, using a PPT to introduce the celebrity if you could. 请准备好你下一周的演讲如果你上周未完成的话，如果可能的话请尽量使用PowerPoint. 2)Write a short article about a well-known personality of your choice.Write 100 characters above, you should include information about the following,...
30/01/2016 学习内容：第9课 复习介词 ‘在’ 在句子里的用法； 复习短语‘在哪儿’ 和 ‘在那儿’ 及该课的新词； 复习了动词 ‘会’ 和 ‘想’的用法； 学习了疑问助词 ‘呢’ 以及它和‘吗’的区别； 1），我的小猫呢？ 2），他在哪儿呢？ 3），你的儿子呢？ 5，认识了独体字 ‘在’、‘子’、‘工’； 6，介绍了半包围结构字：‘这’、‘医’、‘同’； 作业： 1，《练习册第九课》的练习； 2，抄写生字词每天一遍； 3，复习拼音及加强四声练习。 30/01/2016 课前半小时学习内容： 1, 复习6个元音字母： a o e i u ǖ; 和四声练习； 2, 学习了14个单辅音字母： b p m f d t n l g k h j q x 3，学习了句子： 1）， 我喝水。 2） 妈妈漂亮。 作业 练习学过的拼音； 做练习册第一课练习。 ...