2017年09月16日 一年级 homework 16.09.2017
16/09/2017 二课 本节课的教学内容:本节课还是以旧带新的形式复习巩固了旧的知识又学习了新句型“你是哪国人?我是。。。。课前的师生互问及日常用语的对话使学生不断提高汉语的日常用语的使用。同学们开始练习数数1-40.同学们对反义词和比较词语的对话练习有些难度,进一步加强训练 “大,小,胖,瘦,长, 短,高,矮”及句型的使用,我手大,你手小,我个子高,你个子矮 ”。巩固句型“你喝什么 ”?饺子好吃吗?饺子很好吃.及生字:包子,饺子,春卷,面条,米饭,水,咖啡,可乐,茶,牛奶,果汁,喝,好吃,并通过游戏比赛来和同学们加深这些生字的记忆和理解。和同学们进一步复习了句型的问答:“这是什么?那是什么?”这是。。。。, 那是。。。。礼貌用语的表达“对不起,没关系,请举手,请进”我们复习了文具 用品“尺子,书,本子,橡皮,书包,及句型 “我有书包,尺子。。。及我没有书包,橡皮。。。。通过句型 “这是什么?那是什么”的练习,我们一起复习了“灯,床,沙发,桌子,椅子,电视”的练习。本节课的新内容学习新教材 “汉语乐园” 2A 学生用书。学习新的句型 “你从哪里来?你住在哪里 ” 及复习“你是哪国人?”我是英国人,美国人,中国人, 澳大利亚人 ,加拿大人 ”及带领学生进一步通过认知国家的国旗来认知国家的名称:英国,美国,中国,澳大利亚,加拿大。s通过句型生字的学习,同学们可以会话”你好,我叫。。。。,我是英国人你是哪国人 “的会话练习。唱歌曲“你是哪国人”进一步加深会话练习。儿歌学习“地图”写字练习:中,国,人游戏:唱歌,游戏家庭作业: 1. 和家人对话练习“你是哪国人”我是英国/美国/加拿大/澳大利亚人。 2. 练习汉子 “中,国,人 ” 3. 朗读课文 教材第一课“你是哪国人” 4. 和孩子一起观看《你是哪国人》,复习第一课内容中的字词学校的春节 5. 注意:请来上课时,帮助孩子检查书包,带好书、写字本和笔。请拿到书的家长尽快联系陈先生购买教材。 What did we learn from Lesson 2:- Learning while revising will be our main teaching/learning method in next 3 weeks. I hope you...