德福中文学校｜Dartford Chinese School

家庭作业

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2018年07月08日 07/08/2018三年级家庭作业

发布于 23:09h 在 三年级 Y3分类
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07/08/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，并及时纠正错误 二，随堂听写测验，本周测验全对的同学有：杨泽芮，陈雅琪，翁俞萱，汤有优，陈琳 三，复习上周所学重要知识点 四，学习《中文3》第7课《古诗二首》 1，带有感情色彩分别朗诵两首古诗，《静夜思》以及《登鹳雀楼》 2，简单介绍两首古诗作者李白以及王之涣 3，逐字逐句解释分析，帮助同学们理解古诗 4，字音教学，纠正同学们在朗读时出现的发音小错误 5，相近字辨析： 诗shī （诗人）——思sī （思念） 李lǐ（李白）——你nǐ （你好） 低dī （低头）——底dǐ （底下）——地dì （土地）——滴dī （水滴） 千qiān （一千）——干gàn （干活儿）gān （干杯/干净） 6，按照汉字正确书写笔顺，学习本周生字并分析字形结构以及偏旁部首： 诗shī（诗人）——左右结构——偏旁：“讠” 层céng （一层楼）——半包围结构——偏旁：“尸” 举jǔ （举手）——上下结构——偏旁：“丶” 更gèng （更大 ）——独立字——偏旁：“一” 7，重要词语解释： 明月：指明亮，皎洁的月亮 举头：指抬头 白日：指将要落山的太阳 依：紧靠着 尽：没有了，落下去了 欲：想要，希望 穷：尽，指看尽 8，课堂练习：《中文3》P56 “对话”部分，以及学习P57-59“阅读”部分 家庭作业 1，请同学们复习本周所学 2，请同学们准备下周随堂测验：诗人/一层/举手/更大 3，《中文练习册3A》P53（6）/P55（4）/P58（4，5）/P61（4）/P65（5） 温馨提示：下周将进行期末测验，请同学们尽量按时参加。 ...

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2018年07月08日 二年级7.7中文课/Y2-7/7 Chinese lesson

发布于 11:59h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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学习内容 What we leant： 1）Warm Up：比较“爱、喜欢”，并造句，warm up by comparing "Like and love" and make sentences. 2）听写。纠正写法和错字。并造句。Spelling. correct handwriting and make sentences. 3）学习第11课。 重点：学习辨认方向。Start lesson 11，learn to understand the directions. 3）一起做课后写字和读一读的练习。 4）抽查workbook完成情况。表扬：何卓贤，黄凯文，黄健明，胡守言。 作业： 1，听写：东南西北。spelling：东南西北。 2, 练习册A上第11课的周三至周五的练习题。papers from Wed. to Fri. of lesson 11 on workbook B. 3，熟读课文并背诵。recite the text. 注意： 1）感谢家长对孩子学中文的支持，最近班上孩子进步明显。成绩属于每个家长！Our whole class is making...

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2018年07月07日 四年级家庭作业Y4 Homework(07/07/2018)

发布于 17:41h 在 四年级 Y4, 家庭作业分类
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本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 郑美怡（Meiyi Zheng），郑亦珑 (Yilong Zheng）, 何伊莉(Ellie Ho) 家庭作业 Homework：吴守信(David Wu) & 黄诚豪（Michael Lee) 教学内容 Teaching Contents （07/07/2018) 1. 期末考试！End of year examination! 2. 复习了第8课《壶盖为什么会动》的生字:壶，盖，英，科，奇，怪，气，冲，让，常，试，验，机，位；进一步解释了它们的涵义以及用法。 Revised Lesson 8 , “Why Does the Kettle Lid Move” learned characters， further explained their meanings and usages. 3. 复习了词语：科学家，时候，奇怪，还是，常常，试验，后来，发明，有名；解释了这些词的涵义和用法。...

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2018年07月07日 家庭作业HOMEWORK 07/07/2018

发布于 13:53h 在 一年级 Y1, 家庭作业分类
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教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“你去哪儿？我去旅行” 你怎么去？我坐火车，汽车，轮船，骑自行车去。“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...

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2018年07月02日 30/06/2018三年级家庭作业

发布于 22:42h 在 三年级 Y3分类
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30/06/2018 教学内容： 一，复习6月16日课上所学内容 二，继续学习《中文3》第二单元最后一课《雪》 1，分角色并带感情色彩朗读课文并纠正发音上的小错误 2，根据汉字正确书写笔顺学习生字并分析字形结构以及偏旁部首 凉liáng （凉水/凉快）——左右结构——“冫”两点水旁 盐yán（盐水）——上下结构——“皿”皿字底 许xǔ （许多）——左右结构——“讠”言字旁 3，简单句书写： 大家尝一尝吧！ 4，完成课堂练习《中文3》P43-46 5，学习P47《白云娃娃》 下半节课主要内容为第二单元总结综合复习，复习第二单元（第4课-第6课）主要知识点，并完成《中文3》P49-51《综合练习二》全套练习题 家庭作业 1，请同学们在家复习本周所学 2，预习《中文3》第7课 3，《中文练习册3B》P35（6）/P39（1）/P43（3，4）/P44（7） 4，下周随堂测验内容：“凉水/盐水/许多/大家尝一尝吧！” ...

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2018年07月02日 30/06/2018 Y5

发布于 11:20h 在 五年级 Y5分类
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30/06/2018 Y5 课堂内容 1）练习册B，P65，7，同学们一起完成了P66的阅读理解的4个问题。 2）复习了课本P88，2“读一读”里的词汇。 3）给同学报听写，并讲解了听写中出现的同音/近音字的书写错误 “成-曾““赶-感”“以-意”。 4）一起完成了练习册B，P72，5；P72，6；P75，4；P76，6；P80，6；P83，3；P84，5。 5）课本P91“阅读”“小于连的故事”，讲解了故事的大致内容，学习了P92的生字和词语。 家庭作业 1）听写中的错误，请各书写三遍。 2）完成“我的爱好”这篇短文。 3）新学的P92的词汇，“庆祝”“胜利”“敌人”“浇”这几个字词各书写三遍。 Homework 1)If any mistake in the spelling test, pls rewrite them 3 times each. 2)pls finish the essay "my hobby" 3)Pls write 3 times of each the new learnt words....

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2018年06月30日 家庭作业 30.06.2018

发布于 21:30h 在 一年级 Y1, 家庭作业分类
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教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “May I ask where I can get book store? towards left, right; go stright, go backwards。 Also we learned new patterns “shcool, park, store, front, back, left , right. The new words can be listen, read, write and speak “学校(school)，家（home）左（left）右 （right）”...

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2018年06月30日 二年级6.30中文课/Y2-30/6 Chinese lesson

发布于 21:20h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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二年级6.30中文课/Y2-30/6 Chinese lesson 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：用“花园、大门、后门、好看”造句，warm up by make sentences with the new words and phrases. 2）继续学习第10课。复习课文中出现的偏旁：艹，单人旁，女字旁，宝盖头；对比口字旁学习“国字框”。continue with lesson 10. Review the radicals appear in the text, learn new radical: guozikuang(国字框)。 2）以“园”和“国”为例介绍“从外到里”的第四汉字书写规则，解释国字框的起源。re-Introduced the fourth handwriting rule of "out-in"by example of new word "园"。explain the story behind. 3）书写练习，讲解并纠正写法。Handwriting...

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2018年06月30日 学前班30/06/2018

发布于 20:46h 在 学前班 Reception分类
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教学内容： 1.对话：你喜欢什么动物？我喜欢小猫/小狗/马/小兔子/马/小鸟/金鱼 2.讨论各种动物的特点，喜欢吃的食物 3.写字：猫/狗/马/兔/鸟/鱼 并画对应的各种动物的图画 4.复习古诗《登鹳雀楼》，《早发白帝城》 5.中文故事《抓迷藏》，《小鱼怎么了》 6.手工：小狗折纸 作业： 1.抄写以下中文字各5次 猫/狗/马/兔/鸟/鱼 2.口头叙述自己最喜欢的动物 ...

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2018年06月30日 四年级家庭作业Y4 Homework(30/06/2018)

发布于 20:08h 在 四年级 Y4, 家庭作业分类
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本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 何伊莉(Ellie Ho) 教学内容 Teaching Contents （30/06/2018) 1. 检查第七课《古诗二首》背诵情况。 Checked how well students could recite Lesson 7, "Two Ancient Poems". 2. 讲解练习册A上的练习题: P52，Q3； P53，Q6，7；P62,Q7。 Went through Exercise Book A's some questions: P52，Q3； P53，Q6，7；P56, Q7；P62, Q7。 3. 学习了第8课《壶盖为什么会动》的生字:壶，盖，英，科，奇，怪，气，冲，让，常，试，验，机，位；演示了这些字的写法，并且解释了它们的涵义以及用法。 Learnt Lesson 8 , “Why Does the Kettle Lid...

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