This week’s teaching Content: Greetings and getting to know each other in Chinese Key sentences: 1)你好！Hello 您好！Hello（For someone older or respectful ) 2）老师好！Hello , teacher. 3）同学们好！Hello, students. 4)你叫什么（名字）？what is your name? 5)我叫李月。My name is Li Yue. 6)很高兴认识你（认识你很高兴）Very nice to meet you. 7)你认识她吗？Do you know her? 8)不认识（No，I don’t know her.)or 认识，她叫李月。（Yes，I know her, her name is...
22/04//2017 课堂内容 1）这节课以复习为主，请同学轮流朗读课文P32 “买东西”。 2）给同学们报听写，P33，词语“words and expressions". 就大家出现的书写错误一一讲解。 3）请大家角色扮演朗读了P36，“读一读”；P37，“对话”。 4）练习册第二册A，请同学们朗读了P34，“读一读”；一起完成了P35-P36，5，看图，选字填空。 5）学习了课本，P38“加横歌”的前4行。重点讲解了“加”，“横”，“变”，“成”这4个生字，讲解了“变成”的用法，用“变成”造句。 家庭作业 1）课本P33，“词语”, 每个词5遍。 2）朗读P37，“对话” 3）用“xx"加“xx" “变成”“xx"造句。 Homework 1) Pls write 5 times of each "words and expressions" in P33. 2)Read P37 "Dialogue" 3) pls use "xx adds xx become xx" to make a sentence....
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3B第十一课，学习新句型“ 今天是我的生日” “生日快乐” “爸爸/妈妈/姐姐/妹妹/弟弟/爷爷/奶奶送我一个礼物” 扩展句型练习“ 新年快乐” 我送你一个。。。。。 新生字的学习 “蛋糕，杯子，手表，娃娃，生日卡 ”，学习认知生字卡。使用新的生字带入句型中：我送你蛋糕，杯子，手表，娃娃，生日卡。学习了歌曲“生日快乐歌” 通过真实的同学过生日来进行对话练习“今天是我的生日，及同学们的祝福 “生日快乐”。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 学习新生字“快乐，礼物”和巩固练习“体育，洗澡，买卖，画画，瓜，苹果，电，网球，春天，打，星，期“左右，后 “上，下 中 坐 火 车 5. 看书阅读本节课的对话练习及生字 6. 课堂练习册的练习 第4题 家庭作业： 1. 和家里成员练习对话，今天是我的生日，祝你生日快乐，爸爸送我礼物 2. 阅读课文 第十一课的对话练习 3.练习34个生字，下节课有测试 4 练习册 第十一课，一，二题 5. 完成“快乐，礼物”的描摹练习...
22/04/2017 教学内容 (This week’s teaching content)： 一，复习上次课所学以下内容，并要求同学们独立对以下动物外貌特征做简单描述： (1. revised below content from last time, asked students to independently describe characteristics of the animals) 羊 －山羊 goat 牛－奶牛 cow 马－小马 horse 鸟－小鸟 bird 二，复习《汉语乐园》第五课《我的眼睛》 (2. Revised ‘Chinese Paradise’ lesson 5, My eyes) 三，学习《汉语乐园》第六课《他个子高》，学习以下几组形容词并参照事物进行比较： (3. Learnt ‘Chinese Paradise’ lesson 6, He’s tall, Learnt below words and used them...
学习内容： 1）谈论假期，以复习学过的句型字词。 2）检查作业完成情况，逐个背诵《春晓》。特别表扬：Ian, 陆雨言，威廉，王紫芊。 3）开始学习第二课《教室里》。重点：新句型：“这是，这不是…”，“这…那…”。重点字：这，那，讲，教室。学习新的反义词：里外。 4）补充教学内容：从“一本书”入手，介绍量词的用法，让学生认识到这是中文表达与英文表达很不一样之处。 作业： 1）下周听写4个生字：教室里外。 2）绿色练习册中本课周一练习题。 2）练习册A第一课练习没完成的请争取帮助孩子做完。 注意： 1）我们班使用star chart的第二周，听写全对的同学将得到一颗星星，满五颗可以内部抽取小奖品。 2）有部分同学插班入学、第一册《中文》没有有全部学过，请家长帮忙补习。 3）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 周末愉快！...
Teaching plan for April and May Classroom instructions and manners Ju shou (raise your hands) Shou fang xia ( put your hands down) An jing ( be quiet) Zuo xia (sit down） Zhan qi lai (stand up) Qing jin ( please come in ) Dui bu qi (sorry) Mei guan xi ( that’s ok) Xie...
1/4/2017 Warm up songs: Action song Tou er jian bang xi jiao zhi Review: 1 to 10 Finger Rhyme Yi zhi shou zhi tou : mao mao chong Er zhi shou zhi tou : xiao bai tu San zhi shou zhi tou : xiao hua mao Si zhi shou zhi tou : pang xie...
学习内容： 1）检查作业完成情况并复习上节课内容。特别表扬：陈琳，Max,Sean。 2）继续学习课本第七页“中文学校真是好”。重点：新句型：“…又…又…”，懂得可以用“又”字把不同的动作和情形关联起来，类似于英语中的“and”。 3）集体做《中文》第二册练习册A中第一课星期三的联系题，逐个讲解兼个别辅导各题型的做法。 4）补充教学内容：唐诗《春晓》。逐字逐句讲解、注音、朗读。 作业： 1）背诵《春晓》。YouTube link 2）练习册A第一课练习中的星期四五两天的练习题。（个别孩子没有做完星期一至三，请家长酌情要求孩子完成） 注意： 1）我们班使用star chart的第二周，听写全对的同学将得到一颗星星，满五颗可以内部抽取小奖品。 2）有部分同学插班入学、第一册《中文》没有有全部学过，请家长帮忙补习。 3）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 祝大家假期快乐！ ...
01/04/2017 教学内容： 一，复习《汉语乐园》第四课，复习上周所学情景对话。 (revised ‘汉语乐园’ lesson 4) 你多大了？ how old are you? 你几岁了？ how old are you? 我。。。岁了（我5岁了） I’m 5. 二，复习主题：“大自然系列（1）和（2）”，： (revised last week’s ‘Nature 1 & 2’，then written the following characters) 日 －日子 (days) 土－土地 (soil) 石－石头 (rocks） 田－田地 (field) 月 － 月亮 (moon) ...
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3B第十课，学习新句型“ 我们坐飞机去旅行”扩展句型练习“我们”坐轮船去旅行 ”，我们做火车去旅行“ 我们去”北京，上海，香港，西安 ” 生字的学习 “坐，骑，旅行“ “坐轮船，坐火车，坐汽车，骑自行车，骑马，把旅行的地方贴在黑板上，让同学们根据旅行的路程长短来判断我们做什么交通工具到达。学习了歌曲“我们去旅行” 通过声音的模仿和动作，让同学们猜一猜说一说的游戏。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 继续生字“坐火车”的巩固练习“体育，洗澡，买卖，画画，瓜，苹果，电，网球，春天，打，星，期“左右，后 “上，下 中” 5. 看书阅读本节课的对话练习及生字 6. 课堂练习册的练习 第2题 家庭作业： 1. 和家里成员练习对话，我们坐飞机/火车/轮船/去旅行 2. 阅读课文 第十课的对话练习 3.练习27个生字，下节课有测试 4 练习册 第一题 5. 完成“坐火车”的描摹练习 ...