教学内容 teaching contents 1.复习上两个星期所有的生词，听写review the words we learnt last week and revise for spelling test 书店 bookstore ； 儿童 child；children ; 童话 fairy tale; 故事 story ; 画报 pictorial ; 课本 text book; 起来 beginning an action/ upward movement ； 现在 now...
19/10/2019 GCSE 课堂内容 1）阅读填空练习P137，3。请同学们分析这段文字有哪些连接词，并且请同学们翻译成英文。 2）阅读填空练习P139，1，翻译原文，并请同学们回答P139，2的问题。分析原文，找出关键词。 3）P137， 看图说话。一定要覆盖5个谈话重点。 4）中译英，P139，5的6个问题，并请同学作答，分享。 5）英译中，结合新学的句式词组，翻译练习。 家庭作业 1）写作，主题关于假期，可以是玩的地方，吃的食物或见的朋友家人。 2）P140-P141，词汇，每个书写3遍。 Homework 1)Writing task, about your half term holiday,can be the place you will go,the food you eat or the people you will visit. 2)P140-P141 vocabulary,pls write 3 times each....
本周特别表扬： - 翻译：何伊莉，郑亦珑 &博杰 - 听写：刘进希 &翁瑜萱 教学内容 Teaching Contents （19/10/2019) 1. 听写词语：丰富，细心， 正在，多么，观察，明天 2. 学习了第12课《月亮上有什么》生字和词语：月球，实现，人类，地球，到处，阳光，声音，非常，安静，世界，小时，安全; P110, 读一读： 从“实现”到“眼界”。 3. 学习了时间表达方式：一九六九年七月二十日，他们登上了月球；学生练习用中文的时间表达方式来说/写自己的生日。 4. 一起翻译理解课文，就课文内容回答问题。 5. GCSE课本：1.我喜欢（P10-11） - 语法：…时候（when）的用法；…多…(more than) - 常用句型练习：我喜欢/不喜欢…学生之间相互采访记录对方喜欢什么/不喜欢什么，并且向全班同学报道自己的发现结果（学会用第三人称做报道）。 家庭作业： 1. 请书写词语：月球，实现，人类，地球，到处，阳光，声音，非常，安静，世界，小时，安全（各三遍）， 下节课听写！ 2. 请完成练习册B， P88-93; 3. 请写一篇短文介绍自己和家人的喜好：运用常用句型“我喜欢/不喜欢…因为…“ ...
12/10/2019 GCSE 课堂内容 1）讲解了P135，4的3个主要中国传统节日有些什么活动和特色。 2）讲解了P134的语法点“从...
课堂活动 Class work 1.唸第六课课文，读一读 并听写。 Read text on lesson 6 and did the spelling test. 2.讲解 “ 又………又……… “语法 并 请学生造句 . Explained grammar of “ 又 …….. 又……….” – describing thing or doing something at a same time a.又 + 动词A ...
10.12 第6周 一年级 教学内容和要求 1 复习 Review 数字字卡组合游戏 use flash number cards to make big numbers 说读月份 一月到十二月 months 你的生日是几月几号？ Which date is your birthday? 比如说8月8号 for example: the 8th of August https://www.youtube.com/watch?v=sRCsfmgZceQ 2 第9课 认读纯字卡 用字卡组成句子：你喜欢什么动物？...
本周特别表扬（课堂作业提高很大）：郑亦珑，郑美仪&黄诚豪 教学内容 Teaching Contents （12/10/2019) 1. 听写词语：什么，苹果，丰富，细心，正在，自然，明天，语言； 2. 讲解了练习册第10课A上的部分练习题P87-96；重点句型练习： …多么…, …可…了, …只有…才… …正在… 3. 学习第12课《月亮上有什么》生字和词语 P110, 读一读： 从“宇航员”到“打球” 4. GCSE: 听力练习 -我的家庭。 家庭作业： 请复习学过的词语，每节课 抽查听写！ 1. 请把阅读《要下雨了》翻译成英文(课文P103-104)！ 2. 请完成练习册B， 写一写（P87, P93-94）！ ...
教学内容： 第11课《大自然的语言》 1.复习上周的生词并听写 2.本周生词：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走 3.形近字比较：湿-温， 低-底 4.音近字比较：低-底-地-弟-敌-笛-迪 5.逐句轮流翻译课文 6.根据课文内容回答问题： a.怎样知道明天是晴天？ b.怎样知道天要下雨？ c.怎样知道春天来了？ 7.口头造句： ······正······呢。 ······多么······啊！ 8.分角色扮演《要下雨了》课本P103 家庭作业： 1.造句 a. ······正······呢。 b. ······多么······啊！ 2.练习册A P97-102 听写：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走...
1.一起唱儿歌我的朋友在哪里和找朋友。 Sing nursery rhymes: where is my friend and greeting friend. 2.学习生字朋，友的笔画并试着写朋友。 Learn strokes of friend and try to write. 3.复习笔画丶，一，丨，丿和乀。学习乛，亅，⺄。举例汉字六，一，十，八，四，小和 九。 Review strokes: 丶，一，丨，丿and 乀. Learn 乛，亅，⺄. 4.巩固数字一至二十。 Consolidate number 1 to 20. 5.数字游戏：爬梯子 1-10， 数字拍手 11-20. ...
12/10/2019 教学内容 (teaching content): 1. 复习上堂课生字 （Reviewing the vocabularies from last lesson） 2. 学习生字：(Learning vocabularies) 长（cháng） 长发 长城 长方形 （zhǎng）长大 长高 写 （xiě） 写字 写作业 写诗 ...