四年级教学内容（29/06/2019） 1、一人一句接龙讲一段话，需要用上“数得清、连起来、勺子、离它不远、努力、著名” 2、听写：数得清、连起来、勺子、离它不远、努力、著名。听写全对的有：李尘遥 3、复习中文第六课《猴子捞月亮》生字词重点句型，结合课堂练习，找出表示动作的词，练习反问句“不是……还？” 4、接龙朗读课文，概述课文大意，告诉我们一个什么道理 5、说一段话或故事，需用上“晚上、连起来、勺子、离它不远、努力、著名”，看谁用得词语又多又准确。 6、复习中文第八课《司马光》生字词重点句型，结合课堂练习，选词填空，排列句子顺序，练习反问句“有的……有的” 7、接龙朗读课文，概述课文大意，告诉我们一个什么道理 8、练习动词+名词组合：写汉字、读课文、卖水果…… 家庭作业 1、听写错误的字，抄5遍 2、练习册A , P79--85 ...
教学内容 Teaching Contents （29/06/2019) 1. 进行了期末考试！ 2. 学习了第九课《数星星的孩子》生字：数，空，靠，仰，颗，久，清，连，勺，离，努，力，著；生词：夜晚，明亮，星星，勺子，努力，著名；解释了P83的生词！注意区别读音相同或相近的字。 3. 重点句型分析：爷爷过来了。会用趋向补语造句；主（S）+动词（V） +来/去； 4. 扩展与替换：爷爷过来了P83; 例：老师上来了。 爸爸出去了。 5. 通过视频介绍了有关著名天文家张衡和他的的发明-地动仪， 并且学习讨论了一些简单的天文常识-星座，如：北斗星，北极星； 家庭作业Homework 1. 请书写词语：夜晚，明亮，星星，勺子，努力，著名（各三遍），下节课听写！用“明亮，努力，著名”造句。 Please write the above words three times each, dictation next week! Use “明亮，努力，著名”to construct sentences. 2. 请完成练习册A， 星期一和星期二P69-75； Please complete Exercise book A， Monday and Tuesday’s exercises (P69-75); 3. 请上网查询有关星座的知识，例举出12个最常见的星座，看看自己是属于哪个星座并且描绘出来。 Please do some online research on...
教学内容 (teaching content)： 1. 复习之前讲过的生词、句型。检查学生对生词的理解程度、纠正书写笔顺（reviewing vocabularies and sentences from previous lesson, checking the level of understanding of the vocabularies and rectifying the writing order） 2. 带领学生读书上的生词，用生词造句。(reading aloud vocabularies and making sentence with the vocabularies) 3. 练习对话。 ...
课堂活动 Class work 1.检讨上周作业 Went through homework from last week 2.开始新课文 – 第十二课Started new lesson- Lesson 12. a.读一读课文 Read the main text b.解释课文意思及回答问题 Explained meanings of each sentences and...
1.暖场歌曲：早上好；你好碰碰狐；对不起没关系；头和肩膀；我的朋友在哪里；一个拇指动一动；你是哪国人；月份歌；星期歌；鲨鱼宝宝；小星星；现在几点了1&2；数鸭子。 Warm up songs: Good morning.; Hello hello!; Sorry. That's ok.; Head and shoulder; where is my friend; move your thumb; What's your nationality; Chinese month song; week's song; baby shark; little stars; what time is now 1&2; count the ducks。 2.复习Review： “现在几点了？”...
22/06/2019 课堂内容 1）请同学们分享了P97，4的环保主题的造句。 2）总结了可能出现的环保主题的考题 “你觉得环保重要吗？为什么？” “你们家/学校/社区有什么环保活动？” “你将来有什么环保计划” 3）请同学们俩俩搭配一问一答口语练习P101，4 4）讲解了P103“资源和环境问题”和“回收和环保环境”这两部分的词汇。这部分词汇下周六将会报听写。 5）阅读理解P102，1，讲解如何表达天气。 6）讲解了如何表达用交通工具，如何表述“频率”。 7）阅读理解P105，4，6。讲解了“最好 ...
教学内容 Teaching Contents （23/06/2019) 本周复习了这学年所学过的所有的字词，重点句型和课文，下个星期上半节课将进行期末测试； 家庭作业Homework 请依照期末考试考题大纲复习这学年所学过的所有课文，下个星期期末测试！考试大纲请看附件！ Please review all the texts we learned this year according to Year End exam outline, year end exam in the first section of the class next week! Please find Year End Exam outline attached，click the link below! Y5 Year End Exam...
一、教学内容 第9课《数星星的孩子》 1.复习上周学习是生词并听写 2.学习生词：数得清，连起来，勺子，离它不远，努力，著名 （下周听写） 3.扩展词汇：天文学家，空中，著作，靠山 4.逐句翻译课文，理解课文内容 5.讨论张衡是一个什么样的人？ 6.词语扩展和对比 来 --上来--上来了 来--回来---回来了 来--进来---进来了 来--下来--下来了 去--上去---上去了 去--回去---回去了 去--进去---进去了 去--下去---下去了 7. 词语翻译P83（读一读） 8.读课后对话P84 二、作业 1.练习册A P75-78 2. 朗读对话P84 发到微信群里 三、听写没有写对的词语，请抄写5次 ...
15-06 暖身歌曲 两只老虎 / 伸出你的手指头 / 哈巴狗 Warm up music: Two tigers / Can you point your fingers and do the twist/ A dog song 词：狗，猫，鸟，鱼 Vocabulary: dog, cat, bird, fish 句型：这是狗。 Sentence: This is a dog. 词：跑，跳，游，飞 Verb: run, jump, swim, fly 句型：狗会跑 Sentence: Dogs can run /...
1.暖场歌曲：你是哪国人；头和肩膀；月份歌；星期歌；现在几点了1&2；鲨鱼宝宝；我的朋友在哪里；小星星。 Warm up songs: what's your nationality; head and shoulder; Chinese month song; week's song; what time is it now 1&2; baby shark ; where's my friend ; little stars. 2.继续学习第五课 “你去学校吗” Continue to learn Lesson 5 "Are you going to school " 词语words：学校school ，车站 bus stop ，公园...