2015年11月14日至11月21日GCSE Class Homework： 1)）Please finish three pages handouts given to you this weekend .请完成周六课上发给你的三页练习题。 2）Copy three to five times until you could memories the following country names，preparing for the dictation next week. 请抄写三到五遍直至熟练记住下列的国家名称, 准备下周听写：英国，台湾，中国，日本，马来西亚，美国，德国，法国，西班牙，加拿大，印度，澳大利亚 3）Which countries have you visited? 你去过哪些国家？(to say you had experience of going to...
1）Please finish the handouts given to you this weekend, preparing for the dictation after the half term. 请完成周六课堂发给你的字词练习，准备假期后听写全部内容。 2）Write two short paragraphs about the appearance and personality of two of your friends (one girl and one boy if it is possible). Use the framework to help you（...
11月7 学习内容：第六课 1，复习和练习上堂课学过的生字和句子内容。 2，学习生字“会”和“怎么”并造句： 1）你会写（说）汉语吗？ 2）你会做中国菜吗？ 3）这个字怎么写（读）？ 4）你会写汉字吗？ 3，学习与本课问句相关的对答。 1）我会（不会）写（说）汉语。 2）我会（不会）做中国菜。 3）对不起，这个字我会读，不会写。 4）我会（不会）写。 4，看视频：汉字的由来。 作业： 1，练习会写：我，东，西。 2，练习会写句子：我会说中文；这个字怎么写？ 3，再次复习一至五课对话练习，并熟读本课课文，下周课堂就已学相关内容分组进行情景对话练习，要求：熟练。 _______________________________________________________ 10月24 学习内容： 1，通过抽查，讲解，挂图，视频等复习巩固中文学习的基础知识。 1) 拼音与声调。 2) 九个基本笔画。 3) 书写汉字的笔顺。 4) 汉字结构。 5) 介绍象形字和形声字。 2，通过提问，小组活动，情景对话等课堂活动复习一至五课学习内容。 1）复习打招呼。 2）复习课堂常用语。 3）复习自我介绍，询问名字，他是哪国人？及如何回答。 4）复习询问她（他）是谁？及如何回答。 5）复习询问年龄及对答。 作业： 1，认读会写课堂学过的字：门，（我）们，闷，问，他，她，它，也，马，妈，吗，骂，日，月，明。 2，熟读句子： 1）你叫什么？我叫……。 2）你是哪国人？我是……。 3）你是中国（英国，美国，韩国）人吗？我是（不是）…….。 4）你是老师（医生）吗？我是（不是）…….。 5）你（儿子）叫什么名字？我（他）……岁了。 6）你（女儿）几岁了？我（她）……岁了。 7）他（她）是你妈妈（朋友，老师）吗？他（她）是……。...
1） Please write the following new words at least five times until you could remember them, and preparing for the dictation next week. 请将下列生词每个词最少写五遍，直到你记住它们为止，并准备好下周的听写。注意由 偏旁“月”构成的人体器官名称的汉字。 头，头发，耳朵，鼻子，眼睛，牙齿，嘴，手，臂，肚子，腿，脚，胳膊，膝盖 2）Please use two piece of paper to finish following homework: On the first page , please using different colour pencil or pen sketch...
1）Please finish handouts given to you this weekend and last weekend, please memorise new words (this week and 27th of September) preparing for the dictation next week. 请完成这个周六和上周六发给你的作业，并记住这星期和9月27日的学习的新的字词，准备下周的听写。 2）Write a short paragraph about a set of imaginary parents. Include their names, age, job and a brief account of...
1）Please finish two pages handouts given to you this weekend, please memorise these important sentence pattens. 请完成这个周六发给你的两页英译汉的作业，并记住那些重要的句式。 2）Please finish the reading exercise (4) ,complete these sentences. 1) 她很不喜欢——。 2）朋友们说电视——。 3）她说运动————。 4）她爱————。 5）可是不喜欢————。...
03/10/2015 成人初级班家庭作业 Write following characters 10 times each: 老师 ，同学，朋友，儿，几。 Please pre-view lesson 5. 26/09/2015: Home Work Please write following characters 10 times each: 他，她，儿，女。 Please also do the revision for last two sessions. To all Adult 1 students: We learnt correct pronunciation of PinYin. Recording to the PinYin table, please read it loudly as...
1)Please finish the handout given to you this weekend, preparing for the dictation next week. 请完成周六课堂发给你的字词练习，准备下周听写全部内容。 2）Please read the article《Son》if you haven’t done it last week,and writing down all the new words, ask your parents or checking in dictionary. Please tell this story to your parents, and...
1)Please read the article《Son》,and writing down all the new words, ask your parents or checking in dictionary. Please tell this story to your parents, and also prepare reporting to the class on next Saturday what do you and your parents think about this story. 请仔细通读文章《儿子》，纪录所有你所不认识的生字和生词，请教家长或查字典查清楚字意和用法。然后给你的父母亲人讲述这个故事，并准备下周六向全班介绍你和你家人对这个故事的看法。 2）Write a...
12.12 本周学习内容：“圣诞快乐”四个字，圣诞和中国春节、中国的重要节日。key word: 节。 本周主要为复习课。复习本学期所学《汉语乐园2B》课文及拼音。 假期里希望家长抽时间帮助孩子读读课文、听一听白老师每周留的朗读内容。希望每个孩子都能背下来2首诗歌。 祝大家圣诞快乐！新年进步！ 1月9号见！ 12.5 学习内容 1）继续学习汉语乐园第12课，”这是谁的毛衣“。 2）复习上节课内容，复习关于“谁的”“什么颜色”的对话。 3）学习拼音d t n l，复习a o e i u ǜ，b p m f 4）继续学习写字。继续练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论服装。练习关于服装的对话。（用谁的、什么颜色、我喜欢等等句型） 2）写句子说句子：这是谁的毛衣？那是谁的毛衣？；红色的毛衣是谁的？黑色的毛衣是我的；我喜欢黄色的裙子（手套） 3）朗读《语文》第22页：《小小的船》。视频已发家长群。 谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.28 学习内容 1）学习汉语乐园第12课，”这是谁的毛衣“。 2）复习颜色及上节课内容，复习“你我他她它”。 3）学习b p m f，复习a o e i u ǜ。 4）继续学习写字。继续练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论“谁的？”。练习关于“谁的”的对话。 2）写句子说句子：这是谁的毛衣？那是谁的毛衣？；红色的毛衣是谁的？黑色的毛衣是我的。 3）朗读《语文》第40页：《小书架》。视频已发家长群。 谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.21 学习内容 1）继续学习汉语乐园第11课，”什么颜色最好看“。 2）复习上节课内容，学习短诗《咏鹅》（上周朗诵内容）。 3）学习拼音i u ǜ，复习五个声调和a o e。 4）继续学习写字。继续练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论“颜色”。练习关于颜色的对话。 2）写句子说句子：我爱红色。我最喜欢红色。红色最好看。（红色用孩子喜欢的颜色代替） 3）朗读《语文》第40页：《小书架》。视频已发家长群。 谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.13 学习内容 1）学习汉语乐园第11课，”什么颜色最好看“。 2）复习上节课内容，学习短诗《对韵歌》（上周朗诵内容）。 3）学习拼音a o e，复习五个声调。 4）继续学习写字。继续练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论“颜色”。练习关于颜色的对话。 2）写句子说句子：我爱红色。我最喜欢红色。红色最好看。（红色用孩子喜欢的颜色代替） 3）朗读《语文》第39页：咏鹅。视频已发家长群。 谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.7 学习内容 1）继续学习汉语乐园第10课，”山上有树“。 2）复习中文数字“一-十”，学习短诗《山村》（假期朗诵内容）。 3）今天开始学习拼音。今天学习汉语的五个声调。 4）继续学习写字。练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论“山”，山上有什么？山下有什么？带孩子出去观察秋天，体会“上中下”位置的不同、练习关于位置的对话。 2）写句子说句子：山上有树，树上有叶子，山下有河，河里有小鱼。 3）陪同孩子朗诵《语文》第14页：对韵歌。视频已发家长群。 谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 24/10 学习内容 1）学习汉语乐园第10课，”山上有树“。 2）复习四季（春天、夏天、秋天、冬天）、叶子等与季节相关的字词、对话。 3）复习上中下三个常用字。 4）继续学习写字。练习使用田字格。 作业： 1）在家里谈论季节，带孩子出去观察秋天，体会四季的不同、练习关于季节的对话。 2）写句子：山上有树，树上有叶子，山下有河，河里有小鱼。 3）陪同孩子朗诵《语文》第12页：山村。最好能背诵。视频已发家长群。《山村》 祝假期愉快！ 17/10 学习内容 1）继续学习汉语乐园第9课，”你喜欢什么动物“。 2）复习生肖动物知识。 3）继续学习写字。讲解如何使用田字格。 4）《语文》，学习朗诵《数字歌》 作业： 1）在家里谈论动物，鼓励孩子写出喜欢的动物名称。 2）写句子：我喜欢XX（动物名称），我属XX（属相名称）。 3）陪同孩子朗诵：儿歌《小白兔》和上周的《数字歌》，最好能背诵其中一首。 4）补充阅读： 生肖歌 老鼠前面走，跟着老黄牛；老虎一声吼，兔子抖三抖；龙在天上游，蛇在地上扭。 马儿跑得快，遇见羊老头；猴子翻跟头，金鸡喊加油；黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。 26/9 学习内容 1）复习汉语乐园2B第一课”我爸爸也是医生“。 2）学习汉语乐园2A第二课”你长大了干什么“。 3）复习自我介绍。（《语文》开篇） 作业： 1）在家里谈论各种”职业“，”你长大了想干什么“，注意使用”也“、“长大了”。 2）写句子：我的名字是XXX，我X岁了，我是中国人/英国人。 3）陪同孩子朗诵：朗读《数字歌》 注意： 1）请给孩子带好2本新教材/写字本/铅笔. 可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 2）请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生. 19/9 学习内容 1）汉语乐园2B第一课”我爸爸也是医生“，关键字：也。 2）复习汉语乐园2A第一课”你是哪国人“。 作业： 1）在家里谈论各种”职业“，”你长大了想干什么“，注意使用”也“字。 2）写句子：我爸爸是XX（司机、老师等等），我是中国人，各三遍。 注意： 1）请给孩子带好2本新教材/写字本/铅笔. 可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 2）请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生. 5/9-12/9 复习课 这两周为warm-up & 复习课. 主要目的是帮助老同学找回学习中文的感觉, 帮助新来的同学适应新的环境. 由于第一周人不齐, 第二周又新分班, 老师需要摸清学生的水平底细, 所以额外增加了一节复习.不会耽误进度,请家长放心. 复习的内容: 围绕”颜色/星期&日期/中国”三个主题, 复习已经学过的字词和句子. 作业: 1) 陪孩子一起看: 10分钟了解中国 2) 写字:中国,英国, 各读写10遍,同时练习对话:我是中国人/我是英国人 谢谢! 注意: 下周开始新课. 请给孩子带好教材/写字本/铅笔.可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生. 下星期还有一本教材发. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ The past 2...