暖场歌曲：我的朋友在哪里；头和肩膀膝盖脚；我的身体拍一拍；新年好； 复习：数数（一到二十） 爸爸，妈妈，姐姐，弟弟，大，小，长，短，高，矮 我的爸爸，妈妈，姐姐，弟弟。。。 动物：猪，狮子，兔子 开场游戏：一二三，鼻子/嘴巴/头/。。。。 （定住，谁动了就要出来，最后赢的有星星） 把作业拿出来，请同学出来介绍。我的爸爸。。。。。 问 我家有几个人？ 新字：爸爸 妈妈 制作 手指爸爸，手指妈妈 手指姐姐 手指弟弟 一起学唱 手指家族歌 复习 我的朋友在哪里 舞蹈 故事：短耳兔（问名字；耳朵怎么可以变长？） youtube：https://www.youtube.com/watch?v=8zhRyrzsz-E 作业：涂颜色 爸爸 妈妈 Warm up songs: where is my friend? ; head and shoulder knee and toes; pat my body ; happy. ...
课堂内容 Classwork: 1.本周听写 – 李晨曦，何卓贤，黄健明，王宇丞，王靖彤及邹晓欣五位同学全对，请其他同学再加油。现在开始字汇量及写字难度相对增高，请学生勤复习。 5 students got all correct for dictation this week, please keep up. From now on, the writing and vocabulary are getting harder and harder; please review what we have learnt in class in order to catch up. Thank you. 2.完成第四课所有内容，请学生唸课文，与同学练习对话，复习词汇意思，对话 与阅读的翻译及礼貌用语的对答 Finished Lesson 4, including...
教学内容 Teaching Contents （1/12/2018) 1. 听写了词语：西北，美丽，名字，中心，生动，十分，可爱； 听写得全对的学生：陈柏铭&黄诚豪! 其他的学生也都有很大的进步，值得表扬！ 2. 复习了中文第四册第2课《颐和园》生字，词语，句型和课文。就课文内容提问加深了学生们对课文的理解! 3. 分组分角色完成对话练习! 4. 讲解了练习册B，P2， Q3； P3，Q5；P3, Q7;P6, Q6&Q7; 5. 《快乐汉语》第二册第四单元：描述学校生活。第11课，“汉语难不难？" ， 主语+形容词+不+形容词？ 主语+不/很+形容词 家庭作业Homework 请复习这学期所学过的生字，词语，重点句型和课文（《中文》第三册，第9-12课， 《中文》第四册， 第1-2课），并且完成期末考试模拟试题，下个星期期末考试！Please revise everything learnt this term： characters, vocabularies, key sentences and texts ("Chinese" Book 3, Lesson 9 to 12, "Chinese"...
01/12二年级中文课（Y2，01/12 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论日期和圣诞，进入今天的学习。Warm up by talking about December and Xmas. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写: 大部分同学听写全对。Well done to all！特别表扬：沈子芳、王慧怡、王洛可。需要加油：四月，Michael。 Poem背诵：部分同学可以背诵。 A couple of kids memorised it, keep practising! Workbook：大部分同学都做了三天的，有几个同学做了五天的, 有几个同学一页也没有做。 Most of the class did 3 days while some did 5 days, however...
教学内容及作业 《中文4》 第一课《给爷爷的信》 1 .复习上周的生词并听写:那时，水平，提高，今后，争取，进步 句子:我的中文水平是不是有了很大提高？ 2.分组活动：写出这一课相关的词语 3.使用“是不是” 造句，并扩充句子 4.朗读第7页第4项对话。把对课本上的对话改编成关于伦敦的对话，可选用词汇：塔桥邮票，白金汉宫，大英博物馆，伦敦，英国 5.第二课《颐和园》 生词：西北，美丽，名字，中心，生动，十分，可爱 句子：这儿的景色可真美啊！ 作业： 1.听写错了的词语，每个写5次 2.练习册A P1-17 还没有做完的同学，继续完成 3.以上都完成的同学，写一篇小作文，关于最喜欢的一个地方/公园...
课堂内容 1）就上堂课所学的生词报听写。 2）P38的阅读练习和P39，1的翻译。 3）讲解了GCSE翻译的注意事项：能翻译多少翻译多少；语序要合乎语法。 还讲解了GCSE翻译中要注意两种句式“S+V+O"和“S+adj“， 同时注意联词的使用。 4）以P40，1，2为例，讲解了看图说话的方法。 回答4个问题：1.照片里有...
本节课教学内容： 1, 本节课是复习课，汉语乐园教材2A的整本书已经学完。还是在开始的课上复习了一些习惯用语：今天星期几？今天几月几号？今天天气怎么样？你早上吃什么？你喝什么？接着我们复习了整本教材的对话内容|“你是哪国人？我是英国人，中国人。。。；你从哪里来？我从悉尼，北京，纽约来。你去学校吗？我不去，我去图书馆 ”以及时间的和日期在中文里面的表达方式“妈妈在哪儿”？“妈妈在厨房” 爸爸/弟弟/妹妹在哪儿？汉子卡片学习“弟弟，妹妹，爸爸，哥哥，姐姐，花园，卧室，阳台，客厅，卫生间，书房 ”。3,复习之前学过的生字：苹果瓜，买，卖，什么，星期几？ 爱 唱歌 我，水，冰 画画儿，会，打，网球下，雨，雪，电，口，月，大，小 春天 人日，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十” new words learning and old words revision, practiced YCT-1 reading ; new words can write, listen,read, speak 买卖什么， 星期几？ “爱 love 唱歌 sing” and reviewed the old words电electrity，水water，画画儿drawing 我，水，冰 画画儿，会，打，网球下，雨，雪，电，口，月，大，小 春天 人日，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 2. 阅读时间：阅读第一课-第六课课文。 3. 本节课的新内：继续学习汉语乐园教材3A第六课，...
24-11 暖场歌曲: 1. 打电话 2. 两只老虎 ...
暖场歌曲：我的朋友在哪里； 头和肩膀膝脚趾；新年好 复习：数字1-20；火车，长，短；高，矮；大，小；头，肩膀，膝，脚；动物（兔子，长颈鹿，狮子，蛇，猪）， 复习舞蹈：我的朋友在哪里 新学1B 第七课 我的爸爸妈妈 新词语：爸爸，妈妈，姐姐，弟弟，一家人 新句型：我的爸爸/妈妈/姐姐/弟弟。 我有几个姐姐/哥哥。 故事：《好孩子懂礼貌》 作业：画《我的一家人》 Warm up songs: where is my friend? ; head and shoulder knee and toes. ; happy new year. Review: numbers 1-20; train, long- short; tall-short; big- small; head , shoulder, knee, toes, animals( rabbit,...
24/11二年级中文课（Y2，24/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论季节和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about seasons and weather. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写: 大同学听写全对。Well done to all！需要加油：云舒（需要引导仔细“观看”字形，最近听写一直有书写小错误）。 Poem背诵：绝大部分同学可以背诵了。Majority kids memorised it, well done! Workbook：大部分同学都做了三天的，有几个同学做了五天的。请保持！Most of the class did 3 days while some did 5 days, a couple of kids did not touch...