本周我们复习了‘天气与穿着’。我们首先还是从听写开始，然后做了一些和天气以及穿着有关的练习题，包括组句，反义词，创作对话等等。 This week we reviewed "Weather and Clothes." We started with a dictation as usual, then did some practice exercises related to weather and clothing, including sentence formation, antonyms, creating dialogues, and so on. 本周作业：Homework: 1. 使用以下 Quizlet 链接的内容，复习链接内的33个生字词, 并抄写一遍。 Use the content from the following Quizlet link...
今天，小朋友们一起学习了有趣的主题——形状 课堂上，我们认识了几种常见的形状： ● 🔴 圆形 ● 🟨 方形 ● ▭ 长方形 ● 🔺 三角形 通过图片、实物和互动游戏，引导孩子们观察生活中的各种形状，并学习用中文说出它们的名称。 本节课学习内容 ● 认识并说出不同形状的中文名称。 ● 学习句型： ● 这是什么形状？ ● 它是圆形的。 ● 能够找出生活中的圆形、方形、长方形和三角形物品。 孩子们积极参与了多个互动游戏： ● 👀 眼疾手快——快速辨认水果和物品的形状。 ● 🔍 班级寻宝——寻找教室里的各种形状。 ● 🎲 描述猜谜——根据形状猜物品，锻炼观察力和表达能力。 在游戏中，孩子们不仅认识了形状，还大胆开口说中文，课堂气氛十分活跃！ 课堂表现 小朋友们能够认真观察、大胆回答问题，积极参与互动游戏。大家对寻找形状特别感兴趣，也能逐渐用简单的中文描述看到的物品，表现非常棒！ DIY 手工： 材料准备 * 彩色卡纸（红、黄、蓝、绿、粉、紫等） * 安全儿童剪刀 * 固体胶或胶棒 * 黑色卡纸（作为背景） * 铅笔、尺子（可选） 制作要求 1. 用彩色卡纸剪出不同的几何图形，如： * 圆形 * 三角形 * 正方形 * 长方形 2. 利用这些图形拼贴出一座彩色城堡，可以自由发挥想象，设计高低不同的城堡、屋顶、门窗等。 3. 尽量使用4种以上颜色和4种以上形状，让作品更加丰富、美观。 课后小任务 请和爸爸妈妈一起在家寻找： ● 3个圆形的物品 ● 3个方形（或长方形）的物品 鼓励孩子用中文说一说： ● 这是圆形的。 ● 这是方形的。 Today, our little learners explored the fun topic of...
教学内容 teaching contents： 详情请见群发布的PPT. 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇和语法 revise the vocabulary list and grammar. 2.阅读练习....
新内容 - 期末考 - 总复习和十一课阅读 活动： 1. 生字比一比再组词 2. 偏旁部首写一写 3. 词语连一连 4. 看句子填字 5. 看图完成对话和句子 6. 量词复习 7. 词语记忆游戏 8. 句子重组 • Complete Chinese book Lesson 12 • 写一篇作文 “假期”（write a composition “My holiday” ）（50-80 words） 1. The recent holiday you had (in UK / aboard) 2. Who did you go with and how did you travel there? 3. What was the most interesting (exciting) thing you did during the trip? 4. Where do...
2026年6月28日课堂教学内容： 1.同学们，想象你们今后要从事的职业，一起来听这首《长大后想做什么》。本节课复习汉语乐园2B的Lesson7《我爸爸也是医生》和Lesson8《我想当音乐家》 ，一起读课本P6-7，P10-11的生字词和句子，每个读2遍。 https://youtu.be/XIBJ4sev4m4?si=zQydev45T-pDC14a 2.这节课我们学习Lesson9《你喜欢什么动物》和Lesson10《山上有树》，认识动物与自然。 （1）互动游戏：我们一起来玩"你猜我画”的游戏，2人一组，一个负责画动物，一个负责画植物，其他同学来猜猜所学内容，用中文准确的表达。画里有花、向日葵、狗、猫、老鼠、鸟、毛毛虫等等，大家都非常棒，知道的还真不少呢！ 现在我们翻开课本P16-17，P20-21，看图识字，看着课本上的图片，猜猜都是什么，并大声读出来。 （2）一起读生字词和句子，生字词：狗、兔子、鸟、金鱼、猫、马、喜欢、动物、花、草、树、数、河、熊猫、山、上、下。句子：你喜欢什么动物？我喜欢狗。这是什么动物？看，山上有数。山下有河。 （3）做《汉语乐园》2B课本的练习，根据句子内容，贴上对应的图片。 我想当运动员。蓝色最好看。我是司机。这是我的袜子。山上有熊猫。我喜欢金鱼。红色最好看。我妈妈是医生。这是我的手套。我想当音乐家。我喜欢马。树上有鸟。 （4）用：你喜欢什么动物？我喜欢……（+动物名称）造句。例如：你什么什么动物？我喜欢猫，我喜欢狗，我喜欢兔子，我不喜欢狗。 （5）对话练习：山有什么？山上有树，有鸟，有太阳，有云朵。山下有什么？山下有花，有草，有河。 （6）学唱儿歌《两只老虎》，课本P24页。 https://youtu.be/RApHGXfBKO0?si=NcGVQ0UdKkLKUzVp （7）做链接游戏，认识动物与自然，详见家庭作业。 3.手工：今天我们学习了很多动物的名称，你最喜欢什么动物？有的说喜欢猫，有的说喜欢兔子，有的说喜欢小狗，还有的说喜欢牛，因为我们喝的牛奶是奶牛产的，那我们今天就一起做一个奶牛吧！ 4.家庭作业： （1）认识动物 https://wordwall.net/play/92305/228/799 （2）认识自然 https://wordwall.net/play/115574/914/346 ...
课堂内容： 一.期末考试。 二.讲评试卷。 三.写作文： 《我的中文学校》 家庭作业： 写作文： 题目 《我的中文学校》 要求：120-150字 包含以下内容： 1.你的中文学校怎么样？ How is your Chinese...
本周我们复习了传统节假日与日常兴趣。我们首先听写了上周需掌握的生字词，发现学生们掌握的并不是非常好，需要在家里继续复习争取记住并会写。我们然后学习了端午节这一中国传统节日。我们然后做了一些练习。 This week we revised Cultural Life. We first had a dictation of the new characters and words that needed to be mastered from last week, and found that the students had not memorised them very well, so they need to continue revising at home to...
课程回顾——《我要买饮料》 本周我们一起开启了有趣的饮料店探险之旅《我要买饮料》！孩子们跟着熊猫店长学习了许多与饮料相关的中文词汇，并通过游戏、角色扮演和互动活动体验了用中文点饮料的快乐。 本节课学习内容 重点词汇 * 渴 * 喝 * 水 * 牛奶 * 茶 * 可乐 * 果汁 * 奶茶 * 冰 * 热 量词与容器 * 一杯…… * 一瓶…… 尺寸表达 * 大杯 * 中杯 * 小杯 重点句型 * 我很渴。 * 我要…… * 我要一杯可乐。 * 我要奶茶...
课堂内容： 一.总复习： 1.比一比，再组词 2.反义词 3.造句 4.连词成句 二.句型模板： 主语 + 谓语 + 宾语 SUBJECT...
2026年6月21日课堂教学内容： 1.本节课复习汉语乐园2B的Lesson 7《我爸爸也是医生》 ，一起读课本P6的生字词和句子，每个读2遍。 2.上节课我们学习了关于职业的称呼：医生、护士、工人、农民、警察、司机、厨师、职员，同学们还知道哪些工作职业的名称？将来你想从事什么工作？她想当演员，能歌善舞；他想做老师，教书育人；她想当演奏音乐的键盘手。大家都很棒，为了自己将来的目标要努力学习。除了以上同学们说的，你还知道其他哪些职业吗?有画家、作家、科学家等等，今天我们就来学习Lesson 8《我想当音乐家》。 （1）看图识字，看着课本P10上的图片，猜猜他们都是做什么工作的。 （2）一起读生字词和句子，生字词：音乐家、科学家、画家、作家、演员、运动员、想、当。句子：我想当音乐家。你们相当什么？ （3）做《汉语乐园》活动手册P2-4的练习，第2、3、4题。 （4）用：我想当……（+职业名称）造句。例如：我想科学家；我想当画家等等。 （5）对话练习：你想什么？我想当演员。可以把演员换成其他职业进行练习。 3.今天是父亲节，父亲节在6月的第3个星期天，我们一起用彩色的卡纸、扭扭棒及粘土，给爸爸们做一条独特的领带，祝爸爸们父亲节快乐！Happy Father's Day！ 4.家庭作业： （1）继续完成下列关于职业名称的链接： https://wordwall.net/play/114979/569/216 （2）有部分同学《汉语乐园2B》活动手册的第4题（看图连线对应的汉字，不需要连拼音）未完成，请家长协助孩子完成该练习题。...