2025年06月23日 Reception B 6月22日课堂教学内容及家庭作业
6月22日教学内容： https://youtu.be/Y35daiAvr4o?si=SowLILVYQaSNgFY7 1.课前互动，一起唱《幸福拍手歌》: 如果感到幸福你就拍拍手，拍拍； 如果感到幸福你就拍拍手，拍拍； 如果感到快乐你就跟我拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，拍拍。 如果感到生气你就跺跺脚，咚咚； 如果感到生气你就跺跺脚，咚咚； 如果感到生气你就跟我跺跺脚，如果感到生气你就跺跺脚，咚咚。 如果感到难过你就哭出来，呜呜； 如果感到难过你就哭出来，呜呜； 如果感到难过你就大声哭出来，如果感到难过你就哭出来，呜呜。 如果想要睡觉你就打哈欠； 如果想要睡觉你就打哈欠； 如果感到很想睡觉你就打哈欠，如果想要睡觉你就打哈欠。 如果感到开心你就大声喊，真棒！ 如果感到开心你就大声喊，真棒！ 如果你感到开心就大声跟我喊，如果感到开心你就大声喊，真棒！ 孩子们跟着音乐的节奏一起做拍拍手、跺跺脚等动作，活跃课堂气氛。 本节课复习内容：从一数到十，复习一到十的汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。每个人需认识及大声朗读一到十的汉字，本节课使用了矿泉水瓶盖，两种颜色的圆木片，2人一组进行游戏，根据瓶盖上写的的中国汉字（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）摆放对应数量的圆木片，加深认识及辨别一到十的汉字。 2.本节课内容： https://youtu.be/OBh5WbNR2gA?si=u6QbvPxWYCaTkr_B （1）学习生活中常用的服饰，毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套等，要求能听、说、读。 （2）服饰词汇：一件上衣/一件毛衣/一件外套；一条裤子/一条围巾/一条裙子；一顶帽子；一双鞋子/一双袜子。 （3）学习日常对话的句子：这是谁的……？（毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套）这是我的……（毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套） 3.知识拓展：一年里哪个季节最热？夏季。夏季我们穿什么衣服？短袖、短裤、短裙等；哪个季节最寒冷？冬季。冬季我们穿什么衣服？毛衣、外套，戴帽子和手套。下雨天我们要穿什么？雨衣和水鞋。去海边玩我们会穿什么？泳衣、泳裤，戴墨镜和帽子。让孩子们讨论炎热或寒冷的天气，我们应该穿什么衣服，加深对服饰的认识和理解。 4.写字练习：毛、衣、件、巾，本节课汉字笔划较多，运用8个汉字笔划 ：点/横/撇/捺/竖/竖提/竖折弯钩/横折钩。 5.课后作业:通过下面链接的游戏，复习汉字一到十及跟服饰有关的汉字。 https://wordwall.net/play/89094/460/560 https://wordwall.net/play/93755/796/173 1. Interaction before class, sing "Happiness Clapping Song" together: Children follow the rhythm of the music to clap their hands, stamp their feet and other actions to liven up the classroom atmosphere. Review content of this class: Count from one to ten in chinese, review the...