Lesson content (Revision week)： Vocabulary (Speaking and Listening): -礼貌用语：你好，谢谢， 不客气，对不起，没关系，老师好，早上好，晚上好，晚安 Greetings: Ni Hao: Hello ; Xie Xie: Thank you; Bu Ke Qi: You are welcome; Du bu qi: I am sorry; Mei Guan Xi: It is ok; Lao Shi Hao: Hello Teacher; Zao Shang Hao: Good morning;...
This week, we focused on the vocabularies we learned in the past few weeks, including body parts, family members, boys and girls, and teachers. We played word wall games, and our children were able to express themselves in Chinese, saying: "I have mum/I have dad/I...
教学内容详情请见班级群PDF文件。 Homework ： 1,词语学习 Write down the characters and Pinyin in the boxes. When learning the new words, copy the characters for 3 times, and write pinyin and English. Make one sentence from each characters. Characters Pinyin ...
这周我们首先复习了上周学习过的生字，又强调了所有学习过的带有口字的汉字。然后我们学习了第11课剩余的生字- 国，条，最，母，亲，从，着，华。最后我们学习了一个成语- 买椟还珠。 下周是复活节，然后放假2周。有时间的小朋友完成以下作业- 练习册A，第11课，70-85页： 星期一：1，5 星期二：1，2，3，4 星期三：1，3，6 星期四：1，4，5 星期五：1，4，5，6...
Lesson content 中文第8课 复习上周词语 (review phrases from last week) 新内容 New 地：高兴地说，开心地唱，快快地走 的/地的用法 （grammar for 的/地） Adj+的+noun ： 明亮的眼睛 / 漂亮的老师 adj+地+v： 高兴地说/ 开心地唱/ 快快地走/ 用心地写中文 句型： 会不会 你会不会唱中文歌。 去不去 你去不去中文学校。 喜欢不喜欢 你喜欢不喜欢画画？ 想不想 你想不想吃面包？ 大不大 公园大不大？ 远不远 学校远不远？ 红不红？ 苹果红不红？ 活动 (activity) ： 1. 读课文/课文填空 read the text (Fill in the blanks ) 2. 解释的/地用法 grammar for 的/地 3. 句型替换练习 sentences practice (replacing the phrases) 4. 句型重组 (unscramble the...
1. 课堂内容，class content： 第十课生字学习（龟，赛，乌，步，爬，回，得，意，仍） 单人旁 做 位 件 作 便 假 停 付 代 候 傻 伸 传 低 认 体 你 他 们 仔 像 什 仍 双人旁 得 很 街 往 行 心字底（旁） 思 念 想 感 意 忽 急 必 斜刀头 兔 鱼 龟 争 重点学习的句子：兔子飞快地跑了出去。 步 —— 不 睡 —— 水 停...
今天，我们用转轮练习复习一下上节课的内容， 大家记的都还不错。 我们然后继续第五课 《我是谁》的学习，我们学习了生字 掉 候 睡 觉 跑 跳 我们学习了一些词汇，比如 掉头 等等， 学习了成语 心惊肉跳。 我们最后用记忆游戏巩固了第五课所有的生字。 五月份有一个全英朗诵比赛，希望大家都能积极参加，我带孩子们简单朗诵了几句课文。 到时候老师会给家长一些诗词的建议，孩子们可以回家背诵练习，具体的信息稍后会发给家长。 作业： 因为今天是这个学期的最后一节课，我们有三个星期的休息时间，大家可以试着把练习册 A 34-55 页的内容尽量完成。 最后祝大家复活节快乐！...
课堂内容： 复习第5课-第8课，准备下周考试。 一、听写生字：休息、守株待兔、刻舟求剑、慈爱、针线、历史、功劳、买卖 二、组词 （ ）渴 、 （ ）架 、 运（ ）、 （ ）待、...
1.复习了上节课学过的句型“生日快乐； 祝你生日快乐。 爸爸、妈妈，姐姐，妹妹，哥哥，弟弟 送我一个娃娃，一张卡片，一个蛋糕（礼物）你去哪儿？我去旅行” 你怎么去？我坐火车，汽车，轮船，骑自行车去。“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “Happy birthday to you; dad/mum/sister/younger sister/brother/younger brother give me a doll/a card/a cake/ gift; where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...
1、讲解练习册 2、YCT摸底听力考试YCT Fundamentals Listening Test 作业homework： 1、中文课本p87：综合练习（三）review3 ...