一、教学内容 Teaching content 《中文4》第一课 阅读《给亮亮的回信》 Book 4 Lesson 1 Reading 1.复习《中文4》第一课全部生词 Review all the words from Lesson1 2.听写 Spelling 3.生词 New words 电视， 介绍， 风景， 自由， 非常， 陪， 要是， 愉快 4.扩展词汇 Extension words 看电视， 电视机， 电视节目，自我介绍，介绍一本书，风景优美，景色，影子，电影，自己，自由活动，非常美丽，非常开心，非常好玩，非常难，十分，特别，很， 陪我玩，陪我读书，部，倍，如果，祝你工作愉快！生活愉快！假期愉快！旅途愉快！ 5.朗读课文找出不熟悉的字词，并解释。Read the text loud and find out the uncertain words 6. 如何介绍一本书 How to introduce a book? 二、家庭作业 Homework 1.作文：介绍一本书。Introduce a...
24.10.2020 1分享写作, 什么时候用“少…”,什么时候用 “不…” 2 翻译 Translation: 1）Pollution can affect everyone’s health。 2)Before the air is very fresh, now it is not fresh anymore. 3)The place I live has more and more problems, for example: pollution, crime, etc. ...
教学内容 (teaching content)： 1. 听写 （dictation） 2. 学习生字：上 中 下 左 右 来 去 出 (learning characters) 3. 复习“大小月” （The Months） 家庭作业(home work)： 1. “上 中 下 左 右 来 去 出 ”每个写抄五遍，加拼音。(write these characters five times each...
网上课程 Online lesson 1.本周听写几乎所有小朋友都全对，加分题99%都正确的。很难得在这艰苦的网课下同学学习态度积极热烈。 谢谢家长，小朋友的努力 well done!! 2.逸霖小朋友分享 “鹅 鹅 鹅” 儿歌，解释意思并带领全班读一次。 下周是王楚曦的分享 3.作业检讨- 包括示范同学作业， 有写字进步最多及需要改进的作业 4.组词练习，及复习星期的小游戏 5.进行第二课 “对话“ 及 ”阅读“ 部分的解释单词及句子意思；两人进行对话 ，讨论文章书写的不同形式及针对内容的回答问题 6.开始第三课课文的阅读，解释单词及句子的意思及回答文题 7.学习四个新的单字。 家庭作业 （homework） 1.阅读课本第13页 “我长大了“ 并请周五7点前上传语音到wechat上 2.请请自行打印作业，档案会上传至wechat 3.想一想并写下 你以前和现在有什么不一样？ 例如课文上写到 – 以前，书，本子乱丢；现在会好好保护……… 请最少写下2件事 4.下周听写：放学，今天，今年，上中下午，星星 （并各写3次） ...
教学内容 teaching contents 本周话题 【我住的地方】talking topic for this week 描述你目前住的地方，可以是你的家，你住的区，城市，或者国家。哪些方面是你喜欢的？(它的优点) 哪些方面是你不喜欢的？（它的缺点）. 为什么？ 可以使用的词语及句型运用： 不但……而且，除了……以外，还,我(不)喜欢……是因为……, 我觉得….， 我希望…… 2. 复习所学过的词汇 3.学习生词（《中文》5第十课 曹冲称象） 切(qiē)开(kāi) to cut/ cut to open 切(qiē)成(chéng) cut into 一(yí)切(qiè)everything/ all 亲(qīn)切(qiè) cordial 主(zhǔ)意(yì) plan / idea 主(zhǔ)义(yì) ism / ideology 下(xià)沉(chén) to sink...
教学内容 teaching contents 1.造句：check sentences made in the last week homework 1.边……边…… 2. 接着 2. 口语练习： 试讲笑话 “一和万” re-tell the joke on P14 3. 游戏选箱子-复习词语play open the box game to review vocabulary 4. 听写 spelling test 叔叔 已经...
一、教学内容 teaching content 《中文4》第一课《给爷爷的信》Lesson 1 1.复习上周的词语并听写 Review last week's words and spelling test 2.评价作业中的《北京旅游计划》，三个同学分享他们的作文 Review the writing homework. Shared 3 of them. 3.朗读课文， 找出不会的字词 Read the text and find out the uncertain words. 4.翻译课文 Translate the text into English 5.理解课文，回答问题 Answer the comprehension questions 6.比较中文书信和英文书信的格式 Compare the format of...
17.10.2020 1.分享作文. 重点：1）怎么用正确的连词把一句句短句连接起来。use correct conjunction words to connect phrases and short sentences. 2) 作文结尾要和作文题目相符。The ending must reflect and match the writing topic. 2.翻译作业。 请看以下几个句子： I don’t play tennis ...
教学内容 teaching contents 本周话题【我的朋友】talking topic •外貌特征 •性格特点 •喜欢/不喜欢什么 可以使用的词语及句型运用： •又…又 •我觉得… •他/她 比较… •非常 •特别 •应该 2. 复习所学过的词汇 3.学习生词（《中文》5第十课 曹冲称象） 大象(dàxiàng)elephant 现(xiàn)象(xiàng)appearance/phenomenon 象征(xiàngzhēng) to stand for 大官(dàguān) high official 法官(fǎguān)judge 围墙(wéiqiáng) fence / 墙角(qiángjiǎo) corner (junction of two walls) 腿(tuǐ) leg 火腿(huǒtuǐ) ham 杀(shā)掉(diào) to kill ...
网上课程 Online lesson 1.安排学生日后讲故事时间 –上课前3 分钟开放给一位同学用中文给大家讲故事或可教大家读些简单的儿歌….等 .下次上课由逸霖先开始 2.听写及检讨上周的作业 3.再讲解多音字 -“不”与不同的词的读法 4.继续学习讲解新生字的写法，意思，造词及字的由来 5.学习本课重点句 – 吗的语法 及 回答吗字句的 yes, no 并以练习册B P6 做练习 6.游戏时间 – a) 看单字 组词 b) 看词汇造句 家庭作业 （homework） 1.教室里，不喜欢，那个，毛笔，这是，书本，讲中文 – 各写3词，并准备下周听写 2.练习册B 第六页6， 第十页6，第十一页2，第十二页 3，第十四 1，第十五页4，5 3.Word search ...