课堂内容 Class work 1.复习第五课已学过的词汇及语法 ”了” Reviewed Lesson 5, vocabulary, phrases and grammar of “le” 2.学习新语法 “给” - 主语 +给 + 对象 +谓语 eg 妈妈+ 给 + 方方 + 买了面包 Learned new Grammer “give” – Main person + “gei” + receiver + Prdicate 3.读第五课所有课文,对话， 及讲解对话的意思。同学自行翻译课文，对话意思 Read out,...
教学内容： 1.复习课文《颐和园》，回答问题，写下答案 a.颐和园在哪里？ b.颐和园有哪些有名的景物？ c.登上万寿山，你可以看到什么？ d.你喜欢颐和园吗？为什么？ 2.句型扩展及造句 ······可······了 3.叙述与强调语气的比较。 例如： 蛋糕好吃。 蛋糕可好吃了！ 4.词汇扩展 课本P16 5.朗读对话 课本P17第4 6.第三课《凡尔赛宫》的生词 以前，国家，这些，文物，有趣，一样，里面 作业： 1.小作文《我的家》 参照课文《颐和园》一步一景的形式描述自己的家 6个句子以上 2.朗读对话 课本P17第4对话，录音发到微信群上 3.背诵古诗《春晓》，《悯农》，《山行》，《绝句》课本P60-61, P67-68，为春节演出准备 ...
教学内容： 1.《中文4》第二课《颐和园》课文内容解释，介绍颐和园相关的历史 2.逐句翻译课文 3.圣诞假期的讨论 4.写圣诞愿望 5.讨论圣诞节相关的装饰，食品，习俗，并画出来 作业 练习册B P1-17 ...
1.暖场歌曲：我的朋友在哪里；找朋友；我的身体拍一拍；头和肩膀；新年好；手指家族；祝你圣诞快乐；铃儿响叮当；鲨鱼家族 2.通过各种游戏复习字卡：桌子，椅子，灯，床，爸爸,妈妈,哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，头，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴。 3. 新学：沙发，电视 ，圣诞老人，圣诞快乐，鹿 4.玩 “抢椅子” ，每次减少一张椅子，复习 “椅子” 和数数。拍气球，学习不同颜色，复习句型“谢谢！” 5.新句型：圣诞快乐！ 6.这周没有家庭作业，鼓励家长给孩子听一下中文版的圣诞歌。 祝大家圣诞快乐！新年快乐！ 1.warm up songs: where is my friend?; find my friend; pat my body ;head and shoulder; happy new year; fingers family ;We wish you Merry Christmas ;jingle bell; baby shark. 2.review: table; chair ;lamp; bed; dad ;...
课堂内容 Class work 1.继续复习“了”的语法 Reviewed grammar of “ le ” a.分辨 “吃东西” 与 “吃了东西”的不同 Compared differences between“eat something” and “have eaten something” b.利用此语法造句 Practising make sentences 2.听写部份全班都对，只有三位同学稍差一点请再继续努力。班上小朋友对听写都很积极学习，个个都很有信心，这种积极学习态度很棒的。请大家继续加油！！ Well done everyone making a successful progress in dictation!! Only 3 students did not make them all correct but a...
课堂内容 本堂课进行了学期测验，还组织大家玩猜字谜的游戏，班级圣诞 party。 假期作业 1）P168，1 翻译。 2）P166，1和P172 “try it out" 词序造句练习。 3）根据P23的配图，写作介绍图片内容，并延伸性的描写自己家人朋友间在假期中的聚会聚餐。字数130-180之间。 Homework 1)P168,1 translation. 2)P166,1 和P172“try it out", pls rewrite the sentences in right words order. 3) Based on the picture in P23, pls describe this picture, then write more about how you,your family and friends have festive dinner/party together. 130-180 words. ...
15/12二年级中文课（Y2，15/12 Chinese） 学习内容-What Did We Do 第一节课：复习本学期的学习内容。最后做了一个覆盖1-9课的“大听写”。一半以上同学获得了80%+，最低的分数是30%，王慧仪和哈维获得100%，非常棒！ First Half: revision lesson 1-9. We read the sentences in textbook and workbooks. And we did a long spelling covering the new words in 1-9. Overall, more than half of class got over 80% correct while Chloe and Hawei got 100%....
教学内容 Teaching Contents （15/12/2018) 1. 秋季期末考试试题讲解, 重新复习了我们这个学期所学过的词语，重点句型！ 2. 圣诞游戏活动！ 家庭作业Homework 请写一篇圣诞假期日记， 字数（100个字以上），尽量用到我们学过的词语和句型， 如：“...
08-12 暖场歌曲: 1. 伸出你的手指 2. 形状歌 ...
课堂内容 Class work 1.复习第四课礼貌用语，利用小活动让同学互问互答 Review lesson 4 – Good manner 2.继续第五课教学 Learning Lesson five a.说一说自己的生日 talked about your birthday b.有关吃，喝的字汇 reviewed vocabulary about eating, drinking c.学习写字 Learnt to write, explained meanings, word structure, radical, d.组词，造句used the single word to make sentences or phrases. e.解释有关日期词语的意思， 昨天，今天，前天, ...