学习第七课课后阅读生字“棵，树，杈，叶，支，全，王” 复习了木字旁，每个字的组成和结构， kē 棵 classifier for trees, cabbages, plants etc shù 树 tree 树木， 树叶，果树 chà 杈 branches of a tree zhī 支 support， erect ，raise branch， division， draw money 支出，一支笔， Yè 叶 leaf 叶子， 树叶，大叶子，小叶子 quán 全 all， whole，， entire ，every， complete 全面， 全文，...
教学内容 teaching contents 1.听写词汇复习 spelling test vocabulary review 2. 听写 spelling test 12words 3. 家庭作业造句分享 homework •一边……一边…… •一会儿……一会儿…… 4. YCT3 第九课 课后练习题 lesson 9 after lesson practice 5. YCT3 MOCK TEST PRACTICE listening test (paper Y30901) 家庭作业 Homework 1.学习YCT3 VOCABULARY LIST里的词汇 learn YCT3 vocabulary 2.做PDF文档 的YCT3练习题 do PDF practice paper 3.下次听写词汇10个词 spelling test...
教学内容 teaching contents See PPT file 家庭作业 Homework 1. 本周所有词汇一个写3遍 Write all the vocabulary 3 times each 2. GCSE TEXT book P133-6 writing (due on 22/05/2021) 继续按照写作计划，完成125字左右的作文。 Follow the writing plan continue to finish the 125 words essay. (due on 22/05/2021) ...
这周我们练习了句子改错，完型填空， 反问句。 叶政奇同学作文鉴赏。 学习生字“炒，烤，煎，蒸，炸，素，蔬” 以及词语扩展。 作业：中文第五册 1-12 课课后“读一读” 每人读一遍发语音给老师，抄写读一读一遍。预习下边生字，下周复习这些同音，近音字。 进，井，近，经，斤，今，尽，劲，惊，金，仅，静，京，净，景，镜，睛， 两，亮，辆，量， 姐，结，节，解，接，街，借，界，皆 放，房，方，防，纺，访 飞，非，肥 更，跟，根 工，共，宫，功，公 大，答，达 急，季，级，记，几，己，机，纪， 教，叫，觉 就，救，久，旧 刻，课，可，客，棵，颗，科，渴 快，块，会 力，里。利，离，丽，粒，理，历， 连，练， 伞， 猫，毛，帽，冒 晴，清，情，请，轻，青， 万，晚，弯，玩 问，温，闻，文，翁 习，喜，洗，溪，西，系，细，戏，息， 听，停，厅 远，园，圆，原，员，...
课堂内容: 1Time phrase 放在哪？ 1）我上课后玩球。 就：straightway, no gap subject+time phrase+verb 我上课后在操场玩球。 subject+time+place+action 我下课后坐车去体育馆打球。 subject+time+by transport+ destination+action 2） Go to school: 去学校，上学 finish school: 放学 go to class:上课 finish the class: 下课 go to work: 上班 finish work: 下班 eg: 我下英文课以后有历史课。 Before… ...
教学内容 (teaching content)： 1. 口语练习 (speaking) 2. 记字游戏: 春花开鸟冬园门红草鱼后中（dictation） 3. 学习生字：外年季儿看(learning characters) 4. 词语：花园 大门 后门 好看 5. 古诗：春晓 家庭作业(home work)： 1. “外年季儿看” 每个字写抄五遍，加拼音。(write these characters five times each with PINYIN) 2. “外年季儿看” 用每个字组词、造句, 不会的字用拼音代替。 （make a phrase with each character, then make a sentence with the phrase, use PINYIN if there are any...
复习第七课生字， 学习了“妈妈在工作。 妈妈的工作是老师。”两句话中工作的不同意义，词性有时是要根据句子的意思而改变的。 学习了不字可以加在句子的中间表示否定的意思，不能用在结尾，不 + 补语 to complete the sentence 每个同学朗诵课文，阅读并解释读一读的词语和每个词的意思，互换角色朗诵对话。 学习阅读里的生字“刻，树。杈” ...
五册总复习。 这周对比下面的字组词。 室，时，是，石，市， 连，练， 纸，指，只，知，制，支，枝 星，姓，形，醒，新，行 馆，关，观，官 饱，包，保，抱，宝 加，家，假，价 站，粘，展 诉，宿，速， 当，挡， 进，井，近，经，斤，今，尽，劲，惊，金，仅，静，京，净 两，亮，辆，量， 姐，结，节，解，接，街，借 菜，茶 跑，饱 从写作文【我最爱的中餐】，按照下买你的方式在自己原有的作文基础上改进作文. 第一段，对中餐做一个概括地介绍，例如它的历史，它的派系，它现在在海外的发展 第二段，自己喜爱的中餐，从色，香，味道，材料着手，还有它有没有特殊意义比如生日会吃。。。特殊时候会吃。 第三段，喜欢它的原因，比如特殊意义，吃时你心里的感受（会想起什么，会感受到什么） 第四段，吃中餐的礼仪，自己总结扩展。...