教学内容 (teaching content)： 1. 分享日记（diary） 2. 自我介绍（self introduction） 3. 听写: 开 见 高 兴 田 坐 真 老 师 车 （dictation） 4. 学习生字：见 说 早 你 们 好 (learning characters) 5. 学习句型：我去学校。 （learning sentence) 6. 做练习册的习题 (doing practice on workbook) 家庭作业(home work)： 1. “见 说 早...
教学内容 teaching contents 1.复习词汇 （vocabulary revision） 2.作业总结与写作分享 3.GCSE topic 4 Media 教学 本周词汇 回收 recycle 网上 online 用 to use 讲 to talk about 动画片 cartoon 听力练习 听力技巧： 1. 播放录音之前，先阅读所有的选项，尽量找到提示语和主要的词。 2. 如果是要求写中文的填空题，请先写拼音，音频播放完毕，再转写成中文字。 因为写中文字比较慢，容易错过接下来的音频信息。 3. 如果错过了或者没听懂某一道题或者某一句话，不要停留在这里，继续听下面的信息，以免错过更多。 家庭作业 Homework 1. 新的生词每个写5遍。 Write the...
教学内容 teaching contents 1.复习词语revise vocabulary 2. 听写 spelling test 造 纸 造句 古代 把着 竹片 方便 便宜 公元 公园 决心 3.检查作业 用 “把” 字翻译下面的句子 use...
一、教学内容 Teach content 1.听写Spelling 2.生词 new words 认真，不断，不知不觉， 明明， 禁不住，剩下，玉米，金黄 3.句子 make sentences ······不是······吗？ 4.阅读课《猴子掰玉米》，回答问题Reading comprehension 5.利用思维导图课文复述《猴子捞月亮》repressent the lesson with mind map 6.个人展示 Show and tell 7.课堂练习exercises 8.绕口令 P54 《狗与候》 tough twist P54 二、作业 homework 1. 课本 text book P58 1，3 P59 4，5 2.练习册B book B P41 2 P42 4, 5 P43...
1. Coverb( Co—verb, with verb) Subject +coverb prase + main verb + rest of sentence Same as “by”, “for”, “to”,”with” in English. eg.: I go to park by bicycle....
教学内容 (teaching content)： 1. 分享日记（diary） 2. 学习中国文化-元宵节（learning Chinese culture-Chinese lantern festival） 3. 听写: 学 生 马 鱼 冬 秋 夏 走 来 水 （dictation） 4. 学习生字：开 了 真 高 兴 车 (learning characters) 家庭作业(home work)： 1. “开 了 真 ...
教学内容 teaching contents 1.复习词汇 （vocabulary revision） 2.说一说 我的偶像/我喜欢的人 3.GCSE topic 4 Media 教学 4.本周听写的词汇 vocabulary 钢(gāng)琴(qín) 演(yǎn)出(chū) 偶(ǒu)像(xiàng) 刻(kè)苦(kǔ) 成(chéng)功(gōng) 乐(yuè)器(qì) 很(hěn)棒(bàng) 比(bǐ)赛(sài) 新(xīn)闻(wén) ...
教学内容 teaching contents 1.复习词语revise vocabulary 2. 听写 spelling test 冲出来 让路 常常 试验 蒸汽机 机会 手机 座位 蒸气 茶壶 英格兰...
一、教学内容teaching content 《中文4》第六课 《猴子捞月亮》 1.听写spelling 2.生词 new words 伸手，碰到，刚好，刚刚，抬头，掉下来，奇怪，觉得，拉手，啦，喊起来，叫起来 3.朗读课文read the text 4.翻译课文translate the text 二、家庭作业homework 1.做《猴子捞月亮》的思维导图，下节课根据自己的思维导图复述课文 Make a mind map for Lesson 6, represent the text with your own mind map next week. 2.练习册 book B P35 2，3 P36 4,5 P37 7 P39 3，4，5 3.听写 spelling 伸手，碰到，刚好，刚刚，抬头，掉下来，奇怪，觉得，拉手，啦，喊起来，叫起来...
1.复习： 你最喜欢的节日是什么？ 1）节日名,什么时间 为什么喜欢这个节日？ 2）特点 （adj:热闹，重要，活动很多，很好玩，很有趣…) 你做了些什么？ 3）和谁？ 在哪？吃什么？ 你做了些什么？ 4）和谁？在哪？做什么？ 你觉得…怎么样？你有什么打算/计划？ 5) Your opinion, your plan for next year festival 2.时间表述，你能正确说和写吗？ last: 年/...