课堂内容: 1.开始第四课 “讲礼貌” Learning Lesson 4 a.唸课文 ，请学生翻译课文内容 Read out text, translate into Chinese b.学习写字 Leant to write, explained meanings of each word, radical, similar sound and use the word to make sentences or phrases. i. 用 – 相关词， 并造句 ii. 记 – 相关词，部首，同音字 （季） iii. 请 ...
17/11二年级中文课（Y2，17/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论星期日期和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about weather,date and time. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写: 大同学听写全对。Well done to all！需要加油：四月（不会写），云舒、哈维（需要引导仔细“观看”字形，最近听写总有书写小错误）。 Poem背诵：部分同学可以背诵，本周继续这个作业。Half of the class could recite, just keep practising! 3）开始学习第7课Start Lesson 7。讲解生字，重点学习两个句型：2 sentence patterns：“……是……，……不是……。”；“……爱……，……不爱……。” 4）课堂练习：一起做课本上的写生字和课后练习。Handwriting & practice，P38-40. 作业-Homework： 1，听写：我爱中文学校。spelling：6 words （1 sentence） 2，背诵课本第33页的短诗《小鸟自由地飞》 ，Recite the poem。（P33） 3，练习册A，第7课的练习题，Workbook A，Lesson 7,...
一、教学内容 1. 复习《中文3》这学期学习的内容第9-12课 2.期中测验 3.讲新课《中文4》第1课 a生词：信封，邮票，首都，那里，广场，亲爱的 b句子：我很喜欢信封上的长城邮票。 （下周听写生词和句子） c书信的书写格式 d 招呼用语“您好”的使用场合 e 信结尾的祝福语 f 朗读课文，鼓励学生盖着拼音读课文 备注：未买到教材的同学请到此网站下载教材及练习册 http://www.hwjyw.com/textbooks/downloads/zhongwen/ 二、作业 1. 写一封信给国内的祖父母 要求： 按照课文书信的格式；信的正文内容不少于5句话 2. 练习册A P1-7 3. 每天5分钟盖着拼音朗读课文 特别表扬Jerry 和Victoria两位同学今天当小老师带领同学们朗读课文，其中Leo， Emily和叶政奇三位同学读得最响亮！ ...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2018年11月10日；“今天星期几？今天星期六”；今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热”。 接着复习了上节课学过的句型“你要买什么？我要买。。。。。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习 “我喜欢唱歌，你呢？”。要求同学们会认，读，听 唱歌，跳舞，看电影，玩儿电子游戏” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is 2018 年11月10日” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using...
10-11 暖场歌曲： 1. 合拢张开 2. 找朋友 ...
1，暖场歌曲：合拢张开;我的朋友找哪里;火车快飞. Warm up songs: close and open the fingers ; where is my friend? Train fly quickly. 2. 从布袋里抽动物的小游戏，复习之前学过的六种动物（兔子，猴子，狮子，长颈鹿，蛇，蜗牛） Review the six animals ( rabbit, monkey, lion, giraffe, snake and snail.) 3，第五课 我的身体：通过娃娃学习五官（头，眼睛，脸，耳朵，嘴巴，鼻子）。 Learnt lesson 5,my body ( head, eye, face, ear, month, nose) 句型：这是我的眼睛/鼻子/嘴巴/耳朵/头 Sentence： this is my...
三年级作业 10-11-18 课堂内容: 1.主要加强读及认字， 唸第三课课文，对话及 阅读 的部份 2.解释 “阅读”单元中，英文的意思 a.听说 vs 听话 b.先……..再 的造句 3.看时间表回答问题 a.学习时间的说法：星期，上，中，下午 b.学习看图表回答问题 4.讲解 “综合练习（一）”，跟学生一起讨论答案 家庭作业： 1. 本周请各位复习课本第一 到三课， 下周期中考。期中考内容包刮有听写，组词，相同部首，回答问题，及 重组句字。 Next week will be our mid-term test, please review lesson 1 to 3. “Dictation, form the...
10/11/2018 课堂内容 1）请同学们朗读P31，3和5，以熟悉如何表达“喜欢/不喜欢...
教学内容 Teaching Contents （10/11/2018) 1. 抽查听写了三个词语：故意，立刻，欺骗，学生们需要加强字词练习！ 2. 总复习了这学期所学过的课文，讲解了综合练习（四）及总练习: 中文P99-P101：重点词语及句型巩固练习："一会儿...
10/11二年级中文课（Y2，10/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论交通和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about weather and traffic. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写:两个同学有小错误，其余同学听写全对。Well done to all！ Poem古诗背诵：大部分同学可以背诵，个别同学有困难。Majority of the class could recite, while a couple of could not. Do not worry, just keep practising! Workbook练习册：大部分同学都完成了3天的练习，个别同学完成了5天的，也有个别同学完全没有做，希望家长督促一下。a couple of students did not touch the workbook,...