课堂内容 1）给同学们就上堂课所学词组报听写。 2）请同学们朗读P56，1。重点讲解了短文中的联接词和“跟他们不同的是”这个短句。 3）填空练习P56，3。重点讲解了“还是”的用法，并请同学们造句。 4）阅读练习P57，5。 5）大家排练“我长大了”，为春节联欢活动做准备。 家庭作业 1）P56-P57所学新词各写3遍。 2）用“还是”造句。 3）写作练习，P55，6。 Homework 1)P56-P57,pls write 3 times of the new learnt words. 2)pls make a sentence by"还是”. 3)writing task P55,6....
课堂内容 Class work 1.与学生谈谈在家会做什么事？例用 “会”，“还会”先组词再造句最后再回答问题 Talked about what can they do at home. Use “can”, “also can” to form the phrases – then sentences – last answer questions (if it’s questioning) a.词汇：洗衣，洗碗，洗澡，擦桌子，收拾房间，收衣 （家事类） Housework – wash clothes, wash dishes, take shower, wipe/clean table…… b.弹钢琴，游泳，开车，画画儿 …….. (休闲类) Leisure – play piano,...
一、教学内容 1.复习并听写上周学的生词 2.讲解下周听写的句子： 人在厅中，就如同身在画中一样啊！ 鸟语花香，湖光树影，风景如画，十分迷人。 3.逐句翻译课文 4.堂上练习并讲解，课本P31 第1，2，3题 5.朗读课文《故宫》并回答问题 6.北京故宫简介 7.复习春节汇演节目唐诗《春晓》，《悯农》，《山行》，《绝句》 二、作业 1.听写错了的生词，每个抄写5次 2.课本《中文》P32 第4，5题 3.练习册A P22-25 4.背诵《绝句》发到微信上 5.下周听写句子：人在厅中，就如同身在画中一样啊！ 鸟语花香，湖光树影，风景如画，十分迷人。...
19/01二年级中文课（Y2，19/01Chinese） 学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up: 我们讨论了一下什么情况下上学会迟到。Warm-up by talking about the reasons of being late for school. 2, 听写/Spelling。请6个同学先后到白板来写，纠正写法和结构。 3，复习第12课。 4，学习第10课：花园。 5，练习春节联欢会的朗诵表演（具体名单见“2019新年朗诵表演Y2”）, preparation for the Chinese New Year Party show. 作业-Homework： 1，听写：大小、前后、新旧三对反义词。Spelling: 6 words, 3 pairs of opposites. 2，熟读至可以背诵：P75，新年到，recite the poem on P75。In the meantime please help your...
Lesson 9 请进 lesson 10 我有书包 《汉语乐园》1B 一，暖场歌曲：“对不起，没关系”“我的朋友在哪里”，“新年好”，“手指数数歌” 二，复习学过的词语：颜色（红，蓝，绿，黄），大，小，桌子，椅子，灯，床，沙发，电视，坐，嘴，长，短。 复习上周的对话：“请“，请进，谢谢；请坐，谢谢。对不起，没关系；谢谢，不用谢。 三．新词组：安静，举手，看，书，笔，书包，橡皮，尺子。 四．新句子：我有。。。 五．学写新字：口。 七：作业： “口” “尺“ Lesson 9 “Come in, please.” & lesson 10 “I have a book bag.” 1.Warm up songs: “Sorry. That’s ok.”, “where is my friend?”, “happy new year”, “count the fingers” 2.Revise words: colours ( red, blue,...
教学内容 Teaching Contents 1. 造句比赛: “以前…现在…”, 一样， 有趣，里面，这些， 最；表现出色的学生有：安语瑶，陈柏铭，威廉， 刘进希； 2. 用下列字组词接龙：林， 王，镜，窗，如，影；练习册A， P30,Q5； 3. 一起朗读课文，就课文内容提问， 练习册A， P24, Q6； 4. 结合练习册A重点句型练习，“最…”(P24,Q7);”又…又…”(P28, Q6);“数+多+量 ”（P30:Q6）；“方位词：前面，后面，里面，外面，上面，下面“ （P32:Q3）；综合句型练习（P33:Q5）； 5. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请完成练习册A课堂上讲解过的练习题；Please complete exercise book A questions that we have been through! 2. 请完成课本综合练习(一)， P31-P33; Please complete textbook Review 1， P31-P35! 3.请 预习中文第四课《晒太阳》! Please preview textbook...
01-12 问好： 你好吗？我很好/ 我不好/我马马虎虎 暖场歌曲: 1. 鲨鱼一家 ...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2018年六月二十三（号）日；“今天星期几？今天星期六”；今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热”。 接着复习了上节课学过的句型“妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is 2018 年六月十三（号）日” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using...
课堂内容 Class work 1.学习新单字意思，部首，结构，发音及发音相同但意思不同的字 i. 收 - 同音字 “手” ii. 拾 – “手”字旁， 同音字 – 室，事，是；时，十，石；师 iii. 房 - 同音字 – 方，放， iv. 间 - “门”字旁， 同音字 – 见 ，同部首 – 问 v. 还 - 里是不， 非文；同音字 – 孩，海 vi. 洗 – “水”字旁， 同音字 – 西，习 vii. 饿 – “食”字旁 Learnt...
12/01/2019 课堂内容 1）就上堂课所学的词组报听写。 2）请同学们分享上周作业的写作内容，复习句式“xx喜欢xx,频率词+动词词组，一般+动词+时间段+名词” 3）P52，1，学习新词汇，朗读短文。 4）阅读理解，P52，2以巩固如何对各种兴趣爱好和习惯进行描述。 5）学习P52的新词汇，重点讲解了“吧，吗，啊”这些叹词的用法和涵义。 6）用“小文喜欢...