Lesson content： Revision from last lesson: Vocabulary: Greetings 礼貌用语： Ni Hao, Lao Shi Hao, Zao Shang hao, Wan Shang hao, Wan An, Dui bu qi, Mei guan xi, Xie Xie, Bu ke qi. Shapes: Zheng Fang Xing (Square); San Jiao Xing (Triangle), Yuan Xing (circle)，Chang Fang Xing (rectangle),...
9月28日教学内容： 1. 课前复习之前学习的内容，句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好/晚上好；（2）书包里装着什么？有铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺、书；（3）你是哪国人？我是中国人/英国人。 2. 本节课我们学习《他是谁？》 https://youtu.be/5OcI9otbBRA?si=ahupLwPEFgO_vQhc （1）学唱《家庭称呼歌》，通过儿歌更容易记住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称呼； （2）介绍你的家人，分别是谁，例如：我家有爸爸、妈妈和我。运用“有”字造句。 （2）练习句子“他是谁？她是谁？它是？”及“他是我爸爸；她是我妈妈；它是我的小狗”进行对话练习，分别提问和回答。 3. 课堂练习：今天教大家画家庭树（Family Tree），同学们将家里人画在纸上，完成后做一个简单的家庭介绍，例如：我家有五口人，他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是弟弟，她是我的妹妹，这是我。 4. 家庭作业：复习家庭称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/外公或姥爷/外婆或姥姥/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；等等。用今天画的家庭树(Family Tree），再做一次家庭介绍，说说你家有几口人，都有谁。 Teaching content on 28th September : 1. Review the content learned before class and practice sentences: (1) Greeting to the teacher and using hello/good morning/good evening(你好/早上好/晚上好); (2) What is in your schoolbag（书包）? There are pencils, coloured pencils, rubbers, rulers,...
Date: 27 / 09/ 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： 1）听写上节课生词Dictation of last lesson’s new vocabulary：1.书店，2.儿童，3.童话，4.故事，5.画报，6.课本，7.拿走，8.逃课。 2）熟读课本第二课《去书店》Read Lesson 2 'Going to the Bookstore' in the textbook thoroughly，学习新生词 Learn new vocabulary：【现 xiàn】现｜现在 (xiàn zài, now)，出现 (chū xiàn, to appear)，现场 (xiàn chǎng, on the spot)，发现 (fā xiàn, to discover)【等 děng】等｜平等...
2025年9月27日 今天我们听写了之前学的15个字，复习了第一课，做拓展与替换练习。进行了量词练习比如： 把，条，本，只，双，行，等等。 开始学习第二课，学了部分新词汇。大家轮流朗读了新课文。 一半的同学到前面读了上节课的作文作业，并进行的更贴切的修改。 课后作业： 1.请课堂上来不及完成练习册B第2页的同学继续写完。 2.掌握组词和运用课堂上新学的这五个字“馆，空，菜，肉，鲜”.下节课听写，新字组词， 或者短句。 3. 请完成练习册B第5页的 3,4。 4.熟读课文 5.参考课文造句两个 请用 1.）“有...
Date：27/09/2025 ...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档. 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇和语法 revise the vocabulary list and grammar。第7课 2.口语，阅读练习。...
中文四册 第二课《颐和园》教学内容（27/09/2025） Four Chinese Volumes Lesson 2 " The Summer Palace "Teaching Plan （27/09/2025） 1、分享作文：《写给...
- Revision L1 - 复习词语第一课词语：在学校，在花园，教我们，教中文，说汉语，写字，，读儿歌，唱歌，喜欢， - New content 第一阅读词语 以: 以后，以前， 本：本子 课本 领：领先 本领 中文L2 教： 教师 家教 书 ：书画 中文书 书本 室： 教室 室外 里： 家里 风里 学校里 云里 雨里 花园里 Structure： 我以后要当__________。I want to be a ______ in the future. 我以前喜欢___________。...
In class content 课堂内容： 飞机-登机口（gate）火车-站台（platform） 介意（to mind） 游学 （school exchange） 游泳，游乐场 ，游戏 玩儿得很开心 游玩 （1）再 again 再见 （2）在 in 我们先（first）去图书馆，再去游乐场。 我先吃早餐，再去踢足球。 联系（to contact）拿（ take) 行程 (itinerary) 路程 (journey, distance) 一定（must be） 奶奶知道一个英国女孩要去看她，一定会很高兴。 参加一个中国老人的生日会，一定很有意思。 next week spelling test: 1登机口，2介意，3游学，4联系，5行程 6出发，7目的地 8，到达， 9帮忙 10，旅行 homework: 1, correct spelling mistakes from last week: 1,停车场 2，游乐场，3，交通，4，免费，5淋浴，6厨房，7站台，8，门卡，9，打扫 10，包括 2, page 117 quesiton 6 writing. 3, play...
本周我们首先用中译英的方式复习了一下上节课所有需要掌握的中文生字词。并重复了一下词组在口语和写作里的重要性。包括‘因为。。。所以。。。’， ‘虽然。。。但是/可是。。。’， ‘。。。只是。。。’ 等等。然后我们开始学习-’在餐馆吃饭‘章节。叙述需包括：时间，地点/餐馆名称，人物， 以及评价。重点需掌握词语有： This week, we began by reviewing all the essential Chinese vocabulary from the previous lesson through translation exercises from Chinese to English. We also reiterated the importance of phrases in both speaking and writing tests, including structures such as "because...