2024年06月23日 2024年6月23日 家庭作业 — Homework
2024年6月23日 课堂内容:Teaching content 1. 学习了第八课阅读部分生字词及短文。In Lesson 8, students have learned to read some new words and passages. 太阳:sun 花儿:flower 笑:laugh,smile 哭:cry 为什么:why 书包:schoolbag, bookbag. 课文: 太阳当空照, ...
2024年6月23日 课堂内容:Teaching content 1. 学习了第八课阅读部分生字词及短文。In Lesson 8, students have learned to read some new words and passages. 太阳:sun 花儿:flower 笑:laugh,smile 哭:cry 为什么:why 书包:schoolbag, bookbag. 课文: 太阳当空照, ...
复习内容:class content: 医院. 院子 感冒 感动,感想 烧 发烧, 火烧,烧水 带 带人, 带领,带队 病 生病,病房,病人 护士 护工,保护 量 测量,衡量 温度 温水,温柔 针 打针 针线 针头 药 中药,草药,西药,药房 就 成就,就业,将就 homework: 背诵,默写古诗两首 recite and write two ancient poems silently : 《静夜思》 和 《登鹳雀楼》 《登鹳雀楼》 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 《静夜思》 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 ...
学年总结与内容 Part 1 1. 生字复习 Characters: 书,不,日,月,几,从,人,中, 白 2. 词组复习Phrase 1) 国家 (Countries) 中国 China, 美国 America,澳大利亚 Australia,加拿大Canada ,英国 UK,法国France 2) 城市 (Cities) ...
课堂内容: 一. 第5册书 P119 音序生字表 请每个学生轮流按序读或写,组词。对有问题的字重点讲解。 二. 综合练习(四) 三. 总练习。 家庭作业: 复习准备考试。...
写作《我的爱好》Writing: my hobbies(22/06/2024) 1、学习写作《我的爱好》 2、练习句型: 除了...
教学内容 teaching contents: 详情请见see PPT PDF file文档 家庭作业 homework: 1.复习所有词汇(you can use the vocabulary list) 2.口语练习 (Speaking practice, prepare to answer the following questions next week in the class , write your answers down in your practice book) a.你喜欢住在郊区还是在市中心?为什么? b.周末你一般和家人做什么? c.你最喜欢卧室里的什么?为什么? d.这学期,你学习什么科目? e.上网有什么好处,有什么坏处? f.你最喜欢的兴趣爱好是什么?说说看。 3.下周要听写的词汇vocabulary list for the spelling test next week 不错 没关系...
教学内容详情请见班级群PDF文件。 家庭作业: 1,Practice all new vocabulary.(copy three times) Make 5 sentences from the new vocabulary. 耳朵 鼻子 牙齿 头发 头 眼睛 嘴 肚子 手 腿 脚 臂 胖 fat 瘦 slim 高 tall ...
课堂听写: 开学了,真高兴,见到老师和同学们。 今天是星期六,现在是上午十点十五分,我在学校学习中文。 妈妈说爱我。 课堂复习: 9-12课生字。 着重练习册9-12 的读一读, 连词成句,改错字。 复习一册书的偏旁:纟, 艹, 亻, 讠 从新复习了四个重要的中国节日, 以及节日时我们的传统活动和食物, 家长可以查看链接。 下一节课是中文一册总复习, 请家长在这周要求孩子们一定要把生字都复习一遍, 这样上课再加深记忆。、 传统节日 ...
这周是第12课的复习总结课。至此第二册全部学习完毕。未来的4周我们会把第一册和第二册的内容生字全部复习巩固一遍,以供小朋友们9月份有个扎实的基础升上三年级的中文学习。7月7日(2周后)我们会有一个课堂测验,7月14日是最后一堂课,我们会给班上的小朋友有一个总结与颁奖。如果有小朋友不能参加最后两周的课程,请提前跟我讲一下,我会做一下调整。 这周作业:完成第12课的没有完成的作业。...
This lesson, we reviewed the colors, numbers, and introduced our new student Cecilia. Our children practiced the greeting conversation by asking: 你叫什么名字?(What's your name?) 我叫xxx (My name is xxx). 你几岁?(How old are you?)我三/四/五岁(I'm three/four/five years old). For the new content we learned today, we focused on...