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家庭作业

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2026年01月17日 2025-2026 Term2 W2四年级教学内容及家庭作业17-01-2026

发布于 18:22h 在 四年级 Y4, 家庭作业分类
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Date: 17 / 01 /2026 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容：今天我们继续学习第6课《雪》，学习词语（打开、听见、马上、他们、自己、过来）、句子“大家尝一尝就知道了”、字词扩展（争：争取、争吵；满：满足、满意、满分；凉：冰凉、凉爽、凉快）、理解课文（小猫和小狗看见了什么、谁说得对及原因）、朗读与替换练习（尝→尝了一点儿→尝了一点儿雪→小猫和小狗尝了一点儿雪）、动作短语（尝一尝、想一想、问一问、看一看、听一听）、语法“动词+一+动词”、亮亮和明明的对话、课堂活动（排队说词组、角色扮演）、继续练习新年歌曲《和你一样》（2分40秒版）；阅读《白云娃娃》，学习生字（渴：口渴；喝：喝水；刚：刚才；忽：忽然；许：许多；数：数学、数一数、数见不鲜）、词语（地方、忽然、衣服、到底、一下子、应该）、理解课文问题（白云娃娃下雨了吗？它为什么下雨了？）。 Today we continue Lesson 6 “Snow,” learning vocabulary (open, hear, right away, they, oneself, come over), the sentence “Everyone take a taste and you’ll know,” word expansion (zhēng: strive for, quarrel; mǎn: satisfied, pleased, full marks;...

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2026年01月17日 Pre-GCSE 教学内容及家庭作业Teaching Contents & Homework （17/01/2026)

发布于 14:54h 在 Pre-GCSE分类
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教学内容： 1. 复习及听写词语： 经验， 社会实践，参加，帮助，哭， 努力，药店，兼职，送报纸 2. 学习新词语： 理想，警察， 翻译，目标，将来，文学，设计 3. 重点语法和句型练习： • 除了…也/还… • Someone + 说…= ‘Someone said that…’例： 老师说我唱歌唱得非常好. 4. 听说读写练习：P146-147 家庭作业： 1. 复习词汇： 理想，警察， 翻译，目标，将来，文学，设计（每个写三遍） Flashcards GCSE(9-1) Chinese 8.2 Future plans | Quizlet 2. Writing(P147,7) ...

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2026年01月13日 11/01/2026 Reception A 课堂教学内容及家庭作业

发布于 14:29h 在 Sevenoaks 幼儿A班, 家庭作业分类
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本节课的学习内容是常见方位词，包括：上面、下面、左边、右边、中间，前面、后面、里面、外面。教学目标是让学生理解方位词的含义，并能够在具体情境中正确使用相关句型进行表达。 一开始， 我通过提问和图片展示引入主题，如PPT里有一只小熊泰迪， 我就提问小朋友们请问：“泰迪熊在哪里？”引导学生观察物体与物体之间的位置关系。在经过思考后，学生学习使用统一句型进行回答，通过反复练习，学生逐步掌握了“A 在 B 的……”这一基本句式。 例如：“泰迪熊在桌子的左边。” • 泰迪熊在桌子的右边。 • 泰迪熊在桌子的上面。 • 泰迪熊在桌子的下面。 • 泰迪熊在箱子的里面。 • 泰迪熊在箱子的外面。 • 泰迪熊在桌子的前面。 • 泰迪熊在桌子的后面。 • 泰迪熊在箱子和桌子的中间。 通过我不断的请孩子们回答和重复操练句子，这样两种相结合的方式，学生对方位词的理解更加清晰，表达也更加完整。整体来看，学生参与积极，能够在图片展示下正确运用所学方位词描述物体位置，课堂完成度非常的高。 DIY 制作时间： 材料：剪刀，彩笔，彩色纸，纸杯子。 目标：我想让孩子们更好的直观的理解方位词，所以我今天想让孩子们在纸上画一只小猫咪，把这只小猫咪剪下来后当作是一个实体，然后我给每个小朋友准备了一个纸质杯子。我想让小朋友们根据我的指令做出相应的位置摆放，比如说：请把小猫咪放在杯子的上面。当小朋友们听到指令后，他们就要迅速做出动作，看谁能够摆放的又快又好。 家庭作业： 请家长们继续练习《恭喜发财》这首歌！希望我们能在2月8日有个很好的表现。 The learning content of this lesson focused on common position words, including above, below, left, right, middle, in front of, behind,...

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2026年01月12日 2026年1月11日Sevenoaks Pre-GCSE 课堂总结与家庭作业

发布于 14:16h 在 Sevenoaks Pre-GCSE, 家庭作业分类
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本周是圣诞假期结束后第一节课。我们首先进行了听写，结果显示同学们需要好好的复习学习过的生字词，并好好完成每节课后布置的作业。我们然后开始学习第二章第四节课-学生应该。剩余时间我们展开做了一些练习题包括阅读理解，翻译，和句子重组等。 本周作业： 1. 完成上周的关于个人擅长的本领的中文简介，并于本周三线上提交文字版本以及语音版本。 2. 在Quizlet 上学习本周需掌握的生字词。并做练习。 https://quizlet.com/gb/1129694951/edexcel-gcse-chinese-chapter-2-school-4-flash-cards/?funnelUUID=3273acc8-e352-4056-a48a-3b980e2edbac 3. 完成课本第34页，第二项。至少选择5个不同的字词（任务1里提供的字词）造句。 This week marks the first class after the Christmas break. We began with a dictation exercise, which revealed that the students need to thoroughly review the vocabulary they have learned and complete the homework assigned after each class. We then proceeded...

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2026年01月11日 11/01/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 22:54h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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2026年1月11日课堂教学内容： 1.同学们好，相信每个人都和自己的家人们度过了美好的圣诞节，那圣诞节是哪一天，有人知道吗？对，是十二月二十五日。现在请同学们在白纸上画出，你在圣诞节吃了什么美味的食物和做了什么好玩的事情，可以是中国美食，也可以是西方美食，你喜欢的蔬菜、水果等等；圣诞节和家人一起装饰圣诞树，在雪地里堆雪人、打雪仗等等。绘画结束后，用简单的句子：“我在圣诞节吃了……（+食物名称）”，“我在圣诞节做了……（+事情）”，例如：我在圣诞节吃了意大利面/火鸡/饺子/肉球/牛肉/西兰花/草莓/柠檬/蓝莓/草莓。我在圣诞节装饰圣诞树，我在雪地里堆雪人，我们打雪仗。通过绘画和造句，将中文应用到大家的日常生活中。 2.今天我们学习1B《lesson7 他是谁》，朗读生字词及课本句子。 （1）生字词：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、是、谁。P6和P7 （2）句子：他是谁？他是爸爸（哥哥/弟弟）。她是谁？她是妈妈（姐姐/妹妹）P6-P7 。学会区分使用他和她，男生/男性用他，女生/女性用她。 3.课堂练习： （1）完成练习册P3的第四题，阅读词语并找到相应的图片连线。完成P2的第二题，给“爸”这个字的每个笔划涂上对应的颜色，按笔划顺序书写“爸”字。 （2）完成P2的第二题，给“爸”这个字的每个笔划涂上对应的颜色，按笔划顺序书写“爸”字。 （3）练习打招呼，使用：同学们好！老师好！你好！ （4）互相询问对方问题，使用：她是谁？她是……（+名字）。 4.知识拓展： 同学们知道下个月有一个中国的传统节日是什么吗？对，是过年，也就是春节。接下来我们学习《恭喜发财》这首歌，排练新年舞蹈，2月8日学校春晚演出。 5.家庭作业 （1）跟着下列视频音乐，家长们在家可以跟孩子们一起跳《恭喜发财》的舞蹈，下周我们会继续排练。 https://youtu.be/mOirCnTlJkk?si=ZL1_pPXC2xrM4v2b （2）跟这下面链接，复习lesson7的生字词及句子，并熟读。 https://wordwall.net/play/105330/829/257 1. Hello everyone, I believe everyone spent a wonderful Christmas with their families. Does anyone know when Christmas is? Yes, it's December 25th. Now, please draw on a piece of white paper what delicious food you ate and what fun things you did...

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2026年01月10日 2025-2026 Term2 W1 四年级教学内容及家庭作业10-01-2026

发布于 23:38h 在 四年级 Y4, 家庭作业分类
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Date: 10 / 01 /2026 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： 1）今天我们学习了第六课《雪》。Today we studied Lesson 6 “Snow”。课前通过 warm-up 活动，同学们分享了圣诞假期中有趣的事情。Before the lesson, students shared interesting stories from their Christmas holiday as a warm-up activity。2）本节课学习了生词和词语拓展。In this lesson, students learned new vocabulary and word extensions。生字｜Vocabulary： 猫 (māo) — cat；小猫 (xiǎo...

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