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2017年11月28日 11- 25 Preschool

11-25 Warm up Song: 我的一天 复习: 商店食物 学校: 书包,笔 公园: 鴨子, 樹 邮局: 郵箱,信. 图书馆 :書 新词语: 车站, (公共汽车/巴士, 司机) 句子:我去 车站 活动: 1. 拿出代表地方的物品,让小朋友猜是什么地方并且把代表物放在卡片旁 2. 让一位小朋友当司机,其他小朋友要说我去车站,就 可上车 3. 公共汽车影片 https://www.youtube.com/watch?v=Zu7f9WyKXRU 新的数字: 十 活动:1.看数字十的由来 2. 用冰棒棍排十 故事:小小火车向前跑 HW: 1. trace and colour...

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2017年11月25日 25/11/2017 三年级家庭作业

25/11/2017 教学内容: 一,检查作业并即时纠错 二,复习上周内容,听写:“ 想/飞/长/流” 本周听写全对的同学有:温云迪,陈雅琪,翁俞萱,汤有优,Emily,何梓枫,王紫芊 三,本周主要为第三单元总结,复习,练习课。 1,完成《中文2》P63-66练习,并纠正讲解正确答案 2,用“为什么”做语句扩展造句练习 3,学习《中文2》P62-63 “阅读”部分 4,依次完成《中文2》P68-71 “综合练习三”,并即时对照正确答案纠错讲解 5,总结本单元所学习过的所有汉字: 件/万/脑/考 亮/为/什/么/远 明/都/很/问 夜/湖/动/时 长/流/想/飞 家庭作业: 1,请同学们复习第三单元所有学过的汉字(如下),下周上课将抽其中四个汉字进行听写测验: 件/万/脑/考 亮/为/什/么/远 明/都/很/问 夜/湖/动/时 长/流/想/飞 2,《中文练习册2A》P59(5)/P63(6)/P65(5)/P67(2)/P68(5) ...

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2017年11月25日 25/11,Y2,二年级教学和作业

【二年级 11.25中文课】 学习内容: 1)检查背诵《对韵诗》的情况。班上有一半同学不能背诵,大部分同学能够流利朗读。表扬:李晨曦、王宇丞、张海乐。check reciting homework, Well done: Sunni, Arron, Hayden. 2)学习新偏旁并且复习学过的偏旁。新偏旁:犬字旁,犭。解释:与动物有关、中等size、生活在陆地。二人一组阅读中文图画书,寻找已经学过的六个偏旁。(Learn new radical: 犭。Pair-work in reading Chinese picture books, plck up the words with radicals you know. ) 3)复习:量词,数量词的用法。(Revise:Chinese quantifier words and how to use it.) 4)学习第六课:我家不大。逐字逐句讲解,练习新句型造句。Learn new lesson on p23,explain word by word and practice...

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2017年11月25日 25/11/2017 Y5

25/11/2017 课堂内容 1)请同学们朗读自己写的作文“我家的汽车”。 2)轮流朗读了课本P20“读一读”的词汇,就这些词汇报听写。王紫晴的成绩最优异。 3)和同学们一起完成了练习册A,P28,5“读一读,再组词语” 。P30,3“选词语填空”。P31,5“连词成句”。 4)一起朗读了课本P23“ 汽车的故事”,学习了P24的5个生字和5个词语的发音,书写和涵义。 家庭作业 1)请同学们将课文“汽车的故事”翻译成英文。 2)新学的5个生字和词语各写5遍。 Homework 1) Pls translate "the Story of Automobile" into English. 2)Pls write 5 times each of the 5 new learnt characters and phrases....

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2017年11月25日 家庭作业homework 25/11/2017

一,本节课教学内容:《汉语乐园2B》lesson8 《我想当音乐家》的学习 1,复习和职业有关的词语:医生,教师,护士,司机,农民,职员,工人。看一看猜一猜小游戏。学习新词语“音乐家”“科学家”“画家”“作家”“演员”“运动员” 2,对话练习:“你想当/做什么?”“我想当/做音乐家/科学家/画家/作家/演员/运动员” 3,愉快时光:歌曲“你是哪国人” 4,汉语拼音学习:复习了我们学过的 a, o, e,i ,u , 并学唱“汉语拼音歌” 3,按照汉字正确笔画顺序学习书写汉字:横,竖,撇,捺,点是今天学习的笔画,学习新的生字:也,音,乐,复习了学过的生字:王,土,主,工 中国人,几点,书在哪儿;日月星 本周作业: 1,按照汉字基本笔画顺序,书写汉字 2,继续和爸爸妈妈练习会话“我想做/当 演员,老师,画家,音乐家。。。 3, 练习汉语拼音 a o e 和i u ü 及四个声调的练习 小提示:1)别忘记适当的温习功课和做家庭作业 Teaching content: Started Chinese Paradise 2B lesson 8,. 1.Review occupation words: teacher, doctor, worker, farmer, chef, nurse 2. Learned new words” 音乐家”(musician)“科学家(scientist)”“画家(painter)”“作家(author)”“演员(athlete)”“运动员” 3. practiced dialogue: “你们想当什么?”“我想当音乐家/科学家/画家/作家/演员/运动员” 4. Pleasure time: learn two...

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2017年11月22日 18-11 学龄前班 preschool class

18-11 Warm up Song: Days of week song Twinkle twinkle little star 复习: 商店食物 学校: 文具用品 公园: 鴨子, 樹 邮局: 郵箱,信. 新词语: 图书馆 (書) 句子:我去图书馆 活动: 1. 把代表地方的物品放在地上,让小朋友猜是什么地方 2. 传话游戏 (我去。。。。) 3. 看粉红猪去图书馆 複習: 绕口饯令: 星期一猴子穿新衣 ...

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2017年11月20日 18/11/2017,Y5

18/11/2017 课堂内容 1)一起学习了课本P18“表,数,旁,谈,指,辆”这6个生字的发音,书写和涵义。 2)逐个学习了P20的“读一读”的第八行到第十二行的生词。 3)中译英P20的对话。 4)就P20的第一行到第七行所学的词语报听写,刘紫晴和罗佳森的成绩最佳。 5)请同学们朗读练习册A,P27的“读一读”,了解“动词+得+很+形容词”的用法。 6)请同学们完成了练习册P28的“阅读短文,回答问题”。 家庭作业 1)听写中出现的书写错误,请书写3遍。 2)先学的6个生字和“读一读”第八行到第十二行的生词,各自书写3遍。 3)就课本P22“想一想,说一说”第一个主题,请同学们用口语和书写两种形式用完整的句式进行描述。 Homework 1) Pls write 3 times of each,if any mistakes in the spelling test. 2) pls write 3 times of each of the 6 new learnt characters and the new phrases in P20 "Read aloud" 8th line to 12th line. 3)Textbook P22"Think and answer the following questions", the...

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2017年11月19日 18/11/2017三年级家庭作业

18/11/2017 教学内容: 一,检查家庭作业,纠正错误。 二,复习上周所学内容,听写“不动/湖水/时/夜” 本周听写测验全对的同学有:陈琳,温云迪,陈雅琪,翁俞萱,于传智,Emily,Daniel,王紫芊 三,继续学习《中文2》第9课 1,复习熟读课文 2,按照汉字正确书写顺序,学习本周新字(下周六课堂听写测验内容): 长 zhǎng (长大) 流 liú (流水) 想 xiǎng (想念)(思想) 飞 fēi (飞机) 3,多音字学习: 长:zhǎng (长大)/cháng (长短) 4,偏旁部首: “ 氵” 三点水旁:河,流,湖,游 “心” 心字底:思,想 独立字:长,飞,大 5,相近字学习: 流 liú(流水)——六liù (六个) 想 xiǎng (想念)——向xiàng (方向)——象xiàng(大象)——像xiàng(好像)——箱xiāng (箱子)——香xiāng (香味/香港) 6,课堂练习: 《中文练习册2A》P64(2)/P65 (3) 四,口语练习:以“我的房间”为主题,运用所学的中文知识展开讨论。 家庭作业: 1,复习本周所学内容 2,《中文练习册2A》P57(5)/P59(2)(4)/P61(1)/P62(3)/ ...

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2017年11月18日 18/11,Y2,二年级教学及作业

【二年级 11.18中文课】 学习内容: 1)听写“我有猫和狗”。请几个同学上台听写,以同学的字为例讲解如何写好这几个字。表扬:胡守言,韩达然,黄健明。Well done in spelling: Eathan Hu, Jianming Huang, Daran Han, some kids' writing were taken as examples to explain how to write Chinese characters better. ) 2)继续学习第五课(continue Lesson 5)重点:量词,数量词的用法。(Key:understand Chinese quantifier words and how to use it.) 4)二人一组,练习数量词造句 。(Pair-work, practices the Chinese quantifier) 。做练习并批改。(Practice...

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2017年11月18日 四年级家庭作业Y4 Homework(18/11/2017)

本周特别表扬:陈柏铭(Richard Preston)& 何伊莉(Ellie Ho)认真听讲 Special mention this week: Richard Preston& Ellie Ho 教学内容 Teaching Contents (18/11/2017) 1. 复习了上节课所学过的内容。 Revised what we had learnt last week. 2. 学习了第11课《江河》的生字: 江, 古,国,条,它,名,叫,长,最,母,亲,从,着,华;区别了学生易混淆的字, 如读音相同的字:东和冬,它,他和她,解释了这些字的涵义以及用法, 如: 条,最 Learnt Lesson 11, "Rivers" new characters. 3. 学习了词语:古老,名字,母亲,它们,中华,中国,长江,黄河;解释了这些词的涵义和用法。 Learnt Lesson 11, "Rivers", words and expressions. 4. 学习了本课的重点句型:长江从西流到东。学生们在课堂上操练了这个句型。...

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