德福中文学校｜Dartford Chinese School

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2017年06月12日 10/06/2017 Y3

发布于 23:55h 在 三年级 Y3分类
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10/06/2017 课堂内容 1）先复习了假期前的所学内容，请同学们朗读了中文第二册，P45“绕口令”。 2）就所学的字词报了听写，共10个。“赶跑，抓破，收拾房间，洗水果，别做，会饿，可是，变成，买文具，给老师” 3）一起完成中文第二册，P46-P47，综合练习（二）。特别讲解了“来-去”“买-卖”这几对反义词，“会”字和“真”字的涵义，用法并用它们造句。 4）P48的课文“人有两件宝”，和同学们一起朗读了课文，讲解了P49的“两，件，宝，双，脑，工”这6个新字，延伸性的讲解“件”以及其他常用的量词的用法。 5）请同学们一起朗读了P51的“读一读”，并逐一的中英文对照解释了这些词的涵义。 家庭作业 1）听写中出现错误的词语，各写5遍。 2）练习册第二册B，P44-P47，星期五。 3）新学的6个生字各写5遍。 Homework 1)Any mistake in the writing test, pls write 5 times each. 2)Exercise book B,P44-P47,Friday. 3)Pls write 5 times of the 6 new characters we learnt....

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2017年06月11日 10/06/2017学前班作业

发布于 22:12h 在 学前班 Reception分类
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10/06/2017 教学内容：(Study content) 一，复习放假前所学内容：（revised contents before the break) 1，“他／她／它” 的区别与应用 (understand and applied ‘he/she/it’ accordingly) 2，复习“爸爸／妈妈／哥哥／姐姐／弟弟／妹妹” (revised ‘dad, mum, brother, sister’) 3，复习“沙发／电视／床／桌子／椅子／灯” (revised sofa, tv, bed, table, chair, light’) 4，复习“坐／看／躺” (revised sit, look, lying down) 5，运用以上复习的内容造句，列如：“爸爸妈妈坐在沙发上看电视。” (applied above in sentences, for example: ‘ mum and dad sat on the sofa to...

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2017年06月11日 6.10二年级教学内容和作业

发布于 19:38h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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【二年级6.10中文课】 学习内容： 1）继续学习第三课《放学了》。 2）复习：时间表达法，昨天今天明天，年月日，大小月，闰年。等等。 3）讲解学习重点字词：谁，星期，放学，心，问，朋友。并用这些字词造句。 4）检查作业，和学生一起做棕色练习册周三的综合练习题。 作业： 1）下次课听写“放学、今天、星期“六个字。 2）朗读第19页“读一读”，要求流利朗读。 3）部分同学没有完成棕色练习册周一到周三的练习题，请继续完成。 注意： 1）本周作业及课堂表现要表扬：陆雨言、翁瑜萱。 2）请提醒孩子检查是否带齐：书、本子、笔。 3）建议家长根据孩子的兴趣和水平，给孩子观看一些中文video，YouTube有很多资源，比如：《大脸猫小叮当》、《爸爸去哪里》、《西游记》等，增加中文语境。 ...

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2017年06月11日 10/06/2017 homework

发布于 13:18h 在 未定义分类
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1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数，日常对话： 今天星期几？今天天气怎么样？） Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容：复习句型“ “这是什么”， “那是什么”， “这是床，灯，椅子，桌子，电视，”那是 “电脑，。。。”还复习了句型 “我有笔，本子，书包，书，橡皮，尺子。继续对话练习：你好，你叫什么名字？你几岁？他/她是谁？ 他/她是爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。 他/她在哪儿？他/她 在客厅，厨房，花园，卫生间，书房，卧室，阳台，客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡，看报纸，上网，睡觉，吃饭，写作业。歌曲“你好你好，你叫什么名字？” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” what's this? what's that? I...

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2017年06月09日 Toddler- Curriculum for June

发布于 19:49h 在 学龄前班 Pre-school分类
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Curriculum for June This is my room Vocabulary: 桌子 zhuo zi (desk) 椅子 yizi (chair) 灯 deng (lamp) 床 chuang (bed) 电视 dian shi (TV) 沙发 shafa (sofa) Sentence: 这是 _________. Zhe shi ______. (This is ____) 那是 _________. Na shi ______. (That is ____) Poem 山村 https://www.youtube.com/watch?v=6wgYkRDZD7A&index=66&list=PLu3XUX1hfh57pKF43JOYzDjrsI0QtkgFT Chinese character learning: 山 shan (mountain) 日 ri ( sun or day) We...

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2017年05月22日 20/05/2017,Y3

发布于 23:18h 在 三年级 Y3, 家庭作业分类
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20/05/2017 课堂内容 1）和同学们一起完成了练习册第二册B，P33-P36，“星期二”。特别讲解了P34-P35的4，“读一读，再组词语”里的发音上，书写上相近的字，请同学们运用它们各自组词。 2）请同学们朗读P35，5，“读一读”里的词和句子，并能运用它们造句。 3）给同学们就第六课“我会做的事”里的字词组成句子报听写。 4）和同学们一起朗读了课本P45“绕口令”。 5）讲解了课本P45的生字和词语，延伸性的讲解了“手-毛”（书写易混淆）， “抱-抓”（同一偏旁），“猫-狗”（同一偏旁），“石+皮=破”，“赶-起”（同一偏旁）。 家庭作业 1）课本P45的生字和词语，各书写5遍。 2）课本P45的“绕口令”，朗读一遍。 3）27/05和03/06两个周六会放假，希望同学们能完成练习册第二册B，P37-P43的“星期三”和“星期四”。 Homework 1) Textbook P45,"characters" "words and expressions", pls write 5 times each. 2)Pls read once of "Tongue twister" on P45 in textbook. 3) 27/05 and 03/06 will be Chinese school holiday, pls finish exercise book B,P37-P43,"Wednesday" and "Thursday". ...

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2017年05月22日 20/05/2017学前班作业

发布于 07:32h 在 学前班 Reception分类
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教学内容： (Study content) 一，复习上周所学情景对话以及颜色主题的汉字 (revised last week’s conversations, colour themes and characters) 二，复习辨别以及应用“他” 与“她”( revised the difference between he and she) 三，复习家庭成员称谓：爸爸／妈妈／姐姐／妹妹／哥哥／弟弟／奶奶／爷爷 (revised members of the family: Dad, mum, sister, brother, grand dad, grand mum) 四，学习本周主题：颜色2，学习有关颜色的汉字：(studied colours 2 and related words) 灰grey／紫purple／青blueness／橘orange 五，学习《汉语乐园》第八课 我的房间...

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2017年05月21日 homework 20/05/2017

发布于 12:25h 在 一年级 Y1分类
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1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数，日常对话： 今天星期几？今天天气怎么样？） Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容：复习句型“ 你好，你叫什么名字？你几岁？他/她是谁？ 他/她是爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。 他/她在哪儿？他/她 在客厅，厨房，花园，卫生间，书房，卧室，阳台，客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡，看报纸，上网，睡觉，吃饭，写作业。歌曲“你好你好，你叫什么名字？” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” Hello, what's your name? My name is ...

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2017年05月20日 5.20二年级教学内容与作业

发布于 17:04h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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5.20学习内容： 1）检查作业完成情况&听写。特别表扬：翁瑜瑄，威廉，雨言。 2）复习时间表达法：星期，月日（大小月），上午中午下午，早上晚上，几点了，四个季节。 3). 开始学习第三课“放学了”。读课文、讲解课文、读写生字。重点句型“云云是我的好朋友”。 4）一起做了练习册上星期一的练习题。 作业： 1）练习册上星期一和星期二的习题。注意其中“读一读”的内容，家长让孩子读给自己听听。 3）观看本期《爸爸去哪里》，假期结束后我们将在课堂上讨论。https://youtu.be/wFnTkIHXels 注意： 1）我们班使用star chart的记录听写和作业情况，并给予奖励。今天又有四位同学得到了奖品。 2）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 假期愉快！6.11见！ ...

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