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2016年10月10日 10.8教学内容及作业

教学内容: 1)继续学习第8课《我去学校》。重点字:校车,你们,高兴。 2)讲解汉字的左右结构,举例偏旁:单人旁、言字旁、女字旁。 3)练习拓展句子。讲解句子的基本结构:主谓宾。 4)复习(学习拼音):拼音由二个部分(initial+final)加起来组成,拼音有5个音调。 注意: 1)给每个孩子发了一张拼音表,请勿遗失。下节课带回使用。 2)请督促孩子带齐课本、铅笔、写字本。 作业: 1)熟读P47短诗。 2)用“你们”、“高兴”、“学校“造句。 3)练习册B,P42-55的作业上周以及课堂上已经做了一部分,家长可督促孩子完成。数笔画的题目不要求做。  ...

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2016年10月09日 家庭作业 08.10.16(Homework 08.10.16)

教学内容: 1. 生字的听写练习 "春天 ” 及“一,二,三,四,五,六,七,八,九,十 继续进行课前的日常汉语对话复习,及复习了上节课学习的一年四季及生字“热,凉快,冷, 暖和”以及句型“你喜欢春天吗?春天暖和, 夏天热,秋天凉快。 2. 本节课的新内容:继续学习汉语乐园教材3A第二课, 学习了新生字  “下雨了,下雪,刮风, 阴天,天气,怎么样”;听说句型“今天天气怎么样?”对话的扩充练习 “明天天气怎么样?昨天天气怎么样”. 看了视频“今天天气怎么样?https://www.youtube.com/watch?v=rmriPlBrg2Q 和同学们学唱了歌曲 https://www.youtube.com/watch?v=Yn2sjCU6mnc 。和同学们一起阅读了小诗歌 “ 数数手指头” 我有一双小小手,一只左来一只右。小小手,小小手,四五六,七八九,一共十歌手指头。和 “春天的颜色” 小草说,春天是绿色的。花儿说,春天是红色的。黄莺说,春天是黄色的。妈妈说,春天是五颜六色的。 3. 汉语拼音复习了我们学过的声母和韵母并进行了拼读的练习:b p m f d t n l j q x; āáǎà ōóóǒ ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ;及 ai, ei ,ui ,ao ,ou, iu ,ie,...

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2016年10月03日 01/10/2016 Year 3

01/10/2016 课堂内容 1)检查了书写家庭作业,就出现的错误一一讲解。请同学轮流朗读了课本P6的对话。 2)就前几次课学过的字词报听写。 3)正好班上来了位新同学,所以请同学们用“喜欢”,“不喜欢”造句介绍自己。 4)带领同学们朗读了P7的“阅读”,就同学们出现的发音,声调的的错误一一纠正。 5)学习了P7的6个生字,特别讲解了“跑”和“跳”的“足”字边的涵义,“木”和“本”的差别。 6)和同学们一起做练习册A,P1到P3的“星期一”的练习。 家庭作业 1)朗读课文P7的“阅读”,练习册P3的“读一读” 2)新学的6个生字,各写5遍。 3)练习册A,P3的“星期二”的练习。 Homework 1)read book P7“Reading”,exercise bookA, P3 "read aloud" 2)the six new characters on P7 ,pls write 5 times each. 3)exercise bookA,P3"Tuesday"...

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2016年10月02日 一年级作业 (Home work year 1) 01.10.2016

教学内容: 1. 生字的听写练习 “一,二,三,四,五,六,七,八,九,十 继续进行课前的日常汉语对话复习,及复习了上节课学习的一年四季及生字“热,凉快,冷” 2. 本节课的新内容:继续学习汉语乐园教材3A第一课, 学习了新句型  “春天来了,真暖;,夏天来了,真;秋天来了,真凉快;冬天来了,真冷”以及对话的扩充练习“你喜欢秋天/春天/夏天/冬天吗?喜欢/不喜欢。和同学们一起复习唱了 “春天在哪里” 这首歌。和同学们一起阅读了第一课的课文及对话还有生字“真,来 ,了” 3. 汉语拼音复习了我们学过的声母和韵母并进行了拼读的练习:b p m f d t n l j q x; āáǎà ōóóǒ ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ;及 ai, ei ,ui ,ao ,ou, iu , dao, xiu, tou, 及新拼音的学习 ie, ue, er 四声调的练习及拼读 xie, xue, 4. 生字的练习...

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2016年10月02日 10.1二年级教学内容及作业

1)复习上节课内容。再次讲解三个重点字“是、爱、家”的意思,集体练习造句。 2)学习第8课《开学了》。逐字逐句讲解课文。要求学生在理解的基础上会读。 3)讲解中文字的左右结构及偏旁:言字旁及单人旁。告诉孩子言字旁的字很可能和说话有关、单人旁则与人有关。 请家长注意: 1)根据班上学生目前的学习情况,下周开始将重新开始学习/复习拼音。 2)在学完课文之前,请家长不要让孩子做练习册上的作业。(如果孩子不认识字、不懂得意思,只是机械的抄写,对学习是没有积极作用的)。 作业: 1)熟读课文。能背诵最好。 2)完成练习册B第42页~第49页的作业。注意不要做“数笔画”的题。有困难的题目如组字可以不做。...

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2016年10月02日 1/10 Reception Homework

Review: Ni hao,  laoshi, zai jian New words: huanying, xie xie, wo Sentence:  Ni jiao shenme?   Wo jiao ________. Video : Qiao hu da jiao hu. Practice writing: wo, da, shang Songs: Head and shoulders /  Monkey dance Introduce: student’s workbook P3  and P4   Homework:  wo, da, shang Student’s workbook P 3...

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2016年09月29日 2016-2017校历

Dartord Chinese School 2016-2017学年校历 / 2016 -2017 Term Dates 2016-2017秋季学期时间 (14 周) 2016 -2017 Autumn Term Dates (14 Weeks) 2016年9月10日:秋季开学 10th Sept. 2016: autumn term starts 2016年10月29日: 半学期假期 (no school) 29st Oct. 2016: Half term holiday 2016年11月5日:下半学期开学 5th Nov. 2016: Second half term starts 2016年12月17日: 秋季结束日 17th Dec. 2016: Last day of the term 2016-2017春季学期时间 (10周) 2016-2017...

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2016年09月26日 Year 3 24/09/2016

24/09/2016 课堂内容 1)检查了大家的家庭作业,就出现的错误一一纠正。 2)就上堂课学过的6个字报听写。 3)请同学们朗读课文“在中文学校”,P4的“读一读”部分。 4)新教了“读”,“歌”,“画”,“喜”,“欢”这6个字的发音,书写和涵义。 5) 讲解了言字旁的涵义,以及相关的几个字:“认” ,“语” 6)讲解了“喜欢”的涵义,鼓励大家用“喜欢”造句,还延伸性的讲解了“不喜欢”,希望同学们能在日常生活中灵活运用这两个词。 7)带领同学们一起朗读了P5“读一读”,并请大家角色扮演朗读了P6的对话。 家庭作业 1)新学的6个字,各书写5遍。 2)朗读P4到P5的“读一读“ 和P6的对话。 Homework 1)Pls rewrite 5 times each of the new words we learnt in class. 2)Pls read book page4 and page5"read aloud", and the page6 "dialogue" ...

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2016年09月25日 家庭作业 (HOMEWORK)24.09.16

教学内容: 1. 继续进行课前的日常汉语对话复习,及着重复习了天气的词语 2. 本节课的新内容:汉语乐园教材3A第一课 学习了一年四季的汉语表达方法:春天, 夏天,秋天,冬天及学习了相关的词语 “(真)冷,热,暖和,凉快。及在课堂上和同学们一起分享了他们喜欢的季节以及他们为什么喜欢那个季节。发现同学们喜欢最多的季节是春天,其次是夏天。和同学们一起学唱了 “春天在哪里” 这首歌 https://www.youtube.com/watch?v=-Bq7Ul7yteY. 和同学们一起阅读了2首小诗:“一片一片又一片,两片三片四五片,六片七片八九片。落入水中看不见。” 及“一二三四五,六七八九十,一二三四五,六七八九十。老师好,同学们好。你好,你好;再见再见。 3. 汉语拼音复习了我们学过的声母和韵母并进行了拼读的练习:b p m f d t n l j q x; āáǎà ōóóǒ ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ;及 ai, ei ,ui bai; mei; tui, 及新拼音的学习 ao, ou iu 四声调的练习及拼读 dao, tou, xiu...

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2016年09月25日 二年级9.24

今天教学内容: 1)继续复习时间名词:星期。以及它与上周复习的年月日、四季之间的关系。给孩子一个时间循环向前的概念。 2)复习人称。你我他她。你们我们他们她们。 3)复习《中文》第7课。 作业: 1)与孩子在家演习课本第40页下方的对话。 2)用今天的三个关键字“是”、“爱”、“家”造句,每个字三个句子。要写出来。 ...

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