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2018年09月04日 学前班Reception教学计划2018 – 2019(春季)

学前班Reception 教学计划2018 – 2019(春季)使用教材 《汉语乐园》 1A, 1B 教学目的 - 培养学生对汉语学习的兴趣 - 掌握日常交流用语,能用汉语简单交流 - 学习中文笔划及简单的汉字 - 学习说唱唐诗 教学内容 参照教材《汉语乐园》 1A, 1B的内容并适当引申 Unit 1. 打招呼;自我介绍;提问别人的姓名、年龄 Unit 2. 数数: 一到二十;写字:一到十 Unit 3. 身体五官; 比较长短,高矮,大小 Unit 4. 家庭成员;家居物品 ; Unit 5. 课堂用语;文具用品 Unit 6. 饮食;喝/吃了什么;喜欢喝/吃什么 词/词组 你好,再见,你们,老师,欢迎,谢谢,叫,什么,他,她,高兴,多大,岁,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,十三,十四,十五,看,我的,头发,耳朵,嘴,脸,鼻子,眼睛,个子,长,短,手,大,小,空,矮,是,谁,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,妹妹,弟弟,这,那,桌子,椅子,沙发,电视,床,请进,对不起,没关系,坐,安静,举手,看,有,笔,书包,本子,书,橡皮,尺子,喝,我们,水,茶,牛奶,咖啡,可乐,吃,好吃,很,米饭,包子,面条,春卷,吗 学习写中文 一 ,二,三,四,五,六,七,八,九,十,耳,手,大,小,爸,妈,床,坐,尺,水,米 歌曲/唐诗 - 找朋友 - 我的朋友在哪里 - 头儿肩膀膝脚趾 - 唐诗 静夜思 - 上学歌 - 唐诗悯农 (补充教学) - 万圣节 - 圣诞节 - 中国新年 ...

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2018年09月03日 GCSE 预备班 教学计划

2018-2019 GCSE预备班 教学计划 任课老师:吴诗翔 教材:Edexcel GCSE(9-1) NEW EDITION,中文第六册 教学目的:熟练掌握GCSE的相关词汇和语法点,着重于“听,说,读,写“4个方面,内容将涵盖“Identity and culture""Local area,holiday,travel" "School""Future aspiration,study and work" "International and global dimension"5大主题。 教学计划: 两年时间共6个terms Y1,Term 1: Identity and culture Term 2:Identity and culture; local area,holiday and travel Term 3:Local area,holiday and travel Y2,Term1:School; future aspirations,study and work Term2:International...

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2018年09月02日 四年级2018/2019年度秋季学期教学计划

四年级2018/2019年度秋季学期教学计划 课时:14周,28课时 主要教材: •以中国暨南大学文学院《中文》第三册,第四册 及练习册A和B; 辅助教材: •《快乐汉语》第二册; •YCT三级考试材料 教学目标: 承接三年级的教学进度,完成《中文》第三册第9-12课的教学,并开始《中文》第四册第1-2课的教学。 生字70个,能读会写,课堂听写,并能把生字使用在词组和句子当中。 根据课文内容,学会使用常用的汉语句式 使用汉语对事物进行简单描述 写简短的小作文 结合《快乐汉语》,提高学生的口语能力,能用汉语进行更多的日常对话 把YCT考试大纲的内容渗透到日常教学中,为6月份的YCT考试作准备 古诗欣赏:6首古诗 对中国民俗文化有更多更深的了解 教学方式: 以兴趣教学为主,针对学生的文化背景兴趣爱好,通过灵活多样的教学方法来激发学生们对汉语的学习乐趣,增强学生汉语学习的自信心。 ...

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2018年08月29日 二年级一班2018-2019年度教学计划

秋季学期 课时:14周,28课时 教材:《中文》第一册,A、B练习册 辅助教学资源:《YCT1中文考试指南》《YCT2中文考试指南》《给孩子的古诗词》等 教学方法:充分创设课堂教学的趣味性,增强课堂教学的吸引力;使用符合本班年龄段(5-8为主)心理水平的课堂语言进行教学;活跃课堂气氛,保持和调动孩子学习中文的积极性,保护孩子学中文的热情。 教学目标: 1. 完成《中文》第一册的1-7课的教学内容。具体进度,将根据课堂教学情况、孩子学习情况随时调整。 2. 熟练掌握书中要求的10余种汉语句式。 3. 认识生字:60个,能够组词、造句、默写。 4. 进行汉语拼音教学 5. 进行汉字笔顺规则教学 6. 进行汉字间架结构教学 7. 学习古诗词7首 8. 半数以上学生能够通过YCT一级测试 二年级古诗词教学内容 —————————— 第一周教学安排: 教学内容:《中文》第一册第1课。 教学重点:创设情境,帮助孩子消除入学的紧张心理,同时通过师生互动、学生互动,了解个体学生的通说读写能力。 教学实施: 1)教师示范后,请学生逐个用中文向全班做口头自我介绍。内容随意,可包括姓名,年龄,家里人,兄弟姐妹,住在哪里,喜欢什么等。轻松活泼。 2)复习汉字1-10,在此基础上,学习新字:百。 3)在教室里找颜色,找出11种常用颜色,在此基础上教授新字:粉。 4)以“百”和“粉”为例,教学汉字的左右结构上下结构。 5)以“百“和”粉”为例,教授汉字书写规则:从上到下,从左到右。 6)学习第一课的阅读内容,第5页的两首短诗,讲解生字。 第二周教学安排: ...

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2018年07月26日 21/07/2018 Y5

21/07/18 课堂内容 1)讲解了上周的考试题,就同学们易犯的错误讲解。 2)和同学们一起复习了课本P122-124的生词表。大家轮流朗读,并中英文对照翻译。 家庭作业 1)P122-P124已学的词语,请朗读,同时请中英文对照书写一遍。 2)作文(不少于200字)“我的暑假” Homework 1)P122-P124, All the phrases,please read, and write once with its English translation. 2) Writing task,no less than 200 words,"My summer holiday"....

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2018年07月21日 四年级家庭作业Y4 Homework (21/07/2018)

本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 吴守信(David Wu), 于传智 (Leon Yu) & 林启宗(Qi Zong Lin) 教学内容 Teaching Contents (21/07/2018) 1. 复习了这学期所学过的所有生字!Revised all the characters learned this term! 2. 讲解练习册B上的部分练习题: P50,Q3; P51,Q6,7;P58, Q7;P60, Q6;P62, Q3;P63, Q6,7。 Explained some of Exercise Book B's questions: P50,Q3; P51,Q6,7;P58,...

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2018年07月15日 四年级家庭作业Y4 Homework(14/07/2018)

本学年获奖名单(Awards 2018) 何伊莉(Ellie Ho), 刘进希(Bosco Liu), 郑美怡(Meiyi Zheng),郑亦珑 (Yilong Zheng),吴守信(David Wu) 林启宗(Qi Zong Lin), 于传智 (Leon Yu), 黄诚豪(Michael Huang) 教学内容 Teaching Contents (14/07/2018) 1. 分析讲解了期末考试试题: 特别讲解了易混淆字词,句子结构,用本学期学过的常用词语造句: 如一边...

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2018年07月12日 7-7 preschool class – 学龄班

7-7 暖场 鲨鱼一家 复习心情 我开心 / 我伤心 / 我生气/我害怕 / 我惊讶 活动:小朋友拿着自己的名字并且告诉老师他的心情如何,再把名字贴在心情板 雪人,帽子,围巾,手套,外套 新课程 衣服 上衣,短裙,短裤,袜子,鞋子 句型:我穿…… 认字:秋 1. 让小朋友听指令找衣服 2. 替秋涂色 3. 影片:贝贝穿衣 Warm up:Song- Shark family Activity: Children find their names and put their names under the feeling that they are feeling now. Review: Snowman, hat, scarf, gloves, jacket New: Summer clothing Top, shorts, skirt, socks, shoes Sentence: I am wearing ________ Chinese...

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2018年07月10日 07/07/2018学前班家庭作业

教学内容: 1.复习上一课的内容 2.《汉语乐园》2B 第10课 物品位置的表达方式: 山上有树。 树上有花。 树上有猴子。 山下有河。 地上有草。 树下有熊猫。 头上有头发。 3.认字:有,树,河,花,草,山 4.讲中文故事 5.手工:贴纸熊猫 作业: 1.抄写:有,树,河,花,草,山 各5次 2.口头描述:花园里有什么? ...

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