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2017年06月11日 10/06/2017学前班作业

10/06/2017 教学内容:(Study content) 一,复习放假前所学内容:(revised contents before the break) 1,“他/她/它” 的区别与应用 (understand and applied ‘he/she/it’ accordingly) 2,复习“爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹” (revised ‘dad, mum, brother, sister’) 3,复习“沙发/电视/床/桌子/椅子/灯” (revised sofa, tv, bed, table, chair, light’) 4,复习“坐/看/躺” (revised sit, look, lying down) 5,运用以上复习的内容造句,列如:“爸爸妈妈坐在沙发上看电视。” (applied above in sentences, for example: ‘ mum and dad sat on the sofa to...

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2017年06月11日 6.10二年级教学内容和作业

【二年级6.10中文课】 学习内容: 1)继续学习第三课《放学了》。 2)复习:时间表达法,昨天今天明天,年月日,大小月,闰年。等等。 3)讲解学习重点字词:谁,星期,放学,心,问,朋友。并用这些字词造句。 4)检查作业,和学生一起做棕色练习册周三的综合练习题。 作业: 1)下次课听写“放学、今天、星期“六个字。 2)朗读第19页“读一读”,要求流利朗读。 3)部分同学没有完成棕色练习册周一到周三的练习题,请继续完成。 注意: 1)本周作业及课堂表现要表扬:陆雨言、翁瑜萱。 2)请提醒孩子检查是否带齐:书、本子、笔。 3)建议家长根据孩子的兴趣和水平,给孩子观看一些中文video,YouTube有很多资源,比如:《大脸猫小叮当》、《爸爸去哪里》、《西游记》等,增加中文语境。 ...

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2017年06月11日 10/06/2017 homework

1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数,日常对话: 今天星期几?今天天气怎么样?) Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容:复习句型“ “这是什么”, “那是什么”, “这是床,灯,椅子,桌子,电视,”那是 “电脑,。。。”还复习了句型 “我有笔,本子,书包,书,橡皮,尺子。继续对话练习:你好,你叫什么名字?你几岁?他/她是谁? 他/她是爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹。 他/她在哪儿?他/她 在客厅,厨房,花园,卫生间,书房,卧室,阳台,客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡,看报纸,上网,睡觉,吃饭,写作业。歌曲“你好你好,你叫什么名字?” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” what's this? what's that? I...

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2017年06月09日 Toddler- Curriculum for June

Curriculum for June This is my room Vocabulary: 桌子 zhuo zi (desk) 椅子 yizi (chair) 灯 deng (lamp) 床 chuang (bed) 电视 dian shi (TV) 沙发 shafa (sofa) Sentence: 这是 _________. Zhe shi ______. (This is ____) 那是 _________. Na shi ______. (That is ____) Poem 山村 https://www.youtube.com/watch?v=6wgYkRDZD7A&index=66&list=PLu3XUX1hfh57pKF43JOYzDjrsI0QtkgFT Chinese character learning: 山 shan (mountain) 日 ri ( sun or day) We...

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2017年05月22日 20/05/2017,Y3

20/05/2017 课堂内容 1)和同学们一起完成了练习册第二册B,P33-P36,“星期二”。特别讲解了P34-P35的4,“读一读,再组词语”里的发音上,书写上相近的字,请同学们运用它们各自组词。 2)请同学们朗读P35,5,“读一读”里的词和句子,并能运用它们造句。 3)给同学们就第六课“我会做的事”里的字词组成句子报听写。 4)和同学们一起朗读了课本P45“绕口令”。 5)讲解了课本P45的生字和词语,延伸性的讲解了“手-毛”(书写易混淆), “抱-抓”(同一偏旁),“猫-狗”(同一偏旁),“石+皮=破”,“赶-起”(同一偏旁)。 家庭作业 1)课本P45的生字和词语,各书写5遍。 2)课本P45的“绕口令”,朗读一遍。 3)27/05和03/06两个周六会放假,希望同学们能完成练习册第二册B,P37-P43的“星期三”和“星期四”。 Homework 1) Textbook P45,"characters" "words and expressions", pls write 5 times each. 2)Pls read once of "Tongue twister" on P45 in textbook. 3) 27/05 and 03/06 will be Chinese school holiday, pls finish exercise book B,P37-P43,"Wednesday" and "Thursday". ...

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2017年05月22日 20/05/2017学前班作业

教学内容: (Study content) 一,复习上周所学情景对话以及颜色主题的汉字 (revised last week’s conversations, colour themes and characters) 二,复习辨别以及应用“他” 与“她”( revised the difference between he and she) 三,复习家庭成员称谓:爸爸/妈妈/姐姐/妹妹/哥哥/弟弟/奶奶/爷爷 (revised members of the family: Dad, mum, sister, brother, grand dad, grand mum) 四,学习本周主题:颜色2,学习有关颜色的汉字:(studied colours 2 and related words) 灰grey/紫purple/青blueness/橘orange 五,学习《汉语乐园》第八课 我的房间...

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2017年05月21日 homework 20/05/2017

1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数,日常对话: 今天星期几?今天天气怎么样?) Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容:复习句型“ 你好,你叫什么名字?你几岁?他/她是谁? 他/她是爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹。 他/她在哪儿?他/她 在客厅,厨房,花园,卫生间,书房,卧室,阳台,客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡,看报纸,上网,睡觉,吃饭,写作业。歌曲“你好你好,你叫什么名字?” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” Hello, what's your name? My name is ...

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2017年05月20日 5.20二年级教学内容与作业

5.20学习内容: 1)检查作业完成情况&听写。特别表扬:翁瑜瑄,威廉,雨言。 2)复习时间表达法:星期,月日(大小月),上午中午下午,早上晚上,几点了,四个季节。 3). 开始学习第三课“放学了”。读课文、讲解课文、读写生字。重点句型“云云是我的好朋友”。 4)一起做了练习册上星期一的练习题。 作业: 1)练习册上星期一和星期二的习题。注意其中“读一读”的内容,家长让孩子读给自己听听。 3)观看本期《爸爸去哪里》,假期结束后我们将在课堂上讨论。https://youtu.be/wFnTkIHXels 注意: 1)我们班使用star chart的记录听写和作业情况,并给予奖励。今天又有四位同学得到了奖品。 2)请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 假期愉快!6.11见! ...

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2017年05月17日 13-5 Toddler

13-5 Warm up song: Action songs Ba luo bo That’s ok Review finger rhyme: Yi zhi shou zhi tou : mao mao chong Er zhi shou zhi tou : xiao bai tu San zhi shou zhi tou : xiao hua mao Si zhi shou zhi...

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