德福中文学校｜Dartford Chinese School

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2018年09月22日 22/09/2018 Y6

发布于 17:07h 在 GCSE班分类
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22/09 课堂内容 1）课本P14，3中9个常用词，重点讲解了“矮-短“的区别，“瘦“字的“病“字头，以及相类似的“病，痛，疼...

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2018年09月22日 三年级作业 22-09-18

发布于 16:39h 在 三年级 Y3分类
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课堂内容: 1. 继续学习（中文二） 第一课 Continuous learning lesson one a. 学习新生字- 读一读，喜欢，写字 new words /phrases b. 学习由单字组成词， 一起做练习簿A p6.2 worked on put single word together to form a phrase, done exercise book A p6. 2 c. 学习造句- 我们，喜欢，汉语，汉字 learnt making sentences d. 学习 “我在中文学校学习中文”语法 主语 + 在 （地方）+...

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2018年09月22日 二年级9.22中文课/Y2-22/9 Chinese lesson Summary

发布于 14:52h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从介绍信同学和彼此认识开始今天的课。Warm up by introducing oneself in Chinese. 2）检查作业情况: 听写spelling：“手”，“耳”“头”。请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。听写结果很好，绝大多数孩子全对。 背诵诗歌情况也很好。原2班同学因为没有要求背诵，（见打印材料，朗读见此：https://www.youtube.com/watch?v=sJXk6aBzF-4）请本周继续完成背诵作业。 Both spelling and recite results were satisfying. 3）文化学习：中秋节。了解中秋故事及习俗。Cultural learning：talk the Mooncake or mid-autumn festival. 4）文化活动：制作灯笼； Cultural craft: make your own lantern. 。 5）分发新课本，并复习第1-2课内容。Review Lesson 1 and 2. 作业Homework： 1，听写：中秋 月饼。spelling：4 words（2 phrases）：中秋（mid-autumn），月饼(moon cake) 2，背诵打印内容上古诗《山村》，recite the poem on...

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2018年09月17日 15-9 Reception 学前班

发布于 16:21h 在 学前班 Reception分类
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15-09 暖场歌曲：合拢张开 课程 第一课 打招呼 你好， 名字 /老师 。 ( 握握手) 再见， 名字 /老师。（挥挥手） 认字：一，二，三，四，五 （和手势） 活动： 1. 认字你好，再见，和老师。 小朋友看图卡并找出字卡 2. 看你好影片 3. 歌曲: 找朋友 - 在这首歌我们学习新词： 敬个礼，握握手，笑嘻嘻，点点头。 ...

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2018年09月16日 四年级教学内容及家庭作业15/09/2018

发布于 17:37h 在 四年级 Y4分类
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教学内容: 1.与新加入的同学相互自我介绍，并讨论各自的爱好和暑假的活动 2.检查作业 3.复习上周学习的内容 4.听写生字并校对 5.学习生字：造纸术，树皮，破布，打破，把，干，之一 对比形近字：造/告， 皮/破， 干/千/于 6.造句：时间+地点+事件 同学们起码口头造句，鼓励同学把自己想到的句子写下了 7.讲解课文内容 作业： 1.《练习册》3A P69,P71, P72 2. 朗读《中文》课本P73 《古代的纸》每天一遍 听写: 造纸术，树皮，破布，打破，把，干，之一 ...

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2018年09月15日 五年级家庭作业Y5 Homework（15/09/2018）

发布于 20:02h 在 五年级 Y5, 家庭作业分类
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教学内容 Teaching Contents （15/09/2018) 1. 听写了词语: 古代， 方便，公元，决心。特别表扬听写全对的学生: 何伊莉。 2. 复习了第九课所有的字词及分辨了易混淆的字词。 3. 集体朗读了课文，抢答老师提出的问题。 了解了中国有哪四大发明。 4.重点句型操练:"...

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2018年09月15日 Y6 GCSE 15/09/2018

发布于 19:07h 在 GCSE班分类
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课堂内容 今天讲解了书本P6-P13的内容 1）P6，1看图说话，复习了家庭成员的称呼。 2）P6，2，10个最常用的动词，请同学们用它们造句，并在课堂上朗读分享。 3）讲解了P7，6里面同学们感疑惑的字词，并用这些词完成了P7，7的段落填空。 4）以对话形式完成了P7，8的对话练习。 5）请同学们完成了P8，1的阅读理解。并讲解了“姓”“叫”的不同用法。 6）请同学们练习用P9，4的格式写一段自我生活情况介绍。 7）以阅读理解和听力练习的方式学习了“喜欢...

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2018年09月15日 9.15 Y2.2 二年级二班家庭作业

发布于 17:53h 在 二年级 Y2分类
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学习内容：what we leant 1) 复习数数1-100。Count 1 to 100 in Chinese 2) 讲评上周的作业。表扬Eliz Poon和杨云舒的家庭作业完成得很好。Check and explain last week’s homework. Eliz Poon and Yan Yun Shu have done really well. 3) 学习课文《猜谜语》《读儿歌》。其中 翁哈维，杨云舒表现得特别好。Learnt new texts and < read children’s song>. Harvey Weng and Yan Yun Shu have good performance. 4) 学习诗歌《山村咏怀》，学生能借助拼音流利朗读诗歌。在课堂上向学生讲解了诗歌所描画的画面，课后作业是完成诗歌的抄写和画一幅关于这篇诗歌的画。Learnt a poem 《山村咏怀 village》. 5) 学习新字new...

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2018年09月15日 二年级一班9.15中文课/Y2.1-15/9 Chinese lesson Summary

发布于 16:06h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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学习内容 What we leant： 1）Warm Up：谈论周末计划。Warm up by talking the weekend plan，getting to know each other. 2）检查作业情况: 听写spelling：“粉”，“百”。听写结果很好，绝大多数孩子全对。请William的家长抽空帮助孩子准备听写。 背诵诗歌情况也很好。请William和沈子芳同学加油。Well Done in Both Seplling and Recite. William and 沈子芳 need help at home please. 3）学习古诗《山村》。逐字逐句讲解。（见打印材料，朗读见此：https://www.youtube.com/watch?v=sJXk6aBzF-4） 4）学习《中文》第二课（打印材料）。 5）学习汉字书写规则第3条：从里到外。（从上到下，从左到右）。Learn the third basic rules of writing Chinese characters: Inside-Outside. 6) 介绍反义词概念。（多少，大小）。Introduce opposites words. 7) 开始学习“偏旁”，今天学习了草字头。Starting...

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