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2021年09月25日 2021-2022Term1 W3 五年级

快乐汉语 第一课《我从北京来》(结合YCT4)教学内容(25/09/2021) Happy Chinese The first lesson "I come from Beijing" (combined with YCT4) teaching content (25/09/2021) 1、复习上周《给爷爷的一封信》中的字词和重点句型 Review the words and key sentence patterns in "A Letter to Grandpa" last week 2、听写:安全 首都 亲爱 那里 水平 提高 今后 争取 进步 孙子。听写全对的有王慧仪 Dictation: 安全...

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2021年09月25日 2021-2022 Term1 W3 GCSE

25/09/2021 课堂内容 Lesson content 1. 同学们互相批改了6个口语例题的答案,一起分析了如何从正面和负面来作答。 Pair work checking on the 6 sample speaking test questions, brain storm to find out how to answer these questions from positive and negative aspects. 2. 讲解了口语考试中的规则和注意事项。 Explain the speaking test rules and notes. 3. 讲解了口语考试的评分标准,以及如何在考试中顺利得到高分。 ...

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2021年09月25日 2021-2022 Term1 W3 GCSE 预备班 家庭作业 9月25日

教学内容 teaching contents: 详情请见PPT PDF 文档 新词汇 new vocabulary: 1.帮忙 to help 2.旅行袋 travel bag 3.丢了 to lost 4.司机 driver 5.车次 train number 6.目的地 destination 7.出发 departure/ to depart 8.到达 arrival/ to arrive 9.站台 platform 10. 接 to pick up 11.登机口 flight departure gate 12.介意 to mind 13.游学 school exchange 14.联系 to contact 15. 行程 itinerary Culture...

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2021年09月19日 2021年9月19日 七橡树中文中级班

复习第七课的阅读,和词语。 学习第十课所有生字 "zhǒng 种 seed ,species, kind, type, classifier for types, sorts 种子,这种,那种,一种,多种,语种,好种子" zhòng 种 to plant, to grow, to cultivate 种花,种地,种田,种果,种草,种树" 对比“ 教, 种” 两个多音字读音变化时,词性的改变。 “ba 吧 (modal particle indicating suggestion or surmise) ...

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2021年09月19日 2021年9 月18日 六年级 上课内容及作业

复习上周学过的生字“宇,航,员,次,实” 学习12课剩下的所有生字 “球 - ball, globe 圆形的东西都可以叫做球,可以根据它的材料,颜色来叫。 “类 kind, type, class, category ,similar, like, to resemble, 人类,分类,种类,这类,同类,球类” “mèng 梦 dream 做梦 美梦, 好梦” “hào 号 ordinal number; day of a month; mark; sign; business establishment; size; ship suffix; horn (wind instrument) ;bugle call; assumed...

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2021年09月19日 2021-2022 Term1 W2 GCSE

18/09/2021 课堂内容: Lesson content: 1.我们以“学校生活和未来发展计划” 为主话题进行了口语考试中Role play项目的练习,了解题目格式,明确答题思路,请同学们1对1练习。 We learnt the structure of "Role play" section in Speaking test, understand how to answer the related questions. We focused on the theme of "School life and future plan" and did 1 to 1 practice. 2.我们以“学校生活和未来发展计划” 为主话题进行了口语考试中photo card项目的练习,了解题目格式,明确答题思路,请同学们1对1练习。 We...

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