德福中文学校｜Dartford Chinese School

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2018年10月15日 一年级家庭作业 13/10/2018

发布于 23:17h 在 一年级 Y1, 家庭作业分类
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教学内容： 1.继续进行课前的日常汉语对话复习，巩固练习及复习了上节课学习过的句型。 2. 本节课的新内容：继续学习汉语乐园教材3A第三课，开始学写句型“今天星期几？今天星期六” 并继续认知新生字：游泳，打篮球，打棒球，打网球，打乒乓球，踢足球。句型的扩展练习：你去哪儿？我去打篮球，你去吗？不去，我不会打篮球，我去打乒乓球。简单听说练习“你会打篮球/网球/乒乓球……让同学们反复根据生字认知卡片不断练习句型的扩充。学唱歌曲 “蜗牛和黄鹂鸟 ”； “春天在哪里” https://www.youtube.com/watch?v=OORLiheVZx8 https://www.youtube.com/watch?v=42eJAJhcj2A https://www.youtube.com/watch?v=42eJAJhcj2A 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 ao,ou, iu ei 4. 生字的练习 新生字的讲解及练习“我，水，冰 画画儿”及会，打，网球下，雨，雪，电，口，月，大，小 春天 人日，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十” 家庭作业： 1. 和家里成员对话lian 2. 熟练阅读课文3A 第三课的课文及歇后语- 3.练习写字”我 水 冰 画画儿” 4. 汉语拼音的组合及拼读的练习 1. review the routine Chinese dialogue . 2. New contents: continued to learn Chinese Paradise book 3A lesson 3. We expanded...

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2018年10月15日 15/10/2018,Y6

发布于 13:37h 在 GCSE班分类
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13/10/2018 课堂内容 1）口语练习P23，6 2）就上几次课所学的词语报听写。 3）就大家在听写中出现的错误进行讲解。 4）我们复习了P24-P25是本学期的重要语言点，并用所学的句式造句。 5）P26，1，学习了这8个学科的名称。 6）P26，2，阅读理解练习，并朗读文章，了解“我喜欢（科目），因为...

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2018年10月15日 三年级作业 13-10-18

发布于 10:54h 在 三年级 Y3分类
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课堂内容: 1.继续完成的二课，主要加强 “读”跟”认字“能力 –唸课文 及读一读 部分 Finishing off Lesson 2, mainly focus on “reading” section. 2.复习句型 是，不是，吗 ？ Review sentences by using “shi, bu shi, ma?” structure 3.检讨练习册A 里大多数错的部分的进行讲解. Review mistakes from homework (Exercise A),which most of students had difficulties to answer. 4.游戏字卡找字组词汇. 其中 – 黄健明，邹晓欣，丁芷然这组表现突出，...

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2018年10月14日 13/10四年级作业

发布于 23:04h 在 四年级 Y4分类
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2018年10月13日学习内容 1、朗读并背诵古诗《山行》 2、复习上周所学生字词并听写 3、继续学习课文《小猫钓鱼》的生字、词：捉蜻蜓、几条、能、都、笑，分析字的结构、偏旁部首并组词、造句。 4、大声朗读课文，每人轮流逐句翻译课文，加深对课文的理解 5、课堂游戏：分别扮演故事中的动物角色，情景再现。最后，用一句话来概括故事告诉了我们一个什么道理，并举出生活、学习中的例子，说明专心的重要性。 6、课堂练习，句式的运用：没有……也没有；分别用你我他，借助疑问代词“怎么”来造句，从而掌握问句的用法。 作业 1、复习本周所学，最好每天能练习书写所学字词 2、阅读《小白猫和小黑猫》中文P89 3、《中文3A练习册》P91（6）（7）；P93（3）（4）；P94（5）（6）（7）；P96（3）（4）；P97（6）；P98（7） 4、下周听写：捉、几条、能、都、笑 “我怎么钓不到鱼呢？” ...

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2018年10月13日 13/10二年级中文课（Y2，13/10 Chinese）

发布于 17:57h 在 二年级 Y2, 家庭作业分类
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13/10二年级中文课（Y2，13/10 Chinese） 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论兄弟姐妹的大小，进入今天的学习。Warm up by talking about siblings (older,younger). 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写有三分之二同学全对，对韵诗只有3个孩子背不下来。All well done: 王洛可，哈维，云舒，乐怡；Big progress： 沈子芳，Michael, 伟良，潘美意。Need more support: 丁睿晗，四月April, Samuel陈奇恩。 3) 学习第5课Start Lesson 5: 今天的新反义词即本课重点：春夏，秋冬，天地。请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we started to build a new opposites tower, please encourage your kids...

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2018年10月11日 一年级家庭作业 HOMEWORK 06.10.18

发布于 23:18h 在 一年级 Y1, 家庭作业分类
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1. 春夏秋冬的练习；鹅鹅鹅的诗歌练习。 2. 本节课的新内容：本节课新内容的学习。汉语乐园教材3A第三课， 学习新句型：你会打篮球吗？我会/我不会及你喜欢打篮球吗？句型的扩展练习及用“会”造句。学习了“你们，我们”。及你们，我们的扩充对话练习。本节课认知的生字：打，会，游泳 要求会读会写。本节课的认知的生字：棒球，乒乓球，网球，篮球，足球 要求会读会认。复习了本学期开始的所有的生字和句型的练习。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 4. 生字的练习 新生字“打，会，网球”复习学过的： 下，雨，雪，电，口，月，大，小 春天 人日，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 家庭作业： 1. 和家里成员练习对话，今天星期几？今天天气怎么样？你喜欢什么运动？你会打网球/篮球/棒球,乒乓球，踢足球吗？我会 我不会 2. 阅读课文3A 第三课的课文 3.完成作业 会，打，网球。 4. 汉语拼音的组合及拼读的练习 ao, ou ai 5. 填空练习题 Content of this lesson: 1. review the routine Chinese dialogue . 2. New contents: To learn Chinese Paradise book 3A lesson 3. We...

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2018年10月08日 05-10 学前班Reception

发布于 10:20h 在 学前班 Reception分类
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10-5 暖场歌曲：找朋友 复习 课程 Lesson 2 他/她叫什么？ 她/他叫 。。。。。 认字：一，二，三，四，五 ，六（和手势） 笔画：横，竖，撇，捺，点，提 Warm up song: Where is my friend? Review: He / she/his / her What’s his/her name? He /she is ……. Numbers: 1 to 6 (with finger rhyme) Strokes: heng, shu, pie,na,dian,ti 新课程 故事： 认识你很高兴 P15 歌曲：认识你真高兴 歌词 ...

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2018年10月08日 06/10/2018 Y6

发布于 09:45h 在 GCSE班分类
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课堂内容 1）批改了大家的作文，就作文中出现的病句进行讲解，重点讲解了“也”和“还”的区别。“也”是用在类同的事情上，“还”用在事情的增补和递进上。 2）讲解了同学们听写中出现的错误，以及如何去记忆这些字。 3）请同学们看图说话，P21，Picture-Based Task 1. 4)请同学们完成了P21，Picture-Based Task 3， 着重讲解了“现在”，“总是”，“特别"这些词的用法。 5）就上堂课所学的词语报听写。 6）P23，1，请同学们将这6句话翻译成中文。 7）P23，3，听力练习。 8）P23，4 请同学们选词填空。 家庭作业 1）P23，6，请同学们口语练习和书写练习这6个问题。 2）报听写中的错误，请书写3遍。 Homework 1) P23,6 , Pls prepare answers to these questions in speaking and handwriting. 2) Pls write 3 times if any mistakes in spelling test....

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2018年10月07日 三年级作业 06-10-18

发布于 11:57h 在 三年级 Y3分类
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课堂内容: 1. 看图说一说并回答问题 Look at the picture – talk about it and answer questions. 2. 唸课文并学习写字；将相关的音，部首及词语一起提出复习 Read text on lesson one, and learn the correct stroke. Review and point out similar sound, radial or phrases. 3. 运用游戏方式造句，并回答问题 Making sentences using the words provided and answer questions 4. 一起作练习册B p 6 ...

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