9.28 第4周 一年级 教学内容和要求 Teaching material 1 会数数1-100. 会默写一到十二 count 1-100. write 1-12 2 会阅读星期一到星期日 read Monday to Sunday 3 会阅读月份 一月到十二月 read and write January to December 4 会使用2个句型：speak and read two dialogues 我（爸爸）也是。。。。。My (dad) is ...
教学内容 teaching contents 1.复习上星期所有的生词，听写review the words we learnt last week and revise for spelling test 往 go, towards ；马路 road； 汽车 car；斑马线 zebra crossing； 2. 阅读并讲解课文前半部分 （《中文》3第二课 去书店） read and explained the half of text in the book (lesson 2 going to the bookstore) 3.学习生词（《中文》3第二课）learn new words (lesson...
课堂内容 1）看图说话P130，2的第二幅和第三幅画。 2）P130，1听力练习。 3）请同学轮流回答P131，3的7个问题。 4）请同学们完成P131，4阅读理解。重点讲解了P130，P131的重点语法“让”和“为”的用法。 5）阅读理解P132，3.讲解了P132的新词汇。 6）讲解了P133的“这/那/每”这些词汇的用法。 7）P133，4阅读理解。讲解P133的新词汇。 8）报听写，复习上堂课的词汇。 9) 重点学习了P135，4阅读的第一段“春节” 家庭作业 1）P131，P132，P133的新词汇，中英对照各书写3遍。 2）写作练习“我最喜欢的节日” Homework 1)P131,P132,P133, all the new words, pls write 3 times each( Chinese and English) 2)Writing task " My favourite festival" ...
28-09 暖身歌曲 两只老虎 / open and shout them 复习颜色：红，黄，蓝，绿 Review colours : red, yellow, green/ blue / 主题教学“水果” Topic Fruit 苹果，梨，香蕉, 葡萄，草莓,西瓜 watermelon/Apple / pear / banana/ grapes / strawberry 句型：葡萄好吃。 Grapes are yummy. ...
1.利用上周学习的句型 “你叫什么?” “我叫...
教学内容 (teaching content)： 1. 复习第二课生字。（Reviewing the characters of lesson two） 2. 学习生字：(Learning vocabularies) 日 (rÌ) 日子、日月、今日（天） 日出 海边的日出真美！ 月 (yùe)月亮、一月、二月、月饼、月亮 月亮出来了，把大地给照亮了。 山(shān）山水、山顶 石(shí), 石头、钻、宝石、石子 ...
课堂内容 1）报听写 2）翻译：My mum and dad both eat rice everyday. Every child is cute 练习怎么翻译表达“都”，“每”。 3）阅读理解P127，3. 口语练习P127，4.看图说话P127，5. 4）P128，1 听力理解。讲解了“菜“的涵意。 5）阅读理解P128，2.学习中文书信的格式。 6）讲解了“几”的用法，如何用中文提问。 7）看图说话P129，4. 请同学们练习如何描述图片。 家庭作业 1）P128-P129的新词，各书写3遍。 2）请同学们准备看图说话P130,2的3幅图片。 Homework 1)P128-129,new words, pls write 3 tih. 2) Pls prepare...
课堂活动 1.认识学生，与学生聊一些生活，学习上的话题还有找字游戏…..等，了解学生听，说，读，写的能力。 Test students’ ability in listing, speaking, reading and writing skills. 2.复习第六课及听写测验。听写有六位同学（伟良，沈子芳，王慧仪，王洛可，翁哈维及杨乐怡）100分也都能把意思翻意出来。其他同学请继续加油。每次测验会不定期有加分题 ( 包刮 翻译，造句或听写句子…. 等)。 Revised Lesson 6 and Spelling test. Well done to伟良，沈子芳，王慧仪，王洛可，翁哈维及杨乐怡 !! These students got 100% for spelling plus able to translate into English. The rest students please try your best next...
本周特别表扬：何伊莉和陈琳-上课认真以及家庭作业按高质量水准完成！ 教学内容 Teaching Contents （28/09/2019) 1. 复习并且检查家庭作业。 2. 讲解了练习册B第10课上的部分练习题。 3. 学习了第11课《大自然的语言》生字和词语：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么，丰富，细心，观察 4. 学习了重点句型：他们正在忙着搬家呢。运用“正在”进行句子扩展与替换练习。 5. 描述自己的朋友： - 运用所学过的形容词及连词：个子，胖，瘦，高，矮，好看，漂亮， 帅，聪明， 又…又…虽然…但是… - 学习了新词汇：有礼貌，有趣，生气，友好，酷，懒，快乐，好玩 6. 中英互译练习。 家庭作业： 1. 请书写词语：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么，丰富，细心，观察 （各三遍），下节课听写！ 2. 请用“正在”，“多么”各造两个句子！ 3. 请把第11课课文翻译成英文！ ...
教学内容： 1.复习《中文》第10课的内容 2.学习《中文》第11课《大自然的语言》 a.默读课文找出不认识的字词，解释这些字词 b.生词：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么 d.字词的对比：晴，情，睛 e.词语扩展： 昨天-今天-明天 f.造句：正在 多么 g.朗读课文 家庭作业： 1.作文：《秋天》 最少5句话 2.朗读课文《大自然的语言》发到微信群里 （可以的话尽量盖着拼音读） 3.听写生词：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么 ...
