25/05/2019 Y6 家庭作业 1）书本P84-P93绿色方框内新词汇，各书写3遍，08/06周六将会有听写。 2）完成一篇250字左右写作，关于“你所住的地方” 或“你最喜欢的一个地方”，请描述周边环境，怎么到达，有些什么，为什么喜欢。 Homework 1)P84-P93 green shaded new words, pls write 3 times each. 2) Writing task"The place I live"or "my favourite place",pls give the description of nearby environment, how to get there, what things are there, why you like there. ...
课堂活动 Class work 1.听力测验 - 全班只有三个同学有小错误，其他同学全对。谢谢大家努力。 Spelling test – well done class, you’ve done another excellent one. 2.结束第十一课的内容，包括对话 及阅读的内容讲解。同学们阅读能力相对都提高很多，课本许多没有拼音的文字都会阅读 We finished off Lesson 11 for the first class. Done reading, explained the last 2 dialogue and reading section. 3.讲解YCT2 的词汇。 大部分听没问题，但认不出字所以课上加强拼音注解 The second lesson,...
1.暖场歌曲：头和肩膀；我的朋友在哪里；找朋友；对不起没关系；你是哪国人；鲨鱼宝宝；现在几点了1&2；月份歌；星期歌；小星星。 warm up songs: "head and shoulder";"where is my friend?";"find my friend";"sorry. that's ok.";"where are you from?";"baby shark";"what time is now? 1&2 ";" months song";"week song";"little stars". 2.复习身体部位：头，肩膀，膝盖，脚，眼睛，鼻子，耳朵，嘴。 Review" body parts": head, shoulders, knees, feet, eyes, nose, ears, mouth 3.复习6个国家和6个城市：英国，伦敦，中国，北京，加拿大，温哥华，美国，纽约，法国，巴黎，澳大利亚，悉尼。 Review "6 countries and 6 cities": England , London, China,...
复习第六课。This is the sixth revision lesson. 在复习课上，我会结合课本“中文” “快乐汉语” 以及YCT” 第一册对我们的学过的知识复习的同时要进行扩展练习。During the revision, I combined 3 Chinese books to extend the knowledge we have learned before. 1. 能够听说读写： 新生字 “吃，喝，牛奶” 认知生字“米饭，面包，海鲜，牛肉，汽水，咖啡，果汁，茶， “， 以及旧生字的听，说，读 写 房 门 间 家，猫， 狗，量词用来形容小动物的个数“只”我的家。。。，妈妈，爸爸，姐姐，妹妹，哥哥，我叫，中国人，由 “口”变成 只。让同学们了解“这，那‘的区别及听说读写 “你很好”，今天星期几？用“大”变出“天，头，买，卖，太，犬”及 写出“小”变成 “少，尔，你”写出“多”由“日“变成 “田，电，画，白，果，上，下 变成卡；今天星期六。 我爱唱歌，，我，爱，唱歌，水，冰，大小左右后，看，吃饭，洗澡，中文课，...
25/05二年级中文课（Y2，25/05 Chinese） 学习内容-What we learnt in brief 1, Warm-Up/预热：和老师一起写出古诗《风》并改错，wrote the poem "Wind" and make corrections wherever applies. 2, 完成学习第4课/Continue with Lesson 4， P29-31. 3，学习新偏旁：提手旁：扌/New radical: Hand radical; 重点新字/Key characters: 您，还，再，做，拉，拍；集体朗读练习册上的Read aloud. 4, 趣味听写/Fun spelling。 作业-Homework： 1，听写/spelling：朋友再见，做好了，拉手，拍手。 3，完成第4课的练习题（WorkBook B，Lesson 4, Mon-Fri） 4，学唱儿歌《找朋友》/Learn to sing， see video here: https://www.youtube.com/watch?v=7_9eZubA7X8 （原计划课堂上学习，因技术问题未能安排，请家长陪同孩子观看视频，学习。歌词见教材P31。） 家长注意Notes to parents： 1, 班上有4个孩子参加YCT1的考试，请家长一定在家花时间准备。课上将会花一些时间协助准备考试。...
教学内容 Teaching Contents （25/05/2019) 1. 重点学习和 复习YCT 4级词汇（P5-7）, 解释了学生比较容易混淆和生疏的词语；认字词接龙比赛！ 讲解和练习YCT四级应掌握的常用语法知识！ 2. 课堂讲解了YCT4级考试真题集P3-19(Y41109)整套试卷； 家庭作业Homework 1. 请复习今天所学过的YCT 四级词汇，知道所有词汇的意思和用法，特别加强练习自己不会的词汇；下节课将抽查听写一些词汇； Please review YCT level 4 vocabulary, and understand their meanings and usages, spelling test next week! 2. 请完成YCT4级考试真题集P29-45(Y41110)& P81-97(Y41111), 下节课将在课堂重点讲解些题目。 Please complete YCT Level 4 Examination Paper P81-97(Y41111)，we will go through some of the...
一、教学内容 1.复习上周学习的生词，并听写 2.本周生词：调皮，心爱的，害怕，能够，总统，命名 3.P76《华盛顿的故事》 朗读课文 回答问题理解课文内容 逐句翻译课文 4.YCT3 内容： “把”字句，“被”字句的学习和造句练习 5.讨论：我在中国的亲人 二、作业：作文《我在中国的亲人》 选一个印象最深刻的在中国的亲人，描写他/她的样子，跟你的关系，你对他/她的印象，你们之间发生过的一些事情，你希望以后一起做什么事情。。。。。。 大家假期愉快！...
课堂活动 Class work 1.预习YCT2基础字汇及简单的问答。加强一些疑问句的字汇， eg, 谁，哪儿， 什么， 怎么样 …. Reviewed YCT2 basic vocabulary and conversations。This week we’ve done some questioning words, eg. who, where, what, and how. 2.这次听写全班都很努力，不论是写中文或用英文解释意思几乎全对，只有3人出现小错误。谢谢同学及家长的努力，你们都很棒。 Well done to the whole class!! No matter in Chinese writing or translating into English only 3 students got a tiny...
18/05/2019 课堂内容 1）请同学们用上堂课所学的如何描述方位，看图说话P1和3. 2）报听写 3）请同学们完成P92，1和P93，4阅读理解练习。 4）听力练习P92，2.讲解了P92的新词汇。 5）请同学们按P92，3的格式一问一答，熟悉“买东西“相关的词汇和句式。 6）学习了P93的新词汇，重点讲解了“互相“这个词的用法。 7）讲解了听写中同学们犯的错误。 家庭作业 1）听写中的错词错句请书写3遍，P92-P93新词汇各书写3遍。 2）英译中，P93，4的8句话。 3）按P93，5的要求写作。 Homework 1)Any mistake in spelling test,pls rewrite 3 times. The new phrases on P92-P93,Pls write 3 times each. 2) Translate English into Chinese,8 sentences in P93,4 . 3)P93,5 writing task....
1，暖场歌曲：现在几点了 1 &2 ，月份歌，星期歌，months of the year Warm up songs: What time is now 1&2 ; Chinese months songs ; week’s song; months of the year 2，复习时间：现在几点了？ 现在 一～十二点/ 一～十二点半。 Review “time”: What time is now ? ...
