课堂内容 in class content： 元宵节的由来，元宵节要挂灯楼吃元宵放烟花 读课文 鞋 黑鞋 白鞋 运动鞋 厚-薄 反义词 厚书 实- 果实，结实 耐 -耐穿 耐寒 帘子-窗帘 寒 寒冷 造纸 白纸 一张纸 现代 古代 竹子 竹片 方便 公元 决定 决心 树皮 皮包 破布 白布 花布 打破 打开 打电话 干果 之一 之中 YCT3 IN CLASS PRACTIC , PART ONE AND PART TWO, READING PART...
教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“你去哪儿？我去旅行” 你怎么去？我坐火车，汽车，轮船，骑自行车去。“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...
Lesson content 中文第8课 复习上周词语 (review phrases from last week) 新内容 New 明：明白，明亮，明天 地：高兴地说，开心地唱，快快地走 的/地的用法 （grammar for 的/地） Adj+的+noun ： 明亮的眼睛 / 漂亮的老师 adj+地+v： 高兴地说/ 开心地唱/ 快快地走/ 用心地写中文 句型： 明亮的眼睛。 会不会 你会不会唱中文歌。 去不去 你去不去中文学校。 喜欢不喜欢 你喜欢不喜欢画画？ 想不想 你想不想吃面包？ 大不大 公园大不大？ 远不远 学校远不远？ 红不红？ 苹果红不红？ 活动 (activity) ： 1. 读课文/课文填空 read the text (Fill in the blanks ) 2. 解释的/地用法 grammar for 的/地 3. 句型替换练习 sentences practice (replacing the phrases) 4. 句型重组 (unscramble the...
第10课 曹冲称象 一、简单介绍 三国演义 的人物，重点引入曹操和曹冲。 二、学习生字、词： 称（称重/称东西） 象{大象/象牙} 官{官员/当官} 墙{墙上/一面墙} 腿（大腿/鸡腿） 重（重量/重要） 秤（体重秤） 杀（杀死/杀鸡） 切（切开/切菜） 摇（摇头/摇动） 主（主人/主要） 沉（下沉/沉重） 赞（赞美/称赞） 三、课文解析 四、朗读课文 五、对话练习 六、想一想，说一说。 家庭作业： 1、复习 youtube zhong wen book 5 lesson 10 跟读课文5遍。 2、练习册B 第10课 ...
1、学习YCT四级600个词汇Learn YCT Level 4 600 vocabulary 2、YCT4摸底听力考试YCT4 Fundamentals Listening Test 作业homework： 1、复习YCT四级600个词汇Review 600 vocabulary words in YCT Level 4 2、完成一份模拟试卷Complete a mock test paper （发在微信群Post it in the WeChat group.） ...
教学内容详情请见班级群PDF文件。 1. 复习重要语言点 p82-p83 Review Key Language We will have End of Term Assessment in class next Saturday!The topics are following as below: Chapter 4 Media Television Surfing the net Film and music Role models ...
1. 课堂学习Lesson Contents 小动物 猫 cat ，狗dog ，鸟bird，鱼fish，牛cow，羊sheep，狮子 lion，老虎tiger, 马 horse, 兔子 rabbit 2. 复习：通过字卡，图片提示复习。 Review: Using cards and pictures to review. (1) 车站 bus station, 公园 park, 超市 supermarket, 邮局 post office, 商店store, 图书馆 library, ...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话,句型和词组练习。要求同学们会认，读，听 : “今天星期几？今天星期六（一二三四五日）” 你喜欢哪个季节？春天，夏天，秋天 冬天/来了， 今天天气怎么样？晴天，阴天，刮风，下雨，下雪。今天是X月X日，星期X ；今天是怎样来到学校（交通工具）？开车/走路/坐巴士/ 问：“四季有哪些？” 回答“春，夏，秋，冬”。天上有什么动物？/地上有什么动物？水里有什么动物？ Revision : review the daily dialogue, sentences, vocabularies, Request students can recognise, ” Which season do you like? spring（warm）, summer(hot), autumn(cool), winter(cold). What’s the weather look like today? ” ...
本周我们继续第三课的学习 – 放学了。我们先复习了之前学习的生字 – 放 和 今， 然后我们学习了- 星，期，告，诉 和 谁。 偏旁我们学习了日字旁，月字旁，又强调了口字旁和言字旁。讲解星的时候我们分拆讲了 生和日. This week we carried on with learning of lesson 3 – Class is Over. We firstly revised - RELEASE, and NOW. We then learnt - STAR, PERIOD OF TIME, TELL, ACCUSE,...
