本周特别表扬Special mention this week: 家庭作业 Spellings(100%)：黄诚豪（Michael Huang)，何伊莉(Ellie Ho)& 刘进希(Bosco Liu) 教学内容 Teaching Contents （16/06/2018) 1. 复习了第4-6课，完成了部分综合练习二（P49-51）. Revised Lesson 4 to 6, completed some “Review 2” exercises all together. 2. 学习了第七课《古诗二首》的生字: 诗，首，静，床，疑，举，望，低，乡，楼，千，更，层；演示了这些字的写法，并且解释了它们的涵义以及用法。 Learnt Lesson 7, “Two Ancient Poems” new characters， demonstrated how to write them and explained their meanings and usages....
暖场 登鹳雀楼 / 咏鹅 新课程： 春天 讨乱在春天会看什么，花，鸟， 蝴蝶 。 活动： 1. 看春天影片 2. 做蝴蝶 复习心情 我开心 / 我伤心 / 我生气/我害怕 / 我惊讶 活动： 心情选举 复习 数字： 1-15. 活动：数字炸弹 作业：画有关春天的植物或动物 Warm up： Chinese Poem songs New Top “ Spring” We looked at some power point about “Spring” and we learn how...
09/06/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，及时纠正错误 二，做《YCT二级汉语考试真题集》第二套试卷（Y21109）（包括听力部分与阅读部分）以及第三套试卷（Y21110）听力部分，并逐题进行分析讲解。 三，下半节课主要学习《中文3》第6课 1，朗读课文，纠正个别错误发音 2，读音相同或者相近字辨析： 争zhēng （争吵）——真zhēn （真假）——正zhèng （正方形） 尝cháng （尝试/尝一尝）——长cháng （很长） ——唱chàng （唱歌） 己jǐ （自己）——已yǐ （已经）——几jǐ （几个/几岁） 3，词语解析： 满：（形容词）全。（满身/满山） 争：（动词）争执，争论。 尝：（动词）吃一点儿试试，辨别滋味。（尝一尝/尝味道） 4，学习动词重叠的用法 例如：尝一尝，跑一跑，跳一跳，说一说，笑一笑，走一走，等等 5，根据汉字正确书写笔顺，学习本周生字并分析字形结构以及偏旁部首 争zhēng （争吵）——上下结构 ——“刀”字头 尝cháng （尝试）——上下结构——“小”字头 兔tù （兔子）——上下结构——“刀”字头 狗gǒu （小狗）——左右结构——“反“犬”旁 家庭作业： 1，请同学们复习《YCT二级汉语考试真题集》第二套试卷（Y21109）（包括听力部分与阅读部分）以及第三套试卷（Y21110）听力部分，找出课上做错的题，反复练习。 2，《中文练习册3B》P35（5，7）/P37（3）/P38（7）/P41（5）/P42（7） 3，准备下周课堂听写：争/尝一尝/兔子/小狗 ...
[vc_row][vc_column][vc_column_text]本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 郑美怡（Meiyi Zheng），郑亦珑 (Yilong Zheng）, 何伊莉(Ellie Ho) &于传智 (Leon Yu) 家庭作业 Homework：郑美怡（Meiyi Zheng），郑亦珑 (Yilong Zheng），黄诚豪（Michael)，吴守信(David Wu)，何伊莉(Ellie Ho)& 林启宗（Qi Zong Lin) 教学内容 Teaching Contents （09/06/2018) 1. 复习了第6课《雪》的生字: 满，猫，糖，狗，盐，争，自，己，兔，过，尝，甜，咸，凉；进一步解释了它们的涵义以及用法。 Revised Lesson 6, “Snow” new characters， further explained their meanings and usages. 2. 复习了词语：打开，听见，马上，他们，自己，过来。 Revised Lesson 6, " Snow",...
教学内容： 一、我喜欢吃的水果 介绍水果的特征，味道 1.西瓜 西瓜的皮是绿色的。 西瓜的肉是红色的。 西瓜是甜的。 2.苹果 苹果的皮是红色的。 苹果的肉是黄色的。 苹果是酸酸甜甜的。 学写字：西 瓜 水 甜 红 二、颜色 同学们一起画彩虹，介绍不同的颜色：红色，橘色，黄色，蓝色，绿色，紫色 三、读故事书 四、复习之前学过的字词和句子。 家庭作业： 1.抄写：西 瓜 水 甜 红 各5次 2.用两到三句话介绍爸爸妈妈的职业 ...
学习内容 What we leant： 1）Warm -up: 用最近学过的句型讨论刚刚结束的假期。Warm-Up by talking halfterm holiday using the sentence patterns leant recently. 2）复习第七课、第八课。上节课内容，用“是…不是…”，“爱…”，造句，学习自我介绍。revise lesson 7-8，by making sentences following the examples. Understand how to introduce oneself. 3）听写。请同学到前面来写，讲解并纠正写法。Spelling and Handwriting Correction. 今天的听写全班11个同学听写全对，只有一个同学一个字写不出来。11 kids got 100% correction and only one kid 0. Well done! 4）开始学习第9课。重点句型：这是……。解析句型、练习造句。Start...
09/06/2018 课堂内容 1）用提问的方式复习了课文“唐人街”和阅读“过春节”的内容。 2）就第八课的词汇报听写。 3）课本P71“神舟飞天”，P73的词语和P75的“读一读”的词语中英文对照逐一讲解。 4）一起完成课本P80，综合练习。重点讲解了练习3中的相近字，练习5中的语序词序的问题，练习册7中形容词和副词的运用。 家庭作业 1）P73的词语各写3遍，P75“读一读“的词语朗读一遍。 2）综合练习，P83，练习8造句。 3）听写中出现错误的词汇，请同学多多练习。 Homework 1)Pls write 3 times of the phrases in P73"words and expressions",pls read once of the phrases in P75 "read aloud". 2)Review 3,P83, 8 "make sentences with the given words and expressions" 3) Any mistakes in the spelling test,pls rewrite them correctly. ...
二年级 5.26中文课/Y2-12/5 Chinese lesson 学习内容 What we leant： 1）Warm -up: 填空并朗读诗歌《春夜喜雨》抽查背诵情况。大多数同学都可以背诵。Warm-Up by reading and reciting the poem of "Good Rain". Most kids can recite. Thanks. 2）复习上节课内容，用“是…不是…”，“爱…”造句。revise last lesson by making sentences following the sentence pattern. 3）听写。请同学到前面来写，讲解并纠正写法。Spelling and Handwriting Correction. 今天的听写全班大部分同学都全对，非常棒。Well done to all! 4）开始学习第8课。重点字：讲解新字词，重点“高兴，校车，早”；句型：“我/他/你们～去～”Start lesson 8：key words: 高兴，校车，早，sentence patterns:...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2018年5月26日；“今天星期几？今天星期六”；今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热”。 接着复习了上节课学过的句型“你要买什么？我要买。。。。。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“巧克力，冰淇淋，糖，三明治，汉堡包，饼干” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is 2018 年5月26日” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using the falsh...
26/05/2018 学习内容 一.《汉语乐园》2A 第6课 所处空间的表达，例如：妈妈在哪里？ 妈妈在花园/卧室/书房/客厅/阳台/卫生间 所处位置的表达，例如：书在哪里？书在黑板前面/桌子底下/窗台上/书包里面/书包后面 唱读儿歌P32 《小老鼠，上灯台》 写字：书，笔 迷宫找句子，《汉语乐园》2A 活动手册P33 二.父亲节主题： 写字：父，爸，爷 三. 讲故事，一起读课外书 四.复习学过的儿歌和古诗《上学歌》，《春天在哪里》，《春晓》 家庭作业： 1.抄写：书，笔， 父， 爸， 爷 各5次...
