教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇（you can use the vocabulary list） 2.阅读作业没有写完的继续完成 ( 自己找出不认识的词画出来) Finish the reading questions and highlight all the vocabularies you don’t understand P127-3 P132-3 P133-4 P135-4 3.从下周开始我们会在课堂线上练习词汇，请各位同学准备好手机或者iPad。 ...
上课内容 Lesson contents 1.复习课文内容及翻译课文并，读一读发音矫正 review text contents, translate text into English and practice pronounce with correct tone 2.学习新字的单字意思， 部首，笔画，及练习组词 Learn new words including its meaning, radical, stoke order and form phrases 道 ：街道，道路 交 ：交朋友，交流 通 ：交通，通过，通知 灯 ： 红灯，交通灯，电灯 宽 ： 宽大，宽广 弟 ： 弟弟 妹 ：妹妹 忙 ： 很忙，忙乱 拉 ：手拉手，拉过来 往 ：往前走，来往，人来车往 停 ：停水，停车，停一停 3.课本 “读一读”...
Date： 15\9 Year group：Y3 Lesson content： 1. Revision - 复习生字：在，教，汉， - 复习词语：在学校，在家，在花园，教小狗，教我们，教中文，汉人，好汉 2. New content 中文L1 5 个生字和词语 语:...
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很高兴暑假后再见到小朋友们暑假充满了电，精神抖擞的回来上课。小朋友们依次介绍了暑假游玩的地方和有趣的事情。我们在地图上找到相应的位置，对中国在世界地理位置上有了一个大体了解。 其余时间我们着重再一次学习了第二册第四课的生字。 并把第一课至第四课的生字快速的浏览了一遍。请小朋友们在家再次阅读第四课的内容，并完成练习册B 第四课（16-30页）的所有课后作业。已经完成的小朋友可以在家长的提问下默写生字。...
欢迎大家回来一起学习中文， 这周和接下来的两周我们要着重学习拼英，包括生母， 韵母， 整体音节， 音调， 拼读， 并会在这个学期一直给孩子做一些阅读训练。 同时也会对学过的生字进行复习巩固。 9月9日学习内容 拼音 ...
Lesson content： 1.Revision / Introduction: All about me: Each student will use own family photo/drawing to introduce themselves, families, favourite colour or pets (if any) etc. Help students and teacher to get to know each other on the first day 2.Structure (New content): A.Speaking -Hello: Ni Hao; Goodbye:...
七橡树母语四年级+杨老师+2023-09-10...
今天是新学年的第一课，同学们热情的分享了暑假发生的有趣的事情，参观的有意思的地方。 有点同学去了内蒙古，我们了解了一下蒙古族作为游牧民族，为什么会住在蒙古包里， 有的同学去了York 参观了壮观的大教堂，泛舟约克河边，有的同学收获了可爱的小弟弟一枚还参观了泰晤士河边的博物馆船。 大家的暑期生活多姿多彩。 我们然后了解了我们中华民族为什么称为炎黄子孙，以及黄帝是个很厉害的发明大王， 我们还了解了尧，舜的历史。 我们然后开始复习上个学年学习的汉字，小朋友能回忆起大部分简单的字。 下节课我们会继续复习内容。 这周没有作业，但是小朋友们可以复习一下第一册的内容，给家长讲一讲我们这堂课学习到的知识和小故事。 ...
教学内容： 1.介绍自己：你好，我叫…… My name is …… 2.复习我们学过的生字：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，人，头，口，大，小，百，耳， 手， 日，月，山，今天，明天，昨天，颜色部分：红色，白色，绿色，蓝色，粉红色，棕色，橘色，黑色，黄色，紫色，灰色) “Review the previous we have learned sentences, vocabularies.(Text book 2A and 2B) 2.进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语： 1）今天星期几？今天星期六； 2）你叫什么名字？ 我叫。。。。。。 3）你喜欢什么颜色？我喜欢。。。。。。 Review the daily dialogue. begin with “what day is today, today is Saturday” “What’s your name? My name is...
