06/04二年级中文课（Y2，Chinese） 学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up:接着上节课的关于季节和春天的讨论，继续讨论“你的花园有什么变化”。Warm-up by talking about seasons and what is happening in your garden. All our discussion is in Chinese or Chinese and English. 2, 检查古诗背诵情况。全班同学均可以背诵，it is great! 3, 听写/spelling：那是她的笔吗？。Well done to most kids, 95% got 100% right. ...
教学内容 Teaching Contents （06/04/2019) 1. 检查了学生背诵古诗情况， 背诵较好的学生有：刘进希， 陈柏铭&黄诚豪； 2. 复习了第七课《古诗二首》的生字，词语和古诗！ 3. 解释了诗中文字词结构的意思：特别是量词重叠，表示“每一”的意思， 如：处处， 人人，月月， 年年，个个等； 4. 讲解了古诗的结构, 逐字逐句地讲解了诗 的意思， 体会古诗的韵律，如最后一个字韵母相同或相似； 5. 讲解了练习册A， P52-P57部分练习题； 6. 练习了上节课学习过的YCT 4级考试内容并且学习了新内容。上周词语： 鱼，（中国）菜，（喝）果汁，（爱）洗澡，进门/来 7. 本周新词汇：左，右，前，后，教室，走，过，学生们通过寻找复活节彩蛋活动学习表达方向！ 家庭作业Homework 1. 请书写词语：左（边），右（边），前（面），后（面），教室，走，过，（各三遍）；Please write the above words three times each, dictation next time! 2. 请继续完成练习册A， P59-P68；Please complete Exercise Book A, P59-68! 3. 挑战Challenge: 按照中国五言绝句的形式，发挥想象力， 自创一首五言绝句诗，可以是用中文也可以用英文。Base on Chinese 5 character Jueju, ,...
暖场歌曲: 对不起没关系/ 两只老虎 复习食物：米饭，饺子, 面条，春卷 句型： 我喜欢吃饺子。 复习数字： 一 到五 复习五官 词：眼睛/鼻子/耳朵/嘴/ 手，脚 句型：我的。。。 复习对话：请安静/请举手 识字：手 活动：1. 说唱五官 2. 比大小 （手和脚） 3. 手工：花 ...
30/03/2019 Y6 课堂内容 1）讲解了上堂课报听写中出现的书写问题。 2）重点复习了“得”的用法。 3）P74，2听力练习。P74，3口语练习。 4）P75.4和P75.5 阅读练习，并讲解了相关新词汇。 5）就上堂课所学词汇报听写。 6）请同学们朗读P77，1的短文，注意有哪些连词和时态表述。 7）练习P78-P79，2，3，4 8）阅读练习P79.2 回答7个问题。 家庭作业 1）P75新词汇，书写3遍 2）听写中出错的请书写3遍。 3）按P80 的要求写作文. Homework 1)P75,pls write 3 times each of the new learnt phrases. 2)Any mistake in spelling test, pls rewrite them correctly 3 times each. 3) Writing task P80“Role Model"...
课堂活动 1看图说一说- 利用自然风景图让学生了解湖和河的不同，并让学生说出有什么不同 Looked at pictures, figure out the differences between lake & river and explain the differences in Chinese. 2听写测验- spelling test – Well done everyone ! 3 学习写字，讲解单字意思，部首，字结构，同音不同声调 及多音字讲解 Learnt new vocabulary, explained meanings, word structure, radical, use single word to make sentences or to form phrases i.长...
一、教学内容 1.复习上节课学习的生字，并听写 2.本课生字：捞上来，晚上，群，啦，于是，直接 句子：月亮不是还在天上吗？ （下周听写） 形近字对比：捞-劳 ， 拉-立-啦， 挂-封 音近字对比： 捞-老， 晚-玩-碗-完-万， 喊-汉-汉， 碰-朋 3.读课文，回答课文内容相关问题 4.逐句翻译课文 5.在课文中找出所有动词 6.造句：······不是还······吗？ 7.绕口令《狗与猴》 P54 二、作业 练习册P38-46 朗读绕口令《狗与猴》，尽量读得又快又准，发微信群上...
Lesson 2 你从北京来 1. 暖场歌曲：”你是哪国人？ ”; 头和肩膀； 2.复习6个国家的名称和国旗；面条，米饭，可乐，包子，水，数字1-20；头，肩膀，膝盖，脚，眼睛，鼻子，嘴，耳朵，手. 复习对话：你是哪国人？我是中国人/英国人/美国人/法国人/澳大利亚人/加拿大人 ；我叫。。。名字。她/他叫什么名字？； 把上周的听力题做一次，题目：“1.他是英国人.2.他是加拿大人。3.他是中国人。4.他是美国人。” 3.学习新的城市名称：通过观看影片了解城市著名地标。北京(天安门广场，长城)，巴黎（埃菲尔铁塔），伦敦（伦敦塔桥）。 4.新句子“你从伦敦/北京/巴黎 来。” 5. 复习“人”的写法，学习新字“从”。 6.作业：workbook lesson 2： 第二，七 题。在纸或者本子上把“从”字抄写5次。 Lesson 2 You come from Beijing. 1.warm up songs: what’s your nationality? ; head and shoulders. 2.Review 6 country names and flags; noodles, rice, coke, bun, water, number 1-20, head, shoulders, knee,...
30/03二年级中文课（Y2，30/03 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up: 讨论季节，讨论春天的特点。Warm-up by talking about seasons and how spring is different from the other seasons. 2, 检查课文背诵情况并听写/spelling：跑跳唱笑，一起。Well done to most kids, 90% got 100% right. 3, 学习第2册第2课。Start lesson 2, book 2. 新字词/key characters: 教室、书、笔、讲、那。 4，学习新偏旁New radical：竹字头。并且复习学过的偏旁review...
五年级教学内容Teaching Contents（30/03/2019） 1、练习YCT4级考试内容：每位同学说一段话，需要用上“大鱼、小鱼、中国菜、白菜、喝果汁、爱洗澡、它们、它的、进门、进来”，看谁用得词语又多又准确。 2、听写。听写全对的有：刘进希、陈柏铭 3、讲解综合练习（二） 4、新课：古诗二首 讲解所有生字词p62并结合课堂练习描一描，写一写。分析字词在诗中的含义。朗读古诗，并回答问题：诗文描写的是什么，表达了什么。 家庭作业Homework 1、请书写中文课本P62所有生字（各三遍）Please write the above words three times each, dictation next week! 2、请完成练习册A ,P51-57 Please complete Exercise Book A, P51-57 3、请熟读两首古诗《春晓》 《悯农》 要求能在课堂上背出来，并且录音上传给老师（Please read both poems fluently and be able to recite in the class ,please also record it and send to teacher...
复习第三课。This is third revision lesson. 在复习课上，我会结合课本“中文” “快乐汉语” 以及YCT” 第一册对我们的学过的知识复习的同时要进行扩展练习。During the revision, I combined 3 Chinese books to extend the knowledge we have learned before. 1. 能够听说读写： 我叫。。。，中国人，你很好，今天星期几？用“大”变出“天，头，买，卖，太，犬”及 写出“小”变成 “少，尔，你”写出“多”由“日“变成 “田，电，画，白，果，上，下 变成卡；今天星期六。 我爱唱歌，，我，爱，唱歌，水，冰，大小左右后，看，吃饭，洗澡，中文课， 体育课，苹果和，买卖瓜， 电，画画，水 打网球，会，游泳，雨，雪，天，很，冷热，春天，看 河，草，下，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，日，月，星，历史课“，中文”“体育，中文”和生字的苹果瓜，买，卖，什么 ，斤，多少元钱，会，坐飞机坐飞机，，公，园，家，左，右， 后 Can read, listen ,speak and write above words 2 句型的练习：...
