10/11二年级中文课（Y2，10/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论交通和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about weather and traffic. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写:两个同学有小错误，其余同学听写全对。Well done to all！ Poem古诗背诵：大部分同学可以背诵，个别同学有困难。Majority of the class could recite, while a couple of could not. Do not worry, just keep practising! Workbook练习册：大部分同学都完成了3天的练习，个别同学完成了5天的，也有个别同学完全没有做，希望家长督促一下。a couple of students did not touch the workbook,...
2018 11月-12 月 在这个学期我们会继续学习自我介绍和颜色 十一月 数字 1-10 数字手指谣 1. 毛毛虫 2. 小白兔 3. 小花猫 4. 螃蟹走5. 蝴蝶飞 6. 打电话 7. 笑嘻嘻 8. 三角形 9. 吊钩钩 10. 石头 故事： 小波会数数 歌曲：我的朋友在哪里？ 歌曲延申 故事： 小金鱼逃走了 （练习说在哪里/在这里） 认字：一 到十 November Numbers 1 to 10 Finger rhyme: 1 – Caterpillar 2 – Rabbit 3 – Cat 4 –...
03-11 暖场歌曲： 1. 合拢张开 2. 找朋友 数字 一 – 五 数字手指谣 1. 毛毛虫 2. 小白兔 3. 小花猫 4. 螃蟹走5. 蝴蝶飞 句型：我三岁 活动： 1. 手指谣 2. 数字和物品配对 3. 放蜡烛在蛋糕上来练习说我¬¬__岁， 4. 看看哪个数字不见了 看数字歌曲影片 : 数羊 作业：数字涂色并看数字来画图 Warm up songs:...
1. 介绍新老师：谢老师（Summer）。复习句型：你叫什么（名字）？我叫。。。 Introduce new teacher，Miss Xie（Summer）. Revise sentences: what is your name? my name is … 2. 暖场歌曲：数手指头歌，找朋友，认识你啊真高兴 Warm up songs: Finger rhyme, find my friend, nice to meet you. 3. 数数十到二十，通过“变变变不见了的小游戏”来认识十到二十的字卡。 Count 10 to 20. Learnt 10 to 20 Chinese characters. 4. 继续学习动物：兔子，长颈鹿，蛇，狮子，猴子，蜗牛。看图说动物，教动物名字卡。 Review animals: rabbit, giraffe, snake, lion, monkey, snail. 5. 认识新歌曲：火车快飞。 Learnt new song: train fly...
课堂内容 1）讲解了大家学期测试中出现的错误。 2）就上堂课所学的词汇报听写。 3）复习了“除了...
课堂内容: 1.继续学习第三课 Learnt Lesson 3 a.唸课文，读一读及对话。解释及请学生翻译词汇或 句子 Read Text, Read aloud and Dialogue. Explained meanings of phrases and sentences. b.写字部分，Writing i.同音字 same/similar sound：xin心 –...
1. 本节课是半学期假期回来后的第一节课。进行课前的复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2018 年11月3日；“今天星期几？今天星期六”；在同学们熟练的掌握的日常对话里。 复习了本学期学过的句型“今天天气怎么样？现在是什么季节？你会打网球（棒球，乒乓球，篮球，足球）滑冰，游泳吗？我会，我不会。。。。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“棒球，篮球，滑冰，足球，乒乓球” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with “what day is today, today is Saturday”Chinese writing. Review all the dialogues we learnt during this term.I...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2018 年10月20日；“今天星期几？今天星期六”；在同学们熟练的掌握的日常对话里，教了“水”的写法，要求能 听，说，读，写出“水”。 接着复习了上节课学过的句型“你会打网球（棒球，乒乓球，篮球，足球）滑冰，游泳吗？我会，我不会。。。。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“棒球，篮球，滑冰，足球，乒乓球” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with “what day is today, today is Saturday”Chinese writing. Taught the new words“水” water。I also trained them...
03/11二年级中文课（Y2，03/11 Chinese） 学习内容-What we leant： 1）Warm Up：从讨论季节和假期活动，进入今天的学习。Warm up by talking about season and half-term. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写只有两个同学有错误，其余听写全对。Well done to all！ 3）开始学习第6课Start Lesson 6。先学习颜色，再学习动物名称，把动物和颜色联系起来学习。讲解难字的写法。 4）课堂练习：朗读课本上的read aloud，练习写字。 5）古诗学习：复习、讲解、朗读古诗《古朗月行》， Explain the poem again and read aloud together. 点击可见YouTube视频Video：Youtube video: 作业-Homework： 1，听写：绿羊，红马，蓝虫。spelling：6 words （3 phrases）家长注意：请问问孩子为什么要听写这些字？Parent： please ask your child why these...
教学内容 Teaching Contents （03/11/2018) 1. 抽查听写了三个词语：从前，干活儿，别人，学生们需要加强字词练习！ 2.复习了第12课《狼来了》生字&词语， 特别解释举例了带 "犭”的字，附加解释了有些偏旁部首的意思，以帮助学生们记忆这些生字，进一步解释了字词的涵义及用法。 3. 重点练习了第12课《狼来了》重点句型： "人们又被他欺骗人"; 被动句型: 主语+“被”+（宾语）+谓语+其他成分。 如何将主动句转换成被动句， 分析简单句子的成分结构。 4. 讲解了练习册B第12课的部分练习题。 5. 《快乐汉语》第二册第9课，“这件衣服比那件衣服贵一点" ，学习购物-比较价格， 对话练习， 学生们知道如何运用比较句型。 家庭作业Homework 1. 请练习书写词语：故意，立刻，欺骗（各三遍），下节课听写！ Please write these words : 故意，立刻，欺骗, three times each, dictation next week! 2. 请完成练习册B,P95& P97. Please complete exercise book B:...
