教学内容 (teaching content)： 1. 复习之前讲过的生词、句型。检查学生对生词的理解程度、纠正书写笔顺（reviewing vocabularies and sentences from previous lesson, checking the level of understanding of the vocabularies and rectifying the writing order） 2. 带领学生读书上的生词，用生词造句。(reading aloud vocabularies and making sentence with the vocabularies) 3. 练习对话。 ...
课堂活动 Class work 1.检讨上周作业 Went through homework from last week 2.开始新课文 – 第十二课Started new lesson- Lesson 12. a.读一读课文 Read the main text b.解释课文意思及回答问题 Explained meanings of each sentences and...
1.暖场歌曲：早上好；你好碰碰狐；对不起没关系；头和肩膀；我的朋友在哪里；一个拇指动一动；你是哪国人；月份歌；星期歌；鲨鱼宝宝；小星星；现在几点了1&2；数鸭子。 Warm up songs: Good morning.; Hello hello!; Sorry. That's ok.; Head and shoulder; where is my friend; move your thumb; What's your nationality; Chinese month song; week's song; baby shark; little stars; what time is now 1&2; count the ducks。 2.复习Review： “现在几点了？”...
22/06/2019 课堂内容 1）请同学们分享了P97，4的环保主题的造句。 2）总结了可能出现的环保主题的考题 “你觉得环保重要吗？为什么？” “你们家/学校/社区有什么环保活动？” “你将来有什么环保计划” 3）请同学们俩俩搭配一问一答口语练习P101，4 4）讲解了P103“资源和环境问题”和“回收和环保环境”这两部分的词汇。这部分词汇下周六将会报听写。 5）阅读理解P102，1，讲解如何表达天气。 6）讲解了如何表达用交通工具，如何表述“频率”。 7）阅读理解P105，4，6。讲解了“最好 ...
教学内容 Teaching Contents （23/06/2019) 本周复习了这学年所学过的所有的字词，重点句型和课文，下个星期上半节课将进行期末测试； 家庭作业Homework 请依照期末考试考题大纲复习这学年所学过的所有课文，下个星期期末测试！考试大纲请看附件！ Please review all the texts we learned this year according to Year End exam outline, year end exam in the first section of the class next week! Please find Year End Exam outline attached，click the link below! Y5 Year End Exam...
一、教学内容 第9课《数星星的孩子》 1.复习上周学习是生词并听写 2.学习生词：数得清，连起来，勺子，离它不远，努力，著名 （下周听写） 3.扩展词汇：天文学家，空中，著作，靠山 4.逐句翻译课文，理解课文内容 5.讨论张衡是一个什么样的人？ 6.词语扩展和对比 来 --上来--上来了 来--回来---回来了 来--进来---进来了 来--下来--下来了 去--上去---上去了 去--回去---回去了 去--进去---进去了 去--下去---下去了 7. 词语翻译P83（读一读） 8.读课后对话P84 二、作业 1.练习册A P75-78 2. 朗读对话P84 发到微信群里 三、听写没有写对的词语，请抄写5次 ...
15-06 暖身歌曲 两只老虎 / 伸出你的手指头 / 哈巴狗 Warm up music: Two tigers / Can you point your fingers and do the twist/ A dog song 词：狗，猫，鸟，鱼 Vocabulary: dog, cat, bird, fish 句型：这是狗。 Sentence: This is a dog. 词：跑，跳，游，飞 Verb: run, jump, swim, fly 句型：狗会跑 Sentence: Dogs can run /...
1.暖场歌曲：你是哪国人；头和肩膀；月份歌；星期歌；现在几点了1&2；鲨鱼宝宝；我的朋友在哪里；小星星。 Warm up songs: what's your nationality; head and shoulder; Chinese month song; week's song; what time is it now 1&2; baby shark ; where's my friend ; little stars. 2.继续学习第五课 “你去学校吗” Continue to learn Lesson 5 "Are you going to school " 词语words：学校school ，车站 bus stop ，公园...
一、教学内容： 1.部分同学参加YCT3考试，余下同学复习第7/8/9课的生字 2.组词练习：明，戏，惊，法，救，玩 3.造句：常常/别的/高兴/只有/不但······而且······ 4.主动句/被动句互换 5.完成课本的《综合练习》（三） 6.复习第9课《数星星的孩子》生字：数数，天空，仰头，靠着，一颗星星，很久，夜晚 7.课堂作文《我的爸爸》 可以写爸爸的外貌（包括：个子，头发，眼睛，衣服），兴趣爱好，说的话，喜欢/不喜欢的东西，和你一起做过的事情······选择一些印象深刻的展开描写 二、作业 继续完成作文《我的爸爸》 ...
课堂内容 1）请同学们分析P95，5 的Speaking的家庭作业。 2）就上堂课所学词汇报听写。 3）阅读理解P961，2. 4）讲解P96的新词。 5）听力练习P96，3. 6）P97，4，分析关于环保的5个话题，请同学们俩俩讨论，分享idea. 7)请同学们中译英翻译P97，5。 8）P100看图说话，讲解了如何去描述图片，以及话题如何由一副图延伸到大家日常生活。 9）选词填空P100，4和P101，3。 家庭作业 1）听写中写错的词汇，书写3遍。 2）P96，P97的新词，各书写3遍。 3）P97，4的5点环保措施，请大家各写两句进行阐述。 Homework 1)Any wrong words in spelling test,pls write 3 times. 2) P96,P97 new words, pls write 3 times. 3)P97,4. Pls write 2 sentences each for the 5 "environment -friendly" ideas....
