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2017年11月12日 11/11/2017三年级家庭作业

11/11/2017 教学内容: 一,检查家庭作业并纠正错误 二,复习上周所学内容,并听写:“问/明天/很大/都有” 本周听写全对的同学有:陈琳,温云迪,黄诚豪,陈雅琪,翁俞萱,陈智炫 , Emily,Daniel,王紫芊,何梓楓 三,学习《中文》第9课 《为什么》 1,分析,朗读课文 2,字音学习:光(guāng )/动(dòng )--注意后鼻音韵尾 时(shí)--注意声母的翘舌音 3,按照汉字正确书写顺序,学习本周生字(以下生字下周课将进行听写测验): 夜 yè...

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2017年11月12日 11/11/2017,Y5

11/11/2017 课堂内容 1)逐个讲解了同学们作文里出现的书写,语法问题。 2)和同学们一起完成了练习册A,P18,练习2,练习4;P19,练习6;P21,练习3;P22,练习5,练习7;P25,练习5,练习6,练习7。 3)请同学们朗读课文“加油站”,讲解了课本P18“刷”“挡”“净”这3个新字,P20“读一读”第六,七行。 4)重点讲解“把xxx(动词)得(形容词)"的句式,并请同学们造句。 5)就上堂课所学的6个生字和“读一读”前5行的词汇报听写。 家庭作业 1)听写里出错了的,请书写3遍。 2)新学的3个生字和“读一读”第六,七行词汇,各书写3遍。 Homework 1)Pls write 3 times each if you got any spelling test. 2)The new learnt 3 characters and the phrases in the 6th,7th lines in "Read aloud" ,pls write 3 times each....

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2017年11月11日 11/11二年级Y2教学与作业

【二年级 11.11中文课】 学习内容: 1)检查作业。大部分同学能背诵《小孩不小歌》,集体表扬。听写“这那森林”,请几个同学上台听写,以同学的字为例讲解如何写好这几个字。(Well done in Reciting poem,now the whole class can do it, great! We did spelling,some kids' writing were taken as examples to explain how to write Chinese characters better. ) 2)学习第五课(Lesson 4重点字:猫,狗,有。句型:someone has/have something. (Key words: cat, dog, has, have) 4)一起做练习。(Lesson 4,practices on textbook) 5)讲解《对韵诗》。(read new...

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2017年11月11日 四年级家庭作业Y4 Homework (11/11/2017)

本周特别表扬:陈柏铭(Richard Preston) 听写满分。写作出色:陈柏铭(Richard Preston)刘进希(Bosco Liu), 陈智恒(Jasper Chen), 郑美怡&郑亦珑 Special mention this week: Richard Preston, Bosco Liu, Jasper Chen, Meiyi Zheng & Yilong Zheng 教学内容 Teaching Contents (11/11/2017) 1. 听写了词语:春雨,种子,发芽,禾苗,长大,果树,开花,种瓜 , 纠正了学生们书写错误的地方。 Dictated words and expressions,corrected mistakes students made. 2. 复习了第十课的字,词语和课文。讲解了练习册B ,第10课,星期二 到 星期五上面的练习题。Revised Lesson 10’s words and expressions and...

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2017年11月11日 Homework 家庭作业11/11/2017

本节课教学内容: 1, 本节课是复习课,汉语乐园教材2A的整本书已经学完。还是在开始的课上复习了一些习惯用语:今天星期几?今天几月几号?今天天气怎么样?你早上吃什么?你喝什么?接着我们复习了整本教材的对话内容|“你是哪国人?我是英国人,中国人。。。;你从哪里来?我从悉尼,北京,纽约来。你去学校吗?我不去,我去图书馆 ”以及时间的和日期在中文里面的表达方式“妈妈在哪儿”?“妈妈在厨房” 爸爸/弟弟/妹妹在哪儿?汉子卡片学习“弟弟,妹妹,爸爸,哥哥,姐姐,花园,卧室,阳台,客厅,卫生间,书房 ”。3,复习之前学过的生字:一,二, 三,四,五,六,七,八,九 ,十, 几,日,月,点,我,中,国人,及本节课的新生字 “书,在,哪,儿”4. 愉快时光:和同学们唱 “颜色歌;你是哪国人” 5. 阅读时间:阅读第一课-第六课课文。 作业:1,在我们发的汉子练习纸上有练习题需要完成2,和爸爸妈妈练习会话“妈妈在哪儿?” 爸爸在哪儿“妈妈在花园,爸爸在书房。。。3, 每天和家里成员练习“现在几点”及”今天几号 ”的练习和你是哪国人”。你去哪儿?我去图书馆,我去车站,我去超市,图书馆。。。注意:1)下周测试我们学过的生字:一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,中国人,日,月,星,几点,从,我不去,书,在,哪儿,Teaching content: Revision lesson.Recap Chinese Paradise 2A lesson 1-6 . As usual to revise the daily dialogues "what's the weather looks like today? what day is today? what's the date today?“What...

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2017年11月08日 4-11 Toddler

4-11 Warm up 数数1到20 Song: Clock song Days of week song 课程: 新的单字: 星期一到星期日 活动: 用身体来代表星期一到星期日 绕口令: 星期一猴子穿新衣 第二堂 新字: 商店, 学校, 公园 活动: 1. 和小朋友讨论在图里看到了什么 句型: 我去学校 ...

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2017年11月06日 家庭作业homework 04/11/2017

本节课教学内容: 1, 复习《汉语乐园》“你早上吃什么?你喝什么?你是哪国人?你去学校吗?我不去,我去图书馆 ”以及时间的和日期在中文里面的表达方式。继续每课的日常会话及认识卡片的练习“车站,公园,超市,邮局,商店,图书馆,星期一-星期日,伦敦,纽约,温哥华,悉尼,巴黎,美国,澳大利亚,加拿大,英国,法国”的词汇认知。2,学习《汉语乐园》第6课,“妈妈在哪儿”?“妈妈在厨房” 爸爸/弟弟/妹妹在哪儿?汉子卡片学习“弟弟,妹妹,爸爸,哥哥,姐姐,花园,卧室,阳台,客厅,卫生间,书房 ”。3,复习之前学过的生字:一,二, 三,四,五,六,七,八,九 ,十, 几,日,月,点,我,中,国人,及本节课的新生字 “书,在,哪,儿”4. 愉快时光:和同学们唱 “身体歌”“我爱我的家” “我的朋友在哪里” 5. 阅读时间:阅读第六课课文“妈妈在哪儿”?及小诗歌阅读:小老鼠上灯台,偷油吃,下不来,喊妈妈,妈不在,叽里咕噜滚下来。 作业:1,在我们发的汉子练习纸上练习我们学过的生字2,和爸爸妈妈练习会话“妈妈在哪儿?” 爸爸在哪儿“妈妈在花园,爸爸在书房。。。3, 每天和家里成员练习“现在几点”及”今天几号 ”的练习和你是哪国人”。小提示:1)别忘记适当的温习功课和做家庭作业Teaching content: Recap Chinese Paradise 2A lesson 1-4 “What did you eat this morning? What did you drink this morning?Are you going to the school? yes, I am...

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2017年11月05日 04/11/2017三年级家庭作业

04/11/2017 教学内容: 一,复习上周学习内容,听写“远/月亮/为什么” 本周听写成绩较好的的同学有:陈琳,Daniel,王紫芊,陆雨言,汤有优,Emily,翁俞萱 二,继续学习《中文》第8课《月亮会不会跟人走》 1,熟读课文,练习复述课文 2,按照汉字正确书写笔顺,学习本周新字: 明 míng (明天) 都 dōu (都有) 很 hěn (很多) 问 wèn (问题) 3,字形结构学习: 左右结构:明/都/很 半包围结构:问 4,偏旁部首学习: 阝(双耳旁):都 门 (门字旁):问,闪 日(日字旁):明 彳 (双人旁):很 5,学习《中文》P60 《弯弯的月亮》 6,形容词学习:“弯弯的/小小的/闪闪的/蓝蓝的/圆圆的” 7,请同学们运用形容词讨论“今天的天气” 三,课堂口语练习:“我的朋友” 请每一位同学运用所学过的中文知识,从”朋友“的名字,年龄,外貌特征,爱好,以及”我“与”我的朋友“难忘有趣经历 等等几个方面进行简短的口语练习。 本周口语练习表现突出的同学有:陈雅琪,Leon,黄诚豪, 家庭作业: 1,请同学们在家继续练习本周口语话题:”我的朋友“ 2,请同学们复习本周所学生字,准备下周的课堂听写测验 3《中文练习册2B》P53 (1)/P54 (2/4)/P55 (6/1) ...

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2017年11月05日 04/11/2017,Y5

04/11/2017 课堂内容 1)请同学们朗读假期写的作文,就出现的语法,词汇问题进行讨论。 2)给同学们就上堂课所学的生字生词报听写,冯詠瑜和何伊莎同学得分最高,奖励了一人一个小书签,学期末得书签最多的同学将会有特别奖品。 3)和同学们一起复习了第二课,P13的对话和P15的阅读。 4)一起朗读了新课文P17“加油站”,学习了P18的前6个新字,讲解了它们的发音,书写和涵义。 5)逐个讲解了P20“读一读”前五行的词汇,并和大家一起朗读。 6)重点讲解了两个新句式“一边...

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