【二年级7.1中文课】 学习内容： 1）继续学习第4课《讲礼貌》。阅读和口语为主，学习内容P29-31的内容。重点字：讲解“您”、“还”的意思和用法。 2）复习：数量词。用连线、抢答方式复习数量词用法。 3）讲解P22的综合练习题。 作业： 1）复习：朗读1-4课课文，每一课课文后的“词语”和“句子”要会写会读。 2）7.15我们班将进行小测验，内容是中文第二册前四课听写过的重点字词和课文，题型和内容会参照YCT1。请家长知会。 注意： 暑期将至，建议家长不要中断孩子的中文学习。根据孩子的兴趣和水平，给孩子观看一些中文video，YouTube有很多资源，比如：《大脸猫小叮当》、《爸爸去哪里》、《西游记》等，提高孩子学中文的兴趣、增加中文语境。 ...
08/07/2017 课堂内容 1）和同学们一起完成了练习册第二册A，P48-P55 “星期三”到“星期五” 2）继续复习了从第一课到第七课的语法知识点 *昨天，今天，明天；去年，今年，明年 *“做”和“作”的区别，“坐”和“座”的区别 *“讲”这个动词的用法，用它组词造句。 *“谁”这个字的用法，用它来造句。 *"是...
教学内容 (study content) ： 本周是复习课，主要复习内容如下 ： This week is focusing on revision of key prior materials ＊＊复习《汉语乐园》第7-12课：＊＊ Revised ‘Chinese Paradise’ Lesson 7-12 一，情景对话句型（口语部分）(oral practical sentences)： 1. “他/她是谁” “他/她是xxx！” (Who is he/she? He/she is xxx) 2. 这是xxx，那是xxx” (This is xxx， that is xxx) 3. “我有xxx”（I have xxx） 4. “我的xxx是xxx色的。”（my xxx is xxx colour） 二，单词 （口语 ）：Revised words (oral) 爸爸／妈妈／姐姐／妹妹／哥哥／弟弟／奶奶／爷爷 Dad, mum,...
01-07 First Lesson *Warm up song and game Teacher says / Shan cun / Let’s clap hands together/ Two tigers Review 这是 _________. Zhe shi ______. (This is ____), 桌子 zhuo zi (desk), 椅子 yizi (chair), 灯 deng (lamp), 床 chuang (bed), 沙发 shafa (sofa), 电视...
01/07/2017 教学内容： (Study content) 一，复习巩固关于课堂的字词：(revised words and characters about drink) 水、茶、牛奶、咖啡、果汁（water 、tea、milk、coffee、juice.） 喝 drink 我喝 I drink 读：课文 （text） 写：水 water 分组对话：conversation in pairs A：你喝什么。 B：我喝xxx，你喝什么 A：我喝xxx 二，学习本周新课《汉语乐园》第十二课：饺子很好吃 (study this week’s new lesson ‘chinese paradise’ lesson 12: Dumpling is nice) 1， 学习说关于吃的名称：“吃、好吃、很好吃、米饭、包子、面条、春卷、饺子” (studied items relating to food：eat/delicious/ very delicious/ rice/ steamed buns/ noodles/ spring rolls/ dumplings) 2， 造句（ Construct sentences） 你吃什么？ what...
【二年级7.1中文课】 学习内容： 1）继续学习第4课《讲礼貌》。拓展到：请问你要喝点什么？谢谢你来！以后再来等中式礼貌话语。用分组表演的方式让学生活学活用课文中的礼貌用语。 2）复习：数量词。练习给不同场景教室里、公园里、家里的物品加上数量词，如：公园里有五颗树、家里有五口人、教室里有四扇窗户等等。家长可因地制宜和孩子练习。 3）讲解学习重点字词：做，用。并用这二个字造句。 4）和学生一起做P22的综合练习题。 作业： 1）背诵课文本课课文。 2）完成P22综合练习。 3）7.15我们班将进行小测验，内容是中文第二册前四课听写过的重点字词和课文熟悉程度。请家长协助。 注意： 1）建议家长根据孩子的兴趣和水平，给孩子观看一些中文video，YouTube有很多资源，比如：《大脸猫小叮当》、《爸爸去哪里》、《西游记》等，提高孩子学中文的兴趣、增加中文语境。 2）有同学表示很喜欢《数字歌》请见图片，班上的老同学都能背下来，新同学家长和孩子一起读一读吧。 ...
01/07/2017 课堂内容 1）请同学们朗读P53“猜一猜”，纠正了发音的错误。 2）因为发现大家对中文猜谜语很有兴趣，我课后收集了几个通俗易懂的小谜语和同学们分享，锻炼了中文听力和理解能力。 “年纪并不大，胡子一大把，喜欢吃青草，常爱叫妈妈”（山羊） “头上长树枝，身上开花花，四腿跑得快，谁也难追它” （梅花鹿） “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄” （眼睛） “七人头上长了草”（字谜，花） “一人一张口，口下长只手”（字谜，拿） 3）给同学们就上堂课所学字词报听写，主要强调了各种量词的用法。 “两棵树，三片叶，一个杈，一双手，五本书，一张生日卡，一件事” 4）以选词填空的方式复习了“的”，“地”和“得”的用法。 5）以自由造句的方式复习了“又...
24/06/2017 教学内容：(Study content) 一，复习巩固关于课堂的字词：(revised words and characters about classroom) 书包／尺子／橡皮／铅笔／本子（bag/ruler/eraser/pencil/notebook.） 你好／请进／谢谢／对不起／请举手／请看这里／请安静 (Hello/Come in/Thank you/Raise your hand/ Look over here/ Please be quiet) 坐／坐下 (Sit /Sit down) 读：课文 （text） 写：书 (book)，本 (notebook)，尺 (ruler)，包 (bag) 情景对话：新同学进教室（new classmate comes into the classroom） A：你好，我是xxx。 B：请进。 C：给你笔。 A：谢谢。 B：给你书。 A：我有书，谢谢。 （碰掉笔、尺子） C：对不起。 A：没关系。 D：请安静，请看这里。 Etc。。。 二，学习本周新课《汉语乐园》第十一课：你们喝什么 (study this week’s new lesson ‘chinese paradise’ lesson 11: what do you drink) 1， 学习说关于饮品的名称：“水、茶、牛奶、咖啡、果汁”，并造句，例如：“我喝xxx”等...
24-6 *Warm up song and game Sing with me Shan cun First Lesson • Greetings – when the children come in they tell teacher: Wo jiao ________. • This is my room Review: 桌子 zhuo zi (desk) 椅子 yizi (chair) 灯 deng (lamp) 床 chuang (bed) 沙发 shafa (sofa) New: 电视 dian shi (TV) Sentence: 这是 _________. Zhe shi ______....
24/06/2017 课堂内容 1）请同学们轮流朗读了课本P48”人有两件宝“和P51的“读一读”。 2）就上堂课所学的生字生词报听写，讲解了同学们出错的字词。 3）请同学们角色扮演朗读了P52“对话”。 4）朗读P53“猜一猜”，逐个讲解了P53的6个生字。其中强调了“棵”，“树”和“杈”这三个字都是“木”字旁；“棵”，“个”，“支”这些量词的用法。 5）和大家一起完成了练习册第2册A，P43-P48“星期一”和“星期二”。 家庭作业 1）新学的课本P53的6个生字，各写5遍。 2）朗读课本P52的“对话”，P53的“猜一猜” Homework 1) Pls write 5 times each of the 6 new learnt characters. 2) Read textbook P52"dialogue",P53 "Make a Guess"....
