课堂内容 lesson contents 1.复习重点词汇 Review the key vocabularies 2.翻译练习 Translation exercises 3.复习中文书信的格式 Review the Chinese letter format 4.复习易混淆的词汇 Review the easily confused words 5.口语练习 Speaking practice 家庭作业 homework 书写回答“节日”有关的口语话题 Write the answers to the questions of speaking topics which are related to "Festival"...
进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：2022年1月22日；“今天星期几？今天星期六”；今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热”。 接着复习了上节课学过的句型“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课-，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“历史，地理，数学，中文，英文，自然，绘画” 要求会熟练写出的生字是“体育课” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is 2022年一月二十二日” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using the falsh card...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档 （一）词汇 vocabulary 1.练(liàn) to practice 2.体(tǐ)操(cāo) gymnastic 3.参(cān)观(guān) to visit 4.参(cān)加(jiā) to join / to participate 5.餐(cān)馆(guǎn) restaurant 6.博(bó)物(wù)馆(guǎn) museum 7.票(piào) ticket 8.小(xiǎo)说(shuō) novel 9.过(guò) to celebrate festival/ birthday 10.应(yīng)该(gāi) should 11.送(sòng) to give (present) 12.给(gěi) to give 13.礼(lǐ)物(wù) present/gift 14.吧(ba)...
Date： 15-01-2022 Year group：Y3 Lesson content 中文2 第四课 复习词语Review phrase： 用心听 用笔 用语 日记 记下来 笔记本 再来 再去 再见 谢谢 对不起 对不对 对手 一起 起来 请坐 请问 请上车 没有 没教 没看 New content 生字 Characters： 做 关 系 孩 词语 Phrases 做朋友 做学生 做老师 小孩子 好孩子 关系 关心 关门 关好 句型 我和嘉慧做朋友。 我们做有礼貌的好孩子。We will be good children who have...
Date： 15/01/2022 Year group：二年级 第2节 Lesson content： 1. Revision 我的 你的 生日 几月几号 岁 你的生日是几月几号？ 我的生日是一月二十四号。 你几岁 我十四岁 2. New content 昨天 今天 明天 冷 热 今天冷吗？Is it cold today? 今天不冷。It is not cold today. 昨天很冷。It was cold yesterday. 今天是星期五，很热。Today is Friday ，It is hot。 3. 读一读Read it 4.听力练习 Homework 1.新词汇以及句子要求会写会读 (New words and sentences are required to be able to write and read) 生字词每个要求写10遍...
ná 拿 take 是动词 is verb to hold/ holding 拿着 to take away拿走/ 拿开 to bring/to get拿来 to take out 拿出 xiàn 现 to appear， present， now ，existing，...
Lesson content： Revision: [embed]https://www.youtube.com/watch?v=96ZzzwPdNhM&list=PLdv51ly2aUx8SgKfdbeIbVaGni8Q70gtL&index=5[/embed] Video time: 你好歌 Greetings: ‘你好，谢谢，不客气，对不起，没关系，请坐，举手，再见‘ Colour: 红，黄，绿 Strokes: 横，竖，点 Structure: Language: Video: 手指家人, 熊猫家人 [embed]https://www.youtube.com/watch?v=LqqUbOivD_I&list=PLdv51ly2aUx8SgKfdbeIbVaGni8Q70gtL&index=17[/embed] B.Skills Writing: new strokes: 撇，捺，提 C. Numbers: 1-15 D.Writing: 十，八，人，木 3.Culture to cover [embed]https://www.youtube.com/watch?v=gM_QSDCjHKY&list=PLdv51ly2aUx8SgKfdbeIbVaGni8Q70gtL&index=34[/embed] Chinese new year song: 新年好 Homework (preparation for next lesson): -Practice greetings – Will be tested at the beginning of next lesson -Practice strokes we learnt -Chinese Paradise workbook 1A:...
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习本。 Review daily dialogues. 2. 本节课的新内容：继续学习汉语乐园教材3B第七课， 练习对话练习 “你今天有体育课吗？没有. 你今天有什么课？我今天有汉语课，历史课和音乐课 ”，。课堂游戏练习 看课程表，回答周一-周五有什么课。拓展句型的练习： 今天星期几？今天你有什么课？ 今天我没有课。 今天我有数学课。。。。。加深汉字的认知练习游戏。学习了小谚语“ 只要功夫深，铁杵磨成针 。 New lesson : continued to learn the 3B lesson 7, do you have PE lesson ? No I do not have lesson today. I have math,(history, Chinese, English, science )...
kě 渴 thirsty 口渴，干渴， 渴了，渴求，渴望 对比了与“喝”的不同，分别如何记忆这两个字 jià 架 to support， frame， rack， framework， classifier for planes, large vehicles, radios etc 木架，书架，衣架，鞋架，葡萄架，架空，架子，架不住，一架飞机，一架钢琴 hā 哈 laughter， yawn， 象声词（拟声词） 哈哈 哈哈大笑 呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 滴嗒：象声词，形容小雨。 哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦 喵：喵： 象声词，形容猫叫的声音。 呵呵：象声词，形容笑声。 ùn 运 to move， to transport ，to use， to apply， fortune， luck， fate 运动，运行，运走，运去学校在，运用，幸运，好运，运气，走运 uò ...
