22/10/2016 课堂内容 1）检查了上堂课的作业，对出现的错误进行了讲解。 2）书本P12“扩展与替换”，请同学们俩俩一组，组词造句。 3）讲解了P9的生字“书”“吗”“不”“她”“笔”“本”“子”“讲”的发音，书写和涵意。 4）带领同学们一起朗读了“我长大了” 5）看了一个象形字的动画故事，学习了里面30多个象形字。 家庭作业 1）P9的所有生字每个写5遍。 2）朗读课文P8“教室里”，P11“读一读”，P12“对话”，P13阅读“我长大了”。 Homework 1)Textbook P9 ,all 12 characters, Pls write five times each. 2) Read P8"in the classroom",P11"Read aloud",P12"Dialogue",P13 Reading"I have grown up"...
22/10 Warm up songs: Zhao pengyou . Head Shoulder Knees and Toes New: Lesson 3 yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí Stroke: héng shé Learn how to write 四shù : héng shé 、piě ，shù shé 、héng 五wǔ: héng 、shù 、héng shé 、héng 六 liù : diǎn 、héng 、piě 、diǎn Homework...
教学内容： 1）继续学习《我的家》。除了课文中的称呼，增加学习了哥哥姐姐弟弟妹妹8个称呼，更适合国外的家庭情况。 2）继续学习偏旁。用寻找“妈奶姐妹共同点”的方式，复习女字旁；学习父字头。 3）继续学习拼音。练习加注拼音。 4）介绍“阿姨”“叔叔”的中国式礼貌称呼，了解如何用中文、greeting和招待客人。 作业： 建议：在学完课文之前，请家长不要让孩子做练习册上的作业。（如果孩子不认识字、不懂得意思，只是机械的抄写，对学习是没有积极作用的。） 1）写出自己家庭成员的称呼，要求能够默写爸爸妈妈爷爷奶奶。 2）完成练习册B本课的所有作业。注意可以不做“数笔画”“认笔画”的题。 3）和孩子一起听《让爱天天住我家》：https://youtu.be/99bCgv7wo9M Happy half-term!...
Review Unit 1 Recognize Ni, wo, ta. Ni hao. Zaijian . huanying. Xie xie. Practice the strokes: héng, shù , piě, nai , dian , ti Practice writing words: da, shàng ,wén ,jiāng Practice: Ni jiao shenme? Wo jiao ___________. Ta jiao shenme? Ta jiao ____________. New: jian zi kicking. Show...
15/10/16 课堂内容 1）检查了家庭作业的书写和朗读两个部分，讲解了大家在作业中出现的错误。 2）就第一课“在中文学校“的所学的内容做了个小测验。 3）带领大家先一起朗读了课本P8 “在教室里“，再请同学们角色扮演朗读课文。 4）讲解了生字“教“，“室”，“里”，“那”这四个生字，延伸性的讲解了“教”的两个发音和各自涵义；“里”“外”这一对反义词；“这”“那”这一对词的涵义，并用它们造句。 5）大家一起朗读了P11“读一读”的前两行，看谁能用它们造词汇更丰富的句子。 家庭作业 1）朗读课本P8的“在教室里”，P11“读一读”的前两行。 2）学过的四个生字，和“外”，“这”共6个字各写5遍。P11“读一读”的前两行的9个词汇各写5遍。 Homework 1)read textbook P8"In the classroom"and P11 "read aloud" the first two lines. 2)write 5 times of each of the "教”“室”“里”“外”“这”“那”，and the 9 words in total on P11 "read aloud " the first two lines....
教学内容： 学习第8课《我的家》，重点字：“我爱我的家”。 识别左右结构和上下结构字体，识别偏旁“女”。 学习拼音的五个声调，练习用initial和final组成一个拼音，练习加拼音。 第47页短诗是儿童歌曲《上学歌》的前半部分歌词，所以我们学唱了这首歌。全部歌词见下、视频见此：《上学歌》。 作业： 学唱《上学歌》，要求记住歌词。 练习用中文模仿课文介绍自己的家。如果能写出来更好。 练习册中第八课的练习，请完成至少2天的量。数笔画、说出第几画的题目不要做 ...
教学内容： 1. 生字的听写练习 “春天 ”"雨，雪“ 及“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 继续进行课前的日常汉语对话复习，及复习了上节课学习的一年四季及生字“热，凉快，冷， 暖和”以及句型 “夏天热，冬天冷，秋天凉快，春天暖和” 还有和同学们复习了上节课的新生字："下雨，下雪，晴天，刮风等新生字，并让同学们认知识字卡片。练习学说星期一星期日。 2. 本节课的新内容：继续学习汉语乐园教材3A第二课， 学说并认知新句型：“今天天气怎么样？”“今天晴天/下雨/刮风/下雪/阴天，并进行对话的扩充练习 “明天天气怎么样？昨天天气怎么样”. 让同学们反复根据生字认知卡片不断练习句型的扩充。看了视频“今天天气怎么样？课文阅读练习加强了同学的认知生字和句型能力，继续学唱歌今天天气怎么样https://www.youtube.com/watch?v=Yn2sjCU6mnc 。看视频跟读句型https://www.youtube.com/watch?v=vI9SC3MPtps 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 4. 生字的练习 “风，下，雨，雪” 家庭作业： 1. 和家里成员进行对话练习“今天/昨天/明天天气怎么样？今天/明天/昨天下雨/刮风/晴天/下雪 2. 阅读课文3A 第二课的所有课文 3.练习写字“风，下，雨，雪，春天，及一-十的练习 4. 汉语拼音的组合及拼读的练习 5. 3A 活动手册第一课 第一题，第六题，第七题。 Content of this lesson: 1. Have a words test ”春天（spring), 雨（rain）雪 （snow )“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”review the routine Chinese dialogue : what did you eat? what colour do...
8/10 Review : huanying, xiexie. Wo jiao __________. New words: ta (for boys) ta (for girls) Sentence: Ta jiao shenme? Ta jiao _______. Video: Qiao hu de xin peng you Practice stroke : nai , dian , ti Practice writing: ren , liu (show them the stroke) Homework: Wo jiao __________ Ren, liu Please bring a...
08/10/2016 教学内容： 1）就中文第二册第一课“在中文学校”中所学的17个生字（P2和P7）报听写，给同学们讲解了出现的书写错误。 2）请同学们朗读课文（P1，P6的对话，P7的阅读），纠正了发音中的问题。 3）和同学们一起做中文练习册第二册A,P3星期二和P6星期三，特别请大家轮流朗读了P4，“读一读“和P7，“读一读” 家庭作业 1）报听写中出现的错字和不会写的，请各自写5遍。 2）练习册第二册A,P8-P13的“星期四”和“星期五” 3）朗读课文（P1，P6的对话，P7的阅读) Homework 1) Pls write 5 times each of the mistakes or missing words in the writing test. 2)Exercise book A, P8-P13,"Thursday" and "Friday" 3) Read text book,P1,P6 dialogue,P7 read aloud....
