Date: 28th September Year group: Year 2 Lesson content: **Part 1:** In class, we reviewed the initials (声母 shēngmǔ) and finals (韵母 yùnmǔ) of pinyin, as well as the pronunciation and writing of whole syllables (整体认读音节 zhěngtǐ rèndú yīnjié). We explained the connections and differences between them and used games to...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇（you can use the vocabulary list） 2.阅读作业 see PDF for details 3.口语练习(做好准备，把重点词写在作业本里) （Speaking practice, get ready to answer the following questions in the class next week， write the key words / sentences down in the note book） Topic: Home, town, neighbourhood...
Class content 课堂内容： 生字 等： 等待， 等车，等人 吃： 吃饭，吃喝 饭：做饭，米饭 呢： 什么呢 付： 付出，付钱，付账 钱：给钱 钱包 找钱 安徒生童话： 丑小鸭，豌豆公主，小美人鱼，坚定的锡兵 Sentence: 我高高兴兴地走出了书店。 Next lesson think and answer the following questions. 1,你去过书店吗？书店里有什么书？ 2，你喜欢看什么书。 Homework 1,Spelling test mistakes write 5 times 听写错字写五遍。 2,Complete excerises book B Thursday and Friday.完成练习册B 第二课 星期四和星期五 3,watch youtube 《坚定的锡兵》The Steadfast Tin Soldier ...
教学内容： 1. 生字的听写练习 口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 继续进行课前的日常汉语对话复习，及复习了上节课学习的一年四季及生字“热，凉快，冷， 暖和”以及句型 “夏天热，冬天冷，秋天凉快，春天暖和” 还有让同学们认知识字卡片。练习学说星期一星期日。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3A第二课， 学说并认知新句型：“今天天气怎么样？”“今天晴天/下雨/刮风/下雪/阴天，并进行对话的扩充练习 “明天天气怎么样？昨天天气怎么样”. 让同学们反复根据生字认知卡片不断练习句型的扩充。看了视频“今天天气怎么样？课文阅读练习加强了同学的认知生字和句型能力，继续学唱歌今天天气怎么样了https://www.youtube.com/watch?v=khIzHuehRuM 看视频跟读句型https://www.youtube.com/watch?v=vI9SC3MPtps 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 4. 学习新生字 今天冷下雨雪风上 家庭作业： 1. 和家里成员进行对话练习“今天/昨天/明天天气怎么样？今天/明天/昨天下雨/刮风/晴天/下雪 2. 阅读课文3A 第二课的课文和生字; 3.新生字的练习 今天冷下雨雪风上 4. 复习我们学过的生字：口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 5. 复习我们学习的歌曲 Content of this lesson: 1. Have a words test ” 口，日，月，明，田，电”’...
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中文四册 第二课《颐和园》教学内容（28/09/2024） Four Chinese Volumes Lesson 2 " The Summer Palace "Teaching Plan （28/09/2024） 1、分享作文：《写给...
Lesson content： - Revision L1 - 复习词语第一课词语：在学校，在花园，教我们，教中文，说汉语，写字，，读儿歌，唱歌，喜欢， - New content 第一阅读词语 以: 以后，以前， 本：本子 课本 领：领先 本领 中文L2 教： 教师 家教 书 ：书画 中文书 书本 室： 教室 室外 里： 家里 风里 学校里 云里 雨里 花园里 Structure： 我以后要当__________。I want to be a teacher in the...
