Lesson content： Revision: Vocabulary: Greetings： Ni Hao, Lao Shi Hao, Zao Shang hao, Wan Shang hao, Wan An, Dui bu qi, Mei guan xi, Xie Xie, Bu ke qi. Positions: Shang Mian: Above, Xia Mian: Below, Zhong Jian: Middle, Li Mian: Inside; Qian Mian: Front, Hou Mian: Back;...
今天的课程我们先复习了以前讲过的12生肖，我给孩子们看了12个生肖的谜语，我先给孩子们看了提示语，比如：住在主人家，喜欢摇尾巴。总是汪汪叫，小偷最怕他。 答案：狗。这个游戏非常得到孩子们的喜欢和认可。 在认识了那么多动物之后，我就想到了中国有很多用动物故事做比喻的成语，非常形象的生动的描述了成语的含义。我在这堂课中，讲了四个成语分别是井底之蛙，守株待兔，狐假虎威，画蛇添足。 井底之蛙： 从前，有一只青蛙住在井底。 它抬头望去，只能看到一小块天空。 于是它以为，天空就是这么小。 有一天，另一只海龟告诉它，其实外面的世界非常大。 最后青蛙才发现自己的世界是如此之小。 道理： 我们要打开思维去学习新鲜事物，而不是自以为是把自己有限的认知当成全部。 守株待兔： 有一天，一个农夫看见一只兔子撞到树桩上死了。 他非常高兴，把兔子带回了家。 从那以后，农夫不再干活了。 他每天守在树桩旁，期待再有一只兔子跑来。 可是一只兔子也没有再出现。 道理： 你不能只等运气。 必须靠自己努力。 狐假虎威 一只狐狸被老虎抓住了。 狐狸对老虎说：“我是百兽之王，所有动物都怕我。” 老虎不相信它的话。 于是狐狸走在前面，老虎跟在后面。 当其他动物看到老虎时，都吓得逃跑了。 老虎以为它们是害怕狐狸。 道理： 狐狸本身并不强大， 它只是借助老虎的力量来吓唬别人。 画蛇添足 很久很久以前，有几个人得到了一壶酒。 酒不够大家一起喝，于是他们决定玩一个游戏。 他们说：“我们来画一条蛇吧， 谁最先画完，谁就可以喝酒。” 大家开始画画。 有一个人画得很快，很快就完成了，他非常得意。 他说：“我是最快的！我还有时间，给我的蛇加上脚吧。” 于是他在蛇身上画了脚。 就在这时，另一个人也画完了。 他说：“蛇是没有脚的，你输了！” 第一个人最终没能喝到那壶酒。 道理： 它告诉我们做事情要恰到好处，不能多此一举，否则适得其反。 DIY 时间： 我今天让孩子们用纸盘子画一个动物，让他们开动脑筋可以画生肖的动物也可以画其他的动物。 材料：纸盘子，彩笔。 家庭作业： 希望家长能陪孩子们继续练习《恭喜发财》这首歌，然后熟记里面的动作和歌词。 Today’s Lesson In today’s class, we first reviewed the 12 Chinese zodiac animals that we had learned before. I showed the children riddles for all 12 animals. I started by giving them hints, for example: “Lives in its owner’s home, loves to wag...
复习了7课重点生词和句型。 开学， 校车 subject + verb + object. 例句 我是小学生 Subject + Verb + Object + Adverbial。 例句 我坐校车去学校。 复习了偏旁 木字旁：木 三点水旁：氵 绞丝旁：纟 艹字头：艹 扌手旁：扌 新学偏旁 宝盖头：宀 家 走之底：辶（也常写作 ⻌）这。 新学生字 de 的 of ~’s (possessive particle) 我的， 你的， 我们的， 你们的 (used after an attribute) 红色的， 绿色的，小的，大的，多的，少的 (used to form a nominal expression) 写的，说的，画的 白 +...
2026年1月25日课堂教学内容： 1.今天我们复习1B《lesson7 他是谁》，朗读生字词及课本句子。P6和P7 （1）生字词：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、是、谁。 （2）句子：他是谁？他是爸爸（哥哥/弟弟）。她是谁？她是妈妈（姐姐/妹妹） 。 2.今天我们学习1B《lesson8 我的房间》，朗读生字词及课本句子。P10-P11，P15。 （1）生字词：这，那；椅子，桌子，床，沙发，灯。 （2）句子：这是桌子。那是椅子。 3.课堂练习： （1）练习打招呼，使用：同学们好！老师好！你好！ （2）练习册：P4的第6题，画出你的家庭成员，完成绘画后要向大家介绍自己的家庭，需要用到简单句型： "我家有三/四/五口人。这是/他是/她是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹。" （3）完成课本P13的第6道练习题，将下面图片中的图形涂色，并将对应字词连线。要求知道生字词：桌子，床，沙发，灯。 （4）一起阅读P15页的句子：那是什么？这是我/姐姐/椅子/电视/猫。要求学会用"那是什么？"对房间里的物品进行提问，用”这是……（+物体名称）”作答。 （5）排练春晚舞蹈《恭喜发财》及新春致辞：“新年快乐！恭喜发财！马上好运！”。 https://youtu.be/mOirCnTlJkk?si=ZL1_pPXC2xrM4v2b 5.家庭作业 （1）完成下面链接的练习。 https://wordwall.net/play/106101/686/593 （2）熟读课本P10-P11、P15的生字词及句子。 January 25, 2026 Classroom Teaching Content: 1. Today we will review Lesson 7 "Who is He?" from 1B, and read aloud the words and sentences from the textbook. Pages 6 and 7. (1) Vocabulary: 爸爸 father,妈妈 mother, 哥哥 older brother,姐姐 older sister, 弟弟...
复习中文2 第五课 复习和词语 （phrases review）： 句型 sentences 妈妈买了面包。 Mum has bought bread. 云云 画了一张画。YunYun has drawn a picture. 阅读生字和词语 加：一加一，二加三，加油 横：一加横变成...
Date: 24 / 01 /2026 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： 1）听写上节课生词Dictation of last lesson’s new vocabulary：1.争取，2.满足，3.冰凉，4.盐水，5.口渴，6.喝水，7.忽然，8.数学9.刚才，10.许多 2）今天我们学习第7课《古诗二首》-《静夜思》，熟读古诗，学习生字Today we studied Lesson 7 “Two Ancient Poems” — “Quiet Night Thoughts”. We read the poem fluently and learned the new characters.：【诗】(部首 radical: 讠)诗人 (shī rén) poet，诗歌 (shī gē) poem/song，史诗 (shǐ...
教学内容： 摸底测试（听写单词及写作） 家庭作业： 1. 复习词汇: 医生(yīshēng)，护士(hùshi)，牙医(yáyī)，校长(xiàozhǎng)，科学家(kēxuéjiā)，教师(jiàoshī)，每天(měitiān)，工人(gōngrén)，记者(jìzhě)，家(jiā)，男(nán)校(xiào)，在(zài)哪儿(nǎer), 经验(jīngyàn)， 社会实践(shèhuìshíjiàn)，参加(cānjiā)，帮助(bāngzhù)，哭(kū)， 努力(nǔlì)，药店(yàodiàn)，兼职(jiānzhí)，送(sòng)报纸(bàozhǐ), 理想(lǐxiǎng)，警察(jǐngchá)， 翻译(fānyì)，目标(mùbiāo)，将来(jiānglái)，文学(wénxué)，设计(shèji) Flashcards GCSE(9-1) Chinese 8.2 Future plans | Quizlet GCSE(9-1) 8.1 Work experience Flashcards | Quizlet GCSE(9-1) 8 The World of Work Flashcards | Quizlet 2. 写作：School Activity Week ...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。继续让学生说出习惯用语：；“今天/明天/昨天/星期几？今天/明天/昨天/星期六”；在同学们熟练的掌握的日常对话里，今天天气怎么样？今天下雨，刮风，下雪，晴天，阴天；会看生字卡能认读：我会 打篮球，打网球，滑冰，打乒乓球，游泳；春天，夏天，秋天 冬天/来了， 热，冷，凉快，暖和， 接着复习了上节课学过的句型“我喜欢唱歌、跳舞、看电影，玩电子游戏，你呢？要求同学们会认，读，听“跳舞，唱歌儿，看电影，听音乐，玩儿电子游戏”你有什么爱好？ 我喜欢。。。。学习句型：你要买什么？我要买。。。。和。。。。用 不同的食物来替代。学习了新的句型：你要买什么？我要买。。。 以及要求能听说读写： 头，买卖 和，和同学们讲解了和“字用法。继续复习生字“我，你，爱好，唱歌儿，跳舞，玩儿电子游戏，画画儿，看电影，听音乐。及用新学生字进行句型的扩展练习。课堂的游戏练习，说一说猜一猜的游戏。让同学们在娱乐中认知生字和拼读。要求学生进行句型扩展练习，会认知，听，说 “薯片儿，糖，冰淇淋，汉堡包，三明治，巧克力，唱歌儿，跳舞，玩儿电子游戏，看电影，听音乐” 2. 本节课的新内容：继续学习汉语乐园教材3B第七课，给学生列出周一到周五的课程表。继续练习 我们学过的课程 ； 开始复习家庭成员，给下节课预热。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 新生字的学习：我有体育课；中文，历史，音乐课你要买什么？，喜欢画画，唱歌我，不，会 游泳，打，网，球，夏，天，热，秋，冬，风，今，天，下，雨，冷，雪，口，日，月，明，田，电”， “春，天，大，小，木，林，森，人，入”，：“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”。生字的练习 新生字 要买什么，“ 我喝冰水，你,喜欢，吗，唱歌儿，画画，我会打网球，今天下雨，明天下雪，风，冷，上，口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 家庭作业： 1. 继续阅读教材 P6 和P8 2. 练习新学习的句型和生字： 我有体育课 3. 继续复习我们学过的生字和句型 • 复习句型： 我吃西瓜； 我喝冰水 • 我喜欢打网球。 • 我会唱歌儿，我会画画儿 • 你要买什么？我要买西瓜/苹果 • 今天下雨/明天下雪 • 我吃西瓜 • 我喝水 练习我们之前学过要求掌握的 “听说读写”的生字 中文，历史，音乐课你要买什么？，喜欢画画，唱歌我，不，会 游泳，打，网，球，夏，天，热，秋，冬，风，今，天，下，雨，冷，雪，口，日，月，明，田，电”， “春，天，大，小，木，林，森，人，入”，：“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”。生字的练习 新生字 要买什么，“ 我喝冰水，你,喜欢，吗，唱歌儿，画画，我会打网球，今天下雨，明天下雪，风，冷，上，口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人...
