德福中文学校｜Dartford Chinese School

Author: Admin

Home > Articles posted by Admin (Page 6)

2026年01月18日 18/01/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

发布于 15:50h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
0 Likes

2026年1月18日课堂教学内容： 1.同学们好，今年是2026年，也是马年，但你们知道下个月有一个中国的传统节日叫什么吗？对，是春节，我们也可以说过年。在这一天，我们会和家人们欢聚一堂，吃大餐，吃饺子，一起看春晚。下面我们一起学习有关春节的生字词：福/灯笼/春联/红包/中国结/爆竹（鞭炮）/烟花/糖果盒/饺子/年糕/汤圆/年夜饭/舞龙/舞狮/庙会/十二生肖/扫房/压岁钱/元宵节。 要求同学们根据听到与春节词汇，选择对应的图片；能用中文说：2026年、马年、春节、过年、红包、饺子。 2.今天我们复习快乐汉语1B《lesson7 他是谁》，朗读生字词及课本句子。 （1）生字词：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、是、谁。P6和P7 （2）句子：他是谁？他是爸爸（哥哥/弟弟）。她是谁？她是妈妈（姐姐/妹妹）P6-P7 。学会区分使用他和她，男生/男性用他，女生/女性用她。 3.课堂练习： （1）练习打招呼，使用：同学们好！老师好！你好！ （2）互相询问对方问题，使用：你是谁？我是…（+名字）他是谁？她是谁？他/她是…（+名字）。 （3）一起玩“一、二、三，木头人！”的游戏，游戏中要求一起说“一、二、三，木头人！”的口令，当口令停止就要暂停动作。 （4）排练春晚舞蹈《恭喜发财》及新春致辞：“新年快乐！恭喜发财！马上好运！”。 4.知识拓展： 在中国，新年我们喜欢贴春联，“恭喜发财”意味着这一整年你都会发大财，拥有很多很多的钱；“福”字则代表着好运；“年年有余（鱼）”则象征着来年我们有富足的粮食、财富。今天我们用彩色纸和剪倒，做一条大鱼，祝大家在新的一年，“年年有余（鱼）”！ 5.家庭作业 （1）跟着下列视频音乐，家长们在家可以跟孩子们一起跳《恭喜发财》的舞蹈，下周我们会继续排练。 https://youtu.be/mOirCnTlJkk?si=ZL1_pPXC2xrM4v2b （2）跟这下面链接，复习lesson7的生字词及句子，并熟读。 https://wordwall.net/play/105330/829/257 January 18, 2026 Classroom Teaching Content: 1. Hello students, this year is 2026, also the Year of the Horse. But do you know what the traditional Chinese festival next month is called? That's right, it's the (春节)Spring Festival, or we can also say 过年(guonian)....

阅读更多

2026年01月17日 一年级中文作业 YEAR ONE CHINESE HOMEWORK 17.01.26

发布于 19:09h 在 一年级 Y1, 家庭作业分类
0 Likes

教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。复习汉语乐园教材3A整本书，开始让学生说出习惯用语：；“今天/明天/昨天/星期几？今天/明天/昨天/星期六”；在同学们熟练的掌握的日常对话里，今天天气怎么样？今天下雨，刮风，下雪，晴天，阴天；会看生字卡能认读：我会 打篮球，打网球，滑冰，打乒乓球，游泳；春天，夏天，秋天 冬天/来了， 热，冷，凉快，暖和， 接着复习了上节课学过的句型“我喜欢唱歌、跳舞、看电影，玩电子游戏，你呢？要求同学们会认，读，听“跳舞，唱歌儿，看电影，听音乐，玩儿电子游戏”你有什么爱好？ 我喜欢。。。。学习句型：你要买什么？我要买。。。。和。。。。用 不同的食物来替代。学习了新的句型：你要买什么？我要买。。。 以及要求能听说读写： 头，买卖 和，和同学们讲解了和“字用法。继续复习生字“我，你，爱好，唱歌儿，跳舞，玩儿电子游戏，画画儿，看电影，听音乐。及用新学生字进行句型的扩展练习。课堂的游戏练习，说一说猜一猜的游戏。让同学们在娱乐中认知生字和拼读。要求学生进行句型扩展练习，会认知，听，说 “薯片儿，糖，冰淇淋，汉堡包，三明治，巧克力，唱歌儿，跳舞，玩儿电子游戏，看电影，听音乐” 2. 本节课的新内容：开始学习汉语乐园教材3B第七课，通过让同学们回答学校都有什么课程来引出“课程”的词汇，让同学们理解“课 ”以及学习新的词汇“历史，数学，汉语，地理，英语，体育” 扩展练习词汇“中文，科学课，音乐课” 给同学们讲解了多音字 “乐” 学习歌曲“你有什么课” https://www.youtube.com/watch?v=2kWQqoTZEdw&t=30s 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 新生字的学习：中文，历史，体育课你要买什么？，喜欢画画，唱歌我，不，会 游泳，打，网，球，夏，天，热，秋，冬，风，今，天，下，雨，冷，雪，口，日，月，明，田，电”， “春，天，大，小，木，林，森，人，入”，：“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”。生字的练习 新生字 要买什么，“ 我喝冰水，你,喜欢，吗，唱歌儿，画画，我会打网球，今天下雨，明天下雪，风，冷，上，口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 5. 看书阅读本节课的对话练习及生字 家庭作业： 1. 练习我们复习过的句型 • 复习句型： 我吃西瓜； 我喝冰水 • 我喜欢打网球。 • 我会唱歌儿，我会画画儿 • 你要买什么？我要买西瓜/苹果 • 今天下雨/明天下雪 2. 复习 生字 “英文，数学，汉语，音乐， 历史，地理，体育 课”， 练习听说读写的生字“中文，历史，音乐课“ 3 练习我们之前学过要求掌握的 “听说读写”的生字 中文，历史，音乐课你要买什么？，喜欢画画，唱歌我，不，会 游泳，打，网，球，夏，天，热，秋，冬，风，今，天，下，雨，冷，雪，口，日，月，明，田，电”， “春，天，大，小，木，林，森，人，入”，：“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十”。生字的练习 新生字 要买什么，“...

阅读更多

2026年01月17日 2025-2026 Term2 W2四年级教学内容及家庭作业17-01-2026

发布于 18:22h 在 四年级 Y4, 家庭作业分类
0 Likes

Date: 17 / 01 /2026 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容：今天我们继续学习第6课《雪》，学习词语（打开、听见、马上、他们、自己、过来）、句子“大家尝一尝就知道了”、字词扩展（争：争取、争吵；满：满足、满意、满分；凉：冰凉、凉爽、凉快）、理解课文（小猫和小狗看见了什么、谁说得对及原因）、朗读与替换练习（尝→尝了一点儿→尝了一点儿雪→小猫和小狗尝了一点儿雪）、动作短语（尝一尝、想一想、问一问、看一看、听一听）、语法“动词+一+动词”、亮亮和明明的对话、课堂活动（排队说词组、角色扮演）、继续练习新年歌曲《和你一样》（2分40秒版）；阅读《白云娃娃》，学习生字（渴：口渴；喝：喝水；刚：刚才；忽：忽然；许：许多；数：数学、数一数、数见不鲜）、词语（地方、忽然、衣服、到底、一下子、应该）、理解课文问题（白云娃娃下雨了吗？它为什么下雨了？）。 Today we continue Lesson 6 “Snow,” learning vocabulary (open, hear, right away, they, oneself, come over), the sentence “Everyone take a taste and you’ll know,” word expansion (zhēng: strive for, quarrel; mǎn: satisfied, pleased, full marks;...

阅读更多

2026年01月17日 Pre-GCSE 教学内容及家庭作业Teaching Contents & Homework （17/01/2026)

发布于 14:54h 在 Pre-GCSE分类
0 Likes

教学内容： 1. 复习及听写词语： 经验， 社会实践，参加，帮助，哭， 努力，药店，兼职，送报纸 2. 学习新词语： 理想，警察， 翻译，目标，将来，文学，设计 3. 重点语法和句型练习： • 除了…也/还… • Someone + 说…= ‘Someone said that…’例： 老师说我唱歌唱得非常好. 4. 听说读写练习：P146-147 家庭作业： 1. 复习词汇： 理想，警察， 翻译，目标，将来，文学，设计（每个写三遍） Flashcards GCSE(9-1) Chinese 8.2 Future plans | Quizlet 2. Writing(P147,7) ...

阅读更多

2026年01月13日 11/01/2026 Reception A 课堂教学内容及家庭作业

发布于 14:29h 在 Sevenoaks 幼儿A班, 家庭作业分类
0 Likes

本节课的学习内容是常见方位词，包括：上面、下面、左边、右边、中间，前面、后面、里面、外面。教学目标是让学生理解方位词的含义，并能够在具体情境中正确使用相关句型进行表达。 一开始， 我通过提问和图片展示引入主题，如PPT里有一只小熊泰迪， 我就提问小朋友们请问：“泰迪熊在哪里？”引导学生观察物体与物体之间的位置关系。在经过思考后，学生学习使用统一句型进行回答，通过反复练习，学生逐步掌握了“A 在 B 的……”这一基本句式。 例如：“泰迪熊在桌子的左边。” • 泰迪熊在桌子的右边。 • 泰迪熊在桌子的上面。 • 泰迪熊在桌子的下面。 • 泰迪熊在箱子的里面。 • 泰迪熊在箱子的外面。 • 泰迪熊在桌子的前面。 • 泰迪熊在桌子的后面。 • 泰迪熊在箱子和桌子的中间。 通过我不断的请孩子们回答和重复操练句子，这样两种相结合的方式，学生对方位词的理解更加清晰，表达也更加完整。整体来看，学生参与积极，能够在图片展示下正确运用所学方位词描述物体位置，课堂完成度非常的高。 DIY 制作时间： 材料：剪刀，彩笔，彩色纸，纸杯子。 目标：我想让孩子们更好的直观的理解方位词，所以我今天想让孩子们在纸上画一只小猫咪，把这只小猫咪剪下来后当作是一个实体，然后我给每个小朋友准备了一个纸质杯子。我想让小朋友们根据我的指令做出相应的位置摆放，比如说：请把小猫咪放在杯子的上面。当小朋友们听到指令后，他们就要迅速做出动作，看谁能够摆放的又快又好。 家庭作业： 请家长们继续练习《恭喜发财》这首歌！希望我们能在2月8日有个很好的表现。 The learning content of this lesson focused on common position words, including above, below, left, right, middle, in front of, behind,...

阅读更多

2026年01月12日 2026年1月11日Sevenoaks Pre-GCSE 课堂总结与家庭作业

发布于 14:16h 在 Sevenoaks Pre-GCSE, 家庭作业分类
0 Likes

本周是圣诞假期结束后第一节课。我们首先进行了听写，结果显示同学们需要好好的复习学习过的生字词，并好好完成每节课后布置的作业。我们然后开始学习第二章第四节课-学生应该。剩余时间我们展开做了一些练习题包括阅读理解，翻译，和句子重组等。 本周作业： 1. 完成上周的关于个人擅长的本领的中文简介，并于本周三线上提交文字版本以及语音版本。 2. 在Quizlet 上学习本周需掌握的生字词。并做练习。 https://quizlet.com/gb/1129694951/edexcel-gcse-chinese-chapter-2-school-4-flash-cards/?funnelUUID=3273acc8-e352-4056-a48a-3b980e2edbac 3. 完成课本第34页，第二项。至少选择5个不同的字词（任务1里提供的字词）造句。 This week marks the first class after the Christmas break. We began with a dictation exercise, which revealed that the students need to thoroughly review the vocabulary they have learned and complete the homework assigned after each class. We then proceeded...

阅读更多